保护视力班会策划书(精选3篇)
保护视力班会策划书(精选3篇)保护视力班会策划书篇1活动目标1.初步懂得保护视力的重要性。2.了解学习一些保护视力的有关常识,逐步养成好习惯。活动准备1.提供一本可供教师讲故事用的大图书《倒霉的大近视限》2.提供做游戏用的眼罩。3.“幼儿看电视时间”记录卡。4.与幼儿共同制作保护视力安全图或“公约”图。提供有关材料:现成的可剪剪贴贴的画片、作底版用的旧挂历(反面)胶水、剪刀、彩色笔。水粉颜料等等。活动流程感知讨论,操作实践,强化巩固1.引导幼儿感知、讨论有关“近视眼”的问题。建议教师根据班级实际,循序渐进地开展以下一些活动。活动一:在图书区内摆放一本自制的大图书《倒霉的大近视眼》,并提供录音,供幼儿阅读。活动二:启发幼儿观察、了解周围一些“近视患者”的'生活,学习和工作有哪些不方便,有哪些困难,以及形成“近视眼”的原因。1活动三:带领幼儿共同访问几位“近视患者”,或请他们来到幼儿园,讲讲自己的“苦恼”。活动四:择时开展讨论活动:设问:你周围有哪些人也是“倒霉的近视眼”?他们在生活、工作、学习时有哪些不方便?碰到过哪些不愉快的事?遇到哪些困难?“近视眼”不能干哪些工作,为什么?他们怎么会变成“近视眼”的?“近视眼”能不能从小预防?怎样预防?2.以集体或分组的形式,开展操作实践活动。活动一:《学学、做做》结合一些用眼要求较高的活动,向幼儿介绍一些看书、写字、绘画剪纸等活动中保护视力的常识,幼儿在活动中进行实践。看书、书写或绘画时,要有正确的坐姿和握笔姿势,眼睛离视物30厘米左右。(可让幼儿坐在桌前学学、做做棗将胳膊肘撑在桌上,将小臂和手掌伸直,中指点到鼻尖或额头,即距离30厘米左右)。不在过强、过弱的光线下看书、绘画或制作手工作品。(可与幼儿共同看一看、找一找,活动室的哪些部位光线过强。过弱,不宜开展上述活动)。看书、书写及绘画等活动的时间,每次约30~45分钟,进行这些活动后...
2025-04-17
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