上好课心得体会(如何上好一节数学课心得体会)(精选29篇)
上好课心得体会(如何上好一节数学课心得体会)(精选29篇)上好课心得体会(如何上好一节数学课心得体会)篇1作为一名刚刚踏上讲台的年轻教师,我有幸得到了这次暑期网络培训的宝贵机会。沈峰老师的讲座没有枯燥的理论,而是结合自己的教学实践以及她的亲身所见案例进行分析,讲解。听完之后,我有种“柳暗花明又一村”的感觉。沈峰老师的提点仿佛是一剂良药,让我真正理解了如何上好一节课。下面我就谈谈自己的几点看法。一、什么是一堂好课沈峰老师一开始便提出了一个问题“什么样的课才是一堂好课?”在我看来,一堂好课就是学生能够在课堂上掌握老师所讲的内容,老师教的顺心,学生学的开心。在听了沈老师的讲解后,我才发觉自己的认识有点肤浅。沈老师提到:(1)教——得法。也就是说,教师在教学要运用科学的教学方法。(2)学——明白。这是站在学生层面上的,学生必须知道自己学习了什么,更要懂得一些学习策略。(3)考——满意。也就是学生在考试中能取得较好的成绩。1她觉得,学习必须有一定的压力和负担,有压力才有目标,学的才有收获,才能考的满意学生才会有成就感,这样学习的兴趣才能提高。我很赞同沈老师的第三点,回想自己的教学实践,第三点是造成学生两极分化的根本原因。学生考的满意,越学越有劲,成绩自然好;反之,如果学生考的不好,自然丧失了自信心,负担会越来越重,成绩也会越来越差。就拿我们班来说吧,班上有几个学生英语学习怎么也不入门,几次考试下来成绩也不理想,逐渐的变成了班级的后进生。因此,我采取了放大优点的方法,一旦发现他们在英语学习上的进步就积极的给予鼓励,渐渐的,我发现他们的成绩正稳步前进。每一次的成功对孩子来说是一次巨大的鼓励,作为老师,应该帮助他们逐渐树立起自信心,让他们考的满意,我们教的开心。二、如何上好一堂课?沈峰老师在讲座中提到要想上好一节课,首先先要备好一堂课,其次是听好每节课,最后才能上好一节课。在备课前,我们还...
2025-03-25
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