学生课堂不良行为习惯课题汇报材料
学生课堂不良行为习惯课题汇报材料 一、提出问题的背景 一个人具有良好的习惯,可以说他的人生就成功了一半。良好的行为习惯是通入成功殿堂的阶梯,是打开人生智慧宝库的金钥匙。而小学生具有了初步的、肤浅的、不稳定的行为倾向和心理品质,正是良好行为习惯的奠基时期和关键时期。同时,小学生的绝大部分时间(特别是在校园里)都是在课堂上度过的,良好学习习惯可以使学生成为学习的主人,除了有助于他们当前的学习,对他们今后的工作、学习也会发生影响,甚至终生受益。培养学生良好的课堂行为习惯是课堂教学管理的基本任务之一。优秀学生的特点之一是具有良好的行为习惯。在一个班级中,总会有一部分学生的行为习惯不良,这就需要在课...
2024-09-05
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