可行性研究报告

小学三年级数学试卷分析报告（精选3篇）小学三年级数学试卷分析报告篇1一、试卷内容分析。1、突出基础内容。本次期末试卷检测，考查了学生基础知识的掌握程度，是检验教师教与学生学的重要目标之一。学生基础知识和基本技能水平的高低，关系到今后各方面能力水平的发展。本试卷题量适中，内容紧扣了本册教材的内容，是一份高水平的试卷。2、贴近生活实际，体现数学的应用价值。新课标的一个基本理念是：“人人学有价值的数学”。本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活出发，索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过口算、填空、选择、判断、计算、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。3、重视各种能力的考查。本次试题通过不同的角度，全面考查了学生的计算能力，观察能力和判断能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。二、学生答题情况分析。1、第一大题口算。本题题量适中，分数占全卷的1/10。本题主要考察学生整数乘除、小数、分数加减法及估算，涵盖了书本上1的全部知识，学生答题的正确率很高，极少数同学把小数、分数的减法做成了加法，导致计算失误。2、第二大题是填空题。本题的知识面较广，囊括了本册的要点，主要考察学生对本册教学内容掌握情况，从答卷情况看，大部分学生能根据所学知识灵活处理问题。第5小题中，我国土地面积大约是960万（平方千米）、课桌的高约是80（厘米）这两题有一部分学生写成了千米、分米。这是由于学生缺乏生活经验不加考虑，导致失误。第6小题用7个边长是1厘米的.正方形拼成一个长方形，长方形的面积是平方厘米，周长是厘米。这道题有一部分学生把周长计算错了，主要原因他们不知道怎么拼，所以导致了计算错误。3、第三大题中的第1小题边长是4厘米的正方形，它的周长和面积相等，大部分同学都认为是正确的，主要是学生对周长和面积的理解不透彻。4、第四大题。竖式和脱式计算，学生的计算正确率比较...

成绩质量分析报告（精选3篇）成绩质量分析报告篇1一、试题分析：本次命题体现素质教育要求，加强考试内容与学生生活实际的联系，重视对学生运用所学的基础知识和技能的考查，有利于促进学生生动、活泼、主动地学习。试卷从教材教学要求和学生的实际水平出发，着重考查学生认知、理解、运用语言以及阅读的能力，题型灵活多样，符合新课标的要求。二、试题特点：1、注重了基础知识的考查。试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容。因为这些基础知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。2、英语教学与学生的生活实际相联系。小学英语的教学内容贴近学生生活，本次测试试题内容同样体现了贴近学生生活的原则，侧重用已学过的英语知识解决实际问题，既源于课本，又高于课本，充分体现了素质教育的内涵，特别是笔试部分的七题中设计的根据英文画图，把英语和美术学科的整合。三、答题情况：1主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括词、句的正确运用和阅读读能力的考查。1题：主要考查单词部分，大部分同学基本满分，部分学生认识单词，但是图片没看清楚，造成失分。如第2小题的图片，熊猫和熊没分清楚！2题：大部分学生得了满分，有个别同学看不清楚图片，对句子记忆不清，造成失分现象。3题：考查的是判断正误，部分同学做的不错，也有不少同学对第四幅图片认识不清，造成失分。4题：本题做的很乱，做错的同学很多。学生平时训练的句子不少，但是掌握的不少很好，有的同学甚至不认识句子，失分较严重。5题：这道题是常规题，做的还可以，但是有的学生单复数掌握的不好，导致失分。6题：单项选择中第三，四题由于是根据图片找答案，学生平时对衣物图片掌握的不少很好，导致失分！7题：根据情境选择适当的句子。第三题是去年的知识点，学生记忆模糊，答的不好。其它还可以。8题：学生对对话类题掌握不是很好，失分...

