幼儿园日工作汇报（精选3篇）

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幼儿园日工作汇报（精选 3篇）

幼儿园日工作篇汇报 1

　　由于工作的需要，我担任了中一班的班长工作，与两位老教师合作。在与老教师一起

工作的时候我学到了很多：做事严谨有序、工作主动积极、从不拖拉，等等。我们合作相

互关心帮助，工作开展的有条不紊。

　　　一、严格要求自己，起好带头作用

　　常言道：火车跑得快全靠车头带。我深知有一个好的班长才会有一个好的班级。一个

班工作的效果如何，班长的作用是很大的。这是因为班长的思想、行为、形象对班组成员

有着一定的影响。班长与班组成员朝朝相处，言行都在成员的视线之内，因此，班长的带

头和示范作用就显现出来。于是，我能以身作则，对班级工作全面负责，包括班级孩子的

管理、安全、老师积极性的调动、班级工作的安排、幼儿园各项任务的具体落实、家长工

作、日常保育和教育工作等等；负责班级工作的计划、执行及效果；在园长和老师之间起

着桥梁，协调者家长和老师之间的关系，老师之间的关系等。我能在认真完成自身的教学

工作的同时，还负责全班的教育质量、各项任务的完成，保证孩子健康快乐的发展。

　　二、用真心与同事交流

　　同事之间贵在团结，如何才能做好团结呢？最重要的是大家之间互相信任。我在这方

面就努力做到用真心和同事交流，取得大家的信任。

　　在班级的工作中，我首先注意大家的民主性。在学期初，我们就召开班会，讨论出本

学期的工作重点，然后根据重点将工作分派到个人，落实到个人。在平时的工作中，我们

注意及时发现问题及时开会解决。如：当我们班在五月份的时候，有一段时间孩子们的出

勤率不高，于是，我们就及时召开班会，总结原因，找出解决对策。张老师领来抗病毒冲

剂，我和金老师不怕麻烦，每天为幼儿冲喝两次，经过我们的一致努力，孩子们的出勤率

终于提升了很多。

　　其次，我能注意发现大家的困难并积极帮助解决。在 4月份，张老师要参加保育员测

评活动，这对于他来说并不是件容易的事。怎么样能帮助张老师取得理想的成绩呢？我和

金老师经过商量制定出一套帮助计划。由金老师来主要辅导朗诵，我来辅导钢琴和玩具玩

法，同时我们还请其他班的老师帮助她辅导绘画、手工制作和唱歌。我们根据她的特点为

她适合的内容，并真。只要老需要我都及予以帮助。老的身体不选择认辅导张师们时张师

太好，特别是颈椎，经常引起头晕或颈椎疼，无法低头。在这种情况下，我和金老师能不

分你我，尽量帮助张老师干活。刷碗、扫地、拖地等，减少她的工作量，争取让她尽快好

起来。当然，正是因为我能用真心与大家交流，也换来大家对我的帮助。4月份我不慎将

脚扭伤，脚踝肿得像面包一样，走起路来一瘸一拐的，活动很是不方便。在这期间，金老

师和张老师每天能扶我上楼，不让我长时间站立，帮我打水、拎饭，从来不让我干重活。

正是有了我们这样的团结关爱，才有了我们班今天所取得的成绩。这些都是我们用真心所

换来的。

　　三、积极做好家园沟通

　　教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育

问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。沟通方式很多，我们做了以下工作：

　　 1、注重沟通的实效性和针对性。当问题出现，第一时间与家长联络、与家长沟很重

要。让家长知道老师对问题很重视，通过沟通，既教育了孩子，又教育了家长。

　　 2、充分发挥家委会作用，做到共同的全面性和经常性。我们在开学初选出家委会作

为家长代表，来连接我们和其他家长。我们定期召开家委会，向家长汇报幼儿的生活和教

学情况，同时面向家长征求意见。鼓励家委会组织家长活动。在家委会的组织下我们班进

行了榨水一日游和银川沙湖四日游，很受家长欢迎。

　　 3，召开家长会。家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特

点，并针对一些问题开展讨论。为了征求家长的意见和让家长更好的配合我们工作，我们

会根据需要召开家长会。如制定亲子运动会的方案，排练运动会节目，帮助家长为幼儿选

择合适的兴趣班，向家长解释托费上涨的事宜等。让我们的每一件事情每一个决定都能得

到家的理解和可。长认

　　以上是我当班长一学期以来的一些感受，在以后的工作中，我将不断学习，不断总

结，以身作则，做好班级管理工作，让家长放心，孩子开心。

幼儿园日工作篇汇报 2

　　保教水平、办园质量是一个幼儿园的生命线，为了全面提升服务质量，我园坚持保教

两手抓，两手都不放松，在全园牢固树立保教并重、保教合一的思想。

　　一、加强一日活动管理，全面推进素质教育。

　　一日活动是对幼儿全面实施素质教育的主要阵地，我们要求保教人员向每一天要质

量、要效益。要求教师根据幼儿的兴趣爱好预设、生成教育教学内容，制定计划和目标。

园领导加强指导，深入班级听随堂课，抽查半日活动情况，发现问题及时整改。在班级内

开展以小组为单位的比赛活动：如环境布置评比、主题墙评比、幼儿作品、幼儿绘画涂色

评比、幼儿文明礼仪评比、幼儿讲故事评比、幼儿卫生习惯评比等，通过评比激发幼儿参

与活动兴趣。

　　二、境体特色环创设现

