植物呼吸作用教学设计(精选8篇)_植物呼吸作用教案
第1篇:《色植物的呼吸作用》教学绿设计教学主题绿色植物的呼吸作用二、学生分析初一学生是刚刚跨入初中的学生,小学只是通过实例,较表浅的了解到植物的呼吸现象,前期的知识储备有限。他们正处于以形象思维为主,并向抽象思维逐步过渡的关键时期,对于较为抽象的实质性知识的认知能力有限,从现象中发现问题、思考问题的学习习惯还需要培养,尤其是同类知识的类比能力,内在关系等的分析还需借助教师的指引和帮助。同时由于初一学生思维具有跳跃性,性情趋向活泼、热情、求知欲强、对新鲜事物敏感,所以我设计了演示实验,用以引导学生自己发现现象本质。又考虑到初一学生没有学过化学,而本节内容又需要化学知识,所以我还安排了一个互动的铺...
2024-08-19
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