中考分析报告（通用3篇）中考分析报告篇1一、试卷质量分析。命题水平整体较高，不逊色于校际联考试卷，但是仍有瑕疵。二、考试结果分析。对学科情况分析多个维度让老师更加了解此次考试的整体情况。1、对象的评价要侧重于重点对象、本科对象的评价，同时希望我们高一的班主任、科任教师人人从高一开始就有意识地加强优秀生的培养，通过三年的努力，突破一直困扰我们的学校重点生不足的瓶颈问题。2、学科教师要提高教学效益，争取课堂上完成本节课内容（有晚自习的教师用晚自习完成作业）。3、实验班各班要确定重点对象，有意识地引导他们在自主学习的时间分配上向广度、宽度、深度拓展，要在易错点上减少失误，在易混点等上进行突破。班主任牵头引导科任教师进行学科补弱活动。三、各年级各学科注意问题及改进措施。四、教学建议。1、继续推进健康课堂改革，抓好教学常规过程管理。12、各班级重视考试后的班科分析会。注重落实好学科导师制，分类指导，分层辅导，个别辅导，狠抓尖子生中的偏科生增强教学的有效性。3、夯实基础，培养能力，强化检测的针对性训练。4、加强集体备课，编好导学案，改进措施具体可行，提高课堂效率。5、加强班风学风建设。多从正面引导、鼓励学生。6、合理分配时间：各学科要利用好自己的时间。7、每次关注特长生。此次评教评学指标几易其稿只为了使评价更加客观、科学，评教结果整体上令人满意欣喜，而数据不甚理想老师也应根据指标积极改正自己的不足之处。副校长对期中考试和评教评学作总结。首先强调了评教评学的重要意义，正确地对待评教评学结果不仅有利于教师个人发展，也有利于团队发展、学科发展。要把学科建设作为学校的核心竞争力。其次，向校长着眼学校实际，强调学校对于教师的个人评价将关注起点看重学生的进步，希望每个老师也能够通过评价进一步完善自身工作。最后，学校也希望通过评价了解教师的整体状况，了解学科建设的着力点，教师们不要低估学生的评价。针...

营销分析报告集合（精选3篇）营销分析报告集合篇11背景加快发展电子商务，是“十二五”时期，我省经济社会发展面临的重要任务。近年来我国电子商务呈现出加速发展态势。国家连续出台了《中华人民共和国电子签名法》、《关于加快电子商务发展的若干意见》、《电子商务发展规划》等一系列有关电子商务的法律、法规。2现状随着互联网普及率和社会信息化水平的不断提高，我国电子商务正在跨越“规模经济”的临界点，即将进入全面发展的新阶段。我省规划以来的现状：信息网络系统快速发展、电子商务应用企业和网民迅速增加、电子商务网站和交易平台应用能力明显增强、电子商务配套支撑体系初步形成、电子商务人才培养初见成效。近年来，一些电子商务企业发展良好，这对电子商务发展起到了促进作用。3宏观环境分析(l)信息基础设施建设就现状而言，我国信息化基础建设目前尚不能满足企业电子商务发展的需要(包括通讯基础设施、信息处理技术、信息设备制造等方面)。因此，要加快电子商务建设，必须强化国家信息化基础建设。(2)人才环境：从20xx年各高校已经开始注重电子商务人才的培养(3)政策法律环境：国家制定了一系1列有关电子商务的法律法规及一些补贴政策，使电子商务在我国得以顺利的发展。(4)市场环境电子商务通常是指在全球各地广泛的商业贸易活动中，在因特网开放的网络环境下，基于浏览器/服务器应用方式，买卖双方不谋面地进行各种商贸活动，实现消费者的网上购物、商户之间的网上交易和在线电子支付以及各种商务活动、交易活动、金融活动和相关的综合服务活动的一种新型的商业运营模式。据中国电子商务研究中心发布的报告显示，直至20xx年中国已成为全球第二大市场，尽管如此，中国的在线市场的发展仍极具潜力。现阶段在线零售市场只占到零售市场的3%，商务部提出明确目标，到“十二五”规划末，中国电子商务的市场规模将有望占到中国GDP的5%网络技术的发展使网上购物、网上交易...