　　班级的环境布置让孩子作主，用充满稚气和童趣的幼儿作品来装点孩子们的生活空

间。从屋顶到地面，从活动室到走廊，每一处都有孩子们的巧手作品，每一处都体现老师

的独特匠心。重视环境随幼儿发展及教育目标的变化而调整，使环境能始终起到引导幼儿

发展的作用。同时我们还发挥勤俭办园的精神及增强幼儿、家长的环保意识，平时注意收

集废旧物品，如牛奶盒、易拉罐等，利用废旧物品进行教玩具制作评比、主题墙评比、家

园联系栏评比等。现在的幼儿园成了一个色彩缤纷、童趣盎然的温馨家园，真正实现

“ ”了让环境说话。我园在活动中培养幼儿的创新意识和审美情趣，让幼儿获得身心和谐全

面展。我最注重的境是精神氛，教用美的眼光捕捉幼儿的光点：孩子的发们环围师发现闪

每一句话都接纳；每一幅作品都欣赏；每一点进步都认可，和谐的师幼关系给孩子们带来

了快乐和幸福。幼儿的身心健康发展是我们最关心的，身体的健康是不容忽视的。身体的

健康来自于老师的关爱。保育员到园第一件事情就是提水，为幼儿提供充足的水。每个孩

子的在园情况，老师们更是细心观察，发现不舒服的幼儿老师们马上与家长联系,在第一

时间，让幼儿得到治疗。中、小班幼儿年龄小，幼儿上

　　厕所不会自己提裤子，都是老师耐心帮忙。幼儿离园时，老师为每个幼儿穿衣，扣扣

“ ” “ ”子。像这种事还有很多，幼儿园处处是小事，但这小事，就是我们老师的责任，就是

我们老师的细心耕耘。

　　　三、丰富幼儿生活，促进个性良好发展。

　　我们结合节日、纪念日开展丰富多彩的主题活动。围绕主题活动，我们采用向课本

学、向社会学的方法，开展了形式多样的实践活动，在活动中鼓励幼儿人人参与。本学年

我们先后组织了大手拉小手、元宵节主题活动、学雷锋树新风主题活动、清明节主题活

“ ”动、亲子春游、庆六一文艺汇演、亲子绘画、幼儿才艺大赛、教师节主题活动、中秋、

国庆、重阳节主题活动、广播操评比、家长开放日、亲子运动会等。活动中鼓励幼儿动

手、动脑，不仅丰富了幼儿的感知，陶冶了幼儿的情操，还提高了社会实践能力。

　　四、加强教育，增强意识，安全要从一日各环节抓起

　　第一、严格按消毒常规做好消毒工作。除每日的常规消毒外，每周还用臭氧灯对卧

室、活动室的空气进行消毒。第二、做好传染病的预防工作。孩子年龄小、体质弱，很容

易受病毒的侵害，为保证每个孩子的健康，首先严把新生入园关，每个孩子必须经过体检

方可入园，若发现问题及时请其接受治疗，健康后才接纳。加强晨间检查，做到一看、二

问、三摸、四查，严禁幼儿带危险品入园。传染病多发季节加强预防及消毒，给幼儿服用

板兰根等增强他们对疾病的抵抗能力。第四，从保证幼儿生命出发，认真做好安全工作。

领导重视是做好安全工作的重要保证。经常检查设施的安全状况，发现问题及时处理。对

水、电、门窗、大型活动器具等都定期检查，并做好检查记录。我们还要求门卫严格把

守，不让外人或小孩随便出入。强调接送制度，做好交接班工作登记。户外活动时要求保

教人员全部到位，以确保幼儿的安全。第五，做好幼儿的健康检查工作，做好对体弱儿生

活上的照顾工作。

　　如幼儿进入活动区，教师要时刻观察每一名幼儿的举动，了解他们的想法，

　　并要转换角色参与到活动当中，避免不安全事件的发生;在早点和午饭过程中，教师

教幼儿养成良好的生活规律，教育幼儿遵守用餐常规，以免发生烫伤事件;幼儿入厕和

上、下楼梯时教师教育幼儿之间相互谦让，不推不挤，不跑不跳，手要把着扶手一个跟着

一个；中午保健医生给带药的幼儿服药时，带班教师要配合保健医生，并及时做好服药记

录；幼儿午睡时，教师要不断地巡视幼儿午睡情况，勤给幼儿盖被子，观察幼儿睡姿；幼

儿离园了，必须要求家长带接送卡亲自来接，如不是家长本人，教师要及时和家长取得联

系，在确是幼儿属后，方可孩子离园。了使幼儿健康、开心、安全地在幼儿园认亲让为过

好每一天，我们一直把安全教育放到了工作的首位，在一日的每一个环节都向幼儿渗透着

安全教育，也保护着幼儿的个人人身安全。

　　同时我园还结合演练活动、教学课程、游戏、儿歌等对幼儿进行各方面的安全教育，

使幼儿初步了解一些简单的自我保护知识，逐步具有一定的自我保护能力。平时，我们还

“结合各个特定的日子开展有意义的安全教育活动，如纪念 5.12” “汶川地震我们开展了防

” “ ” “ ” “ ” “ ”震演练，消防日开展防火演练，环境保护日、安全教育日开展相应的主题教育

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幼儿园日工作汇报（精选3篇）幼儿园日工作篇汇报1　　由于工作的需要，我担任了中一班的班长工作，与两位老教师合作。在与老教师一起工作的时候我学到了很多：做事严谨有序、工作主动积极、从不拖拉，等等。我们合作相互关心帮助，工作开展的有条不紊。　　　一、严格要求自己，起好带头作用　　常言道：火车跑得快全靠车头带。我深知有一个好的班长才会有一个好的班级。一个班工作的效果如何，班长的作用是很大的。这是因为班长的思想、行为、形象对班组成员有着一定的影响。班长与班组成员朝朝相处，言行都在成员的视线之内，于，班长的带头和示范作用就显现出来。于是，我能以身作则，对班级工作全面负责，包括班级孩子的管理、安全、老师积...

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