小学一年级期末质量分析报告（精选3篇）小学一年级期末质量分析报告篇1今年我们这届一年级的学生是课改后使用新教材的第一届学生，从期末考试卷面来看，本试卷依据课标，立足教材，检测内容全面，题目难易适度，着重考察学生知识的积累和灵活运用的能力，能较客观地检测学生的学习水平，也体现了全面提高学生的语文素养、促进学生更好地发展的课改理念。现从试题检测情况分析，对一年级学期末考做以下分析：第一部分是“拼音识字”，一共有三道题小题，主要检测学生对汉语拼音的掌握情况以及正确、规范书写汉字的能力。期中第一题是大小写拼音字母配对连线，大写字母期中检测时已经有考过，期末复习时老师们又把这部分内容作为重点，复习扎实所以第一题的完成情况总体都很不错。第二题是看拼音写词语，也是比较基础的题型，这题学生出现问题扣分主要是在田字格中书写不规范。第三题是考察汉字笔画顺序的掌握情况，这一题学生普遍存在扣分情况，一方面是由于学生不够认真仔细数错笔画，另一方面是由于学生对一些汉子笔画掌握不牢固平时写汉字没有按照老师教的正确书写笔顺写字，此外汉字的面广老师在复习时对一部分汉字的笔画没有过分着重强调。第二部分“词语句子”，一共有三道题，分别是第四题，第五题，第七题。综合考察学生词语搭配能力，灵活运用识字方1法，以及组词、写句的能力。第四题考察形容词和名词的搭配及动词和名词的搭配，连线的题型相对来说难度低，期中考察的内容大部分都是同学们学过的课文中的一些词语搭配，所以这部分内容从卷面情况看学生整体完成情况不错，个别学生出现错误主要是因为题中的`字不认识。第五题主要考察的是加一加，减一减变新字组词。这也是一年级识字教学中常用的两种方法，学生掌握情况良好，问题主要出在组词当中的错别字，表现出的问题是学生所掌握的汉字量不足。第七题主要考察照样子写句子，从卷面看，孩子的问题主要出现在错别字以及审题不认真漏掉了例句要求中的助词造...

小学德育质量分析报告（精选3篇）小学德育质量分析报告篇1一、领导重视，认识到位“德育导师制”工作开展以来，学校领导非常重视，多次在会议上强调“德育导师制”在我校德育工作中的重要地位，全员参与，根据“德育导师制”的要求，高质量地完成指导工作，切实提高教师对德育导师工作的荣誉感和责任感。二、建立领导小组、制订实施方案成立以校长为组长的领导小组，分管副校长具体负责，德育处具体落实。在校领导的关怀下，我校初步制定德育导师制的实施方案。三、多种渠道、双向选择1、让有经验的班主任与新班主任结成德育导师组合，优秀班主任发挥经验丰富的示范和带动作用，创设年轻教师学习的良好条件和外部环境，促进年轻教师迅速适应学校教育、教学发展的要求，尽快成长为学校教育教学的骨干力量，本学年有6对新老班主任结成德育导师组合。2、让教师与学生结成德育导师组合，由教师对学生（以所担任教学工作的班级学生为主，教学体育、美术、音乐等可以选择自己平时专业辅导的学生）在思想道德、行为习惯、学业成绩等方面存在问题的“问题学生”进行调查了解，初步确定需要结对子进1行辅导的学生，其中家庭贫困的、学习困难的、行为有偏差的、家庭教育背景不良的、心理有障碍的为重点受导对象。3、邀请校外辅导员来校做德育专题报告（法制、安全等），同时利用家长会，让有教育经验的家长作交流，从而加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力。四、建立工作制度、编制工作手册根据我校实际，我们制定了《三中心小学德育导师制》，人手一册，要求导师根据学生的个体差异制订相关指导计划，认真记载受导学生的基本情况、平时工作开展情况、工作成效等，要求每月与结对学生至少谈心1次，每月与家长联络不少于1次等，做到谈话、辅导等均有记录。目前存在的困惑和求解的问题：1、德育导师工作的效果难于体现，有些目标无法评估，建立更为科学合理的“导师制”工作评价体系，进行德育量化管理...

项目可行性报告批复（精选3篇）项目可行性报告批复篇1x县发展计划局：你局《关于上报x县医院灾后重建扩建项目可行性研究报告的报告》(x计字〔〕2号)文收悉。经研究，同意建设x县医院灾后重建项目，现就有关问题批复如下：一、项目建设主要内容及规模：总建筑面积31000平方米。其中：新建4层框架结构门诊楼1栋6300平方米，6层框架结构住院楼1栋12600平方米，5层框架结构医技楼1栋4500平方米，2层砖混结构传染病区1600平方米;新建行政管理、科研、食堂、宿舍、太平间、制氧站等附属用房6000平方米;配套建设污水、垃圾处理、给排水、道路、场地硬化、绿化设施等。二、项目总投资及资金来源：总投资9960万元，资金来源为申请中央补助、银行贷款及建设单位自筹解决。三、项目建设地址：x县北环路以北，真符路以西，金城路以南。四、建设周期：—x年。五、项目效益分析评价：项目建成后，将改善县医院基础设施条件，完善当地医疗卫生服务功能，满足全县人民群众日益增长的医疗需求。请接此批复后抓紧进行项目前期工作，争取早日开工建设。1项目可行性报告批复3xx市城市建设投资公司：你公司《关于请求出具xx市燕矶(机场)二期(城中村)棚户区改造项目可行性研究报告的请示》(城投文[]111号)及《燕矶(机场)二期(城中村)棚户区改造项目可行性研究报告》等附件已收悉。经研究，现就该项目可行性研究报告批复如下：一、根据我市城市建设需要，xx市燕矶(机场)二期(城中村)棚户区改造项目已列入湖北省x年棚户区改造计划，为了加快推进项目建设步伐，同意你公司全资子公司xx市新航程基础设施建设有限公司建设该项目。二、项目拆迁地址：主要涉及燕矶镇、沙窝乡和杨叶镇三个乡镇。三、项目建设规模及内容：拆迁住宅面积576470平方米，拆迁户数2218户。主要对燕矶(机场)二期(城中村)棚户区改造项目区内的危旧房、平房区及附属物进行拆迁。...

数学分析报告（精选3篇）数学分析报告篇1动手做题巩固了基础概念后，就应该把“理论”与“实际”结合起来了，也就是做题，做题是最好的检验基础是否扎实的方法。做题可以掌握做题的方法，积累解题的思路，对所学内容逐步进行练习，最后达到看到题目就可以将步骤一字不差的解出来。这个阶段做题主要做课本上的例题还有课后的练习题。很多考生喜欢看题，对照着答案看了一遍觉得懂了，这样做是不对的。不实际的做题是肯定不会知道自己到底是在哪一步卡住而使题做不下去了。所以一定要动手做题，“眼高手低”是复习中的大忌。通过做题也可以透彻理解各章节的知识点及其应用，达到相辅相成的理想复习效果。第一遍复习时，需要认真研究各种题型的求解思路和方法，做到心中有数，同时对自己的强项和薄弱环节有清楚的认识，这样在第二遍复习的时候就可以有针对性地加强自己不擅长的题型的练习了，经过这样的系统梳理，相信解题能力一定会有飞跃性的提高。做历年真题在做真题的.时候一定要全身心的投入，把每一年的真题当做考试题来做，把握好时间，将做每份真题的时间控制在两个半小1时之内，做完之后按照考研阅卷人给出的评分标准对自己的试卷进行打分，记录并分析试卷中出错的地方，找出与阅卷人所给答案不符合的地方，逐渐完善自己的做题思路，逐渐向阅卷人的思路靠拢。另外除了做真题之外大家还要学会总结归纳历年真题，将历年真题中的考点列成表格，这样可以有助于大家预测考点。做全真模拟题与参考书基础题其次，要做典型题。做题时要有这样一种态度：做题是对知识点掌握情况的检验，在做题过程中不能只是为了做题而做题，要积极、主动的思考，这样才能更深入的理解、掌握知识，所学的知识才能变成自己的知识，这样才能使自己具有独立的解题能力。从历年的考研真题来看，线性代数的计算量比较大，但出纯计算的可能性比较少，一般都是证明中带有计算，抽象中夹带计算。所以考生在做题时要注意证明题的逻辑严紧性，掌握一...

事故分析报告集合（通用5篇）事故分析报告集合篇1各类事故发生后，我们总是在反思，总是在思索下次如何才能避免这种事故的发生，从每一齐事故的发生我们能够看出，事故之所以发生，它与违章作业、职责不到位、从业人员安全意识不高、现场管理有漏洞都有直接关系；我们要做的就是要理解教训，把心里的压力转变成我们工作执行的压力，将压力有效地传递下去。首先要将“安全就是命”的根本理念贯穿与我们每位员工的心理，还要真正将我们大集团的‘从零开始向零奋斗’安全文化理念渗透到每一名员工的思想、意识、操控、行为；真正做到本质安全，不能麻痹大意凭侥幸，二是要提高我们每名施工用电维护人员的安全认知潜力，认识到安全工作一票否决、否决一切的极端重要性，打击不安全的行为。三是必须要做好各种隐患的.排查，防患于未然。要把无事当有事，无中找有，小题大做。排查隐患很重要的是要细致，不但要查设备运行的不安全状态也要排查思想上的麻痹大意。四是必须要抓好本质安全和本质质量要求的落实。一手抓规程约束，严格执行各项规程规定，在平常工作中要干标准活，高标准干活，规范操作，不糊弄自我、不糊弄别人。日常工作要对照检查一下自我的工作，哪些还没有标准，先把标准明确了，再按照标注去做，就是规范。我们要追求的就是1凡事有标准，凡事按标准去做，这是一个长期的、动态的、习惯纠正的过程。五是要抓好关键。首先是我们的班组长。班组长与现场工作结合最紧密，班组长履职潜力很大程度就是一个单位履职程度的体现，抓好了班组长这一层面就抓住了现场、抓住了管理、抓住了规范。再就是我们的新工人、老工人和骨干员工。员工安全意识和安全操作技能低，存在冒险主义；老工人凭着老经验、老习惯违章作业根深蒂固。总之，安全就是命，我们要将‘从零开始向零奋斗’安全文化理念渗透作用于每一名员工，抓安全是为了自我，是为了自我家庭幸福，明白为什么要这么做，怎样做才是安全的，促使员工发自内心地提...

客户经理分析报告（精选3篇）客户经理分析报告篇1领导同志们：大家好！转瞬即逝。在还剩不到三个小时的时候，我挥手告别，迎来了钟声，并对自己这一年的工作做了总结。回头看看今年，不知道做了什么，今年的营业额还没完成，还差70多万。感觉真的不舒服。我应该对自己做一个回顾，总结这一年的一切。一、我认为今年的表现没有完成有三个原因：1、市场实力不够强大，以至于xx大企业很多客户还没有接触，没有产生合同！没有达到预期的效果！2、个人做事风格不够勤快。我坚持不到最后，尤其是今年4月到8月。访问量特别不理想！3、在工作生活中，与人交流时，说话的方式方法需要进一步改进。二、工作计划：在工作中，我始终明白，只有上下级关系，对内对外工作一视同仁，对领导安排的工作不能马虎或疏忽。接受任务时，一方面积极了解领导的意图和需要达到的标准和要求，努力在要求的1时限内提前完成；另一方面，我应该积极考虑、补充和改进它们。业绩代表的是过去，不是过去。要鞭策自己过去的不足和问题，才能在新的时代有更好的突破！为了提高明年的工作水平，给自己制定如下计划：三个主要部分：1、对于老客户和固定客户，要经常保持联系，有时间有条件的时候送一些小礼物或者招待客户，稳定与客户的关系。2、在拥有老客户的同时，必须不断从各种媒体获取更多的客户信息。3、要想有好的业绩，必须加强业务学习，开阔视野，丰富知识，采取多样化的形式，把学习业务和沟通技巧结合起来。九个子类别：1、每月应增加5个以上新客户和3个潜在客户。2、每周总结一次，每个月做一个大结论，看看工作中有什么错误，及时改正，下次不要重复。3、认识客户之前多了解一下客户的状态和需求，然后做好准备，避免失去这个客户。4、你不能隐瞒或者欺骗客户，所以不会有忠诚的客户。在某些问题上，你和你的客户意见一致。5、要不断加强业务学习，多看书，上网查阅相关资料，与同行交流，向他们学习更好的方式方法。2...

可行性分析报告汇编（精选3篇）可行性分析报告汇编篇1一、优化门诊就诊流程的必要性近几年，随着医疗体制改革的发展，医院竞争日趋激烈，门诊服务是患者进入医院的第一站，也是医院服务的薄弱环节，门诊工作的优劣、质量高低是医院整体水平的反映，不仅会对医院的荣誉产生重大影响，更关系着医院的整体效益。为了提高门诊服务的运行效率，保证患者得到及时、有效、优质的诊疗服务，医院从分析门诊流程入手，以患者为中心的原则，改进医疗服务态度，改革不方便患者的工作程序和制度，提供各种便民服务，保证良好的诊疗秩序和就医环境，从而提高患者服务满意度。二、改造前门诊状况1、我院是一家综合性医院，平均日门诊量约20xx人次，每周的周一及每天的早上9：00—11：00为高峰期，原“多站式”就诊流程（病人到门诊→排队缴费→候诊→就诊→缴费→候检→检查→再就诊→再缴费→取药→治疗→离院）弊端较多，就诊的每个环节都需排队，“三长一短”（即排队看病等候时间长、候诊和候检时间长、交款取药时间长、医生看病时间短）现象明显，浪费了患者大量时间和精力，导致患者就诊满意度下降。12、门诊楼年代久远，空间狭小，岔口多，布局不合理，且电梯数量少，不方便老年人就诊。没有足够的候诊区域，患者多拥挤在走廊里，就诊环境嘈杂，导致患者就诊体验不好。3、导医服务欠缺，指引性标志不明。医生开出检查单后，约有一半的患者要提出“到哪里去做检查？”之类的问题。有的检查当时不能做或当时不能领取检验结果，患者只能暂时回家，等结果出来后再来医院就诊。这些问题直接导致大量患者盲目、无效地移动，增加了医院中患者的流动量。4、医院门诊信息化建设落后，没有分诊挂号及预约系统，支付方式单一，患者就诊时只能在诊室门口排队等候，容易出现插队及排队混乱等情况，没有良好的就诊秩序，容易引起患者之间的纠纷，还会导致多名患者同时涌进诊室，给医生造成看诊压力，且不能有效的`保护患者隐...

教师队伍建设课题可行性分析报告（通用3篇）教师队伍建设课题可行性分析报告篇1教育是最大的民心工程，而教育a的兴衰，成在作风，败也在作风；教师的形象，好在作风，坏业在作风。作风就是形象，作风就是效率，作风就是质量，作风就是保证。教师应该把学生的需要作为第一选择，把学生利益放在第一位置，把学生的健康成长作为第一标准。在学习了教育系统作风建设实施方案后，我深受启发，同时反思，审视自己，在自己的身上也存在一些问题，有待进一步提高。首先，作为一名年轻教师，工作经验较少，所有需要更多的时间用在备课和管理班级上，经常以工作忙、任务重、压力大为理由，没有把学习摆到重要的位置。其次，在学习过程中，看报刊和业务类书籍较多，政治理论书籍较少，虽然学习了一些，但理论的深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够。对存在的问题，我将以实事求是的态度严格剖析自己，在今后加大学习力度，同时不放松自身工作，在领导的统一部署下，我将在具体实践中做到：首先，要讲责任。一个有责任感的人，在其位就要谋其政。人们常说：老师是个良心活儿。作为教师，我要做到一门心思某事业，攻坚克难成事业。1其次，要讲服务。牢固树立“教师为学生服务”的思想观念，认真兑现服务承诺，努力提高服务质量，做学生喜欢的老师。第三，要讲效率。对工作要做到召之即来，来之能战，战之能胜，对自己知道的工作，要提早做好准备，对临时交办的工作快速反应，抓紧完成，对有时限的工作，要千方百计按时完成。第四，要讲标准。无论什么样的工作，不干则已，干就是高标准，要少留遗憾，能经得起考验，自己的工作能让每一位孩子都得到最合适的发展，为每一名孩子的幸福生活奠基，切实提升工作层次和工作水平。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师需从小事做起，从我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的.人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人...

大学生心理自我分析报告（精选3篇）大学生心理自我分析报告篇1随着社会环境的变迁，给当代的中国大学生带来了全新的挑战，并因此造成了巨大的心理压力，使心理压力和心理健康二者之间存在着越来越大的相关性。女大学生作为大学校园中一群新兴力量，她们既有与男大学生相似的共同点，又有女大学生自身的特点。女大学生的心理压力是角色变化、历史传统等在女大学生心理上的积淀和反映，所以女大学生的心理压力问题应该引起我们的重视。（一）对于生活的满意度和自身性格生活是一个存在着多方面因素的过程，有苦有甜。重要是如何看待生活中所经历的事情。大学得天独厚的环境和氛围不仅使女大学生有机会领略科技革命的大潮、接受丰厚的精神文化熏陶，同时也使她们有机会接触各种各样的现代观念和思潮。而女大学生自身的年轻和敏锐则往往使她们成为某些观念和行为的先行者。在调查中发现，对于生活的.满意程度中，50%的女大学生认为对于生活的满意度为一般，25%的女大学生满意现时生活，15%的女大学生认为现时生活很糟糕。在女大学生自身性格中，70%的女大学生为外向性格，30%为内向性格。这也影响了对于生活满意程度的看法，大多数外向性格的女大学生对现时生活1感到满意，而内向性格的女大学生对现时生活感到糟糕。尽管这个不是绝对，但是也是影响女大学生心理压力问题的一个因素。（二）对于前途的担忧近年来，我国高校毕业生数量逐年增多，加之当前金融危机的影响，毕业生的就业形势受到前所未有的挑战，甚至出现了所谓“毕业即失业”的说法。因此大学生毕业后能否顺利就业，已成为大学生攸关重要的问题。女大学生就业问题更是艰难，受到传统历史以及固定模式的影响，用人单位有着更偏向招收男大学生的倾向，这无疑加重了女大学生心理压力。在调查中发现，女大学生对于压力的来源中，85%的女大学生认为就业所造成的心理压力是最大的，10%的女大学生认为学习和人际交往所造成的心理压力最大。所见...