换位思考演讲稿（精选29篇）

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换位思考演讲稿（精选 29 篇）

位思考演稿篇换讲 1

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　你们知道 10 减1等于几吗?9。对，可也不完全对。

　　 “生活的智慧不同于简单的数学思维。 10 减1”现象告诉我们：如果你要到罗马去，

你可以找到很多条大路，只要换一个角度就行了。

　　 “要拥有 10 减1”的智慧，需要有开阔的视野，需要一个观察事物的多角度。唯物辩

证法告诉我们：事物都是一分为二的，看事物不仅需要看到它的一面，还要看到另一面。

就如前面那道看似简单的数学题，如果宥于纯数学领域，我们就只能得出一个答案;但如

“果跳出这个圈子，赋于 10”不同的具体事物，那么答案就五花八门了。如果我们有探索

的兴趣，就会发现，苹果换一种切法，里面会有五角星。如果我们能够换位思考，还有什

么是我们办不到的呢?

　　 “一位名人说过：如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换后，都还是只有一个

”苹果。但是如果你有一种思想，我有一种思想，交换后，就都拥有了两种思想。如果我

们在生活中都能有这样的思维，那么我们的生活肯定会变得丰富多彩了。尤其对学生来

说，在这个人生的重要阶段，一定要多换位思考，多与人交流自己的想法，这样既能取长

补短，又能使自己心情舒畅，变得充实，又何乐而不为呢?

　　我们要走出自我，看到别人。如果你换位思考，你就会想到别人也有不亚于你的美

丽，别人也有不亚于你的独特与快乐，别人更有令你惊叹的震撼的心灵历程。走出个人的

小圈子，让你的情操在大气磅礴的人海大潮中淬洗，让你的性情在豪放博爱的人海大潮中

铸就，拂去你心灵的尘垢，照亮你生命的暗角。到别人那里寻找生命的金子和高尚的品

质，补充你与生俱来的生命贫乏;到别人那里探寻生命的奥妙，让你感动，让你心潮澎

湃。

　　生命的完整应该是和大家共同来创造的。换位思考了，别人就会看到你的魅力和价

值，别人同样会看清你。只有大家一起相知相惜，生命才会更精彩。

位思考演稿篇换讲 2

　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家上午好!今天我们国旗下讲话的题目是《让我们从换位思考出发》。

　　大千世界五彩，人的性格多种多。每天，同学都会与自己的父母、同学、老缤纷样们

师、家人，甚至是陌生人交流和沟通，学会与他人相处，学会理解他人就显得格外重要。

　　不一样的生活环境，不一样的性格造就了不一样的思考角度。同是一朵花摆在面前，

“ ” ”会有花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜的感怀，也会有落红不是无情物，化春泥更护

” “花的深刻。同是一轮明月挂在夜空，张若虚会吟出江畔何人初见月，江月何年初照

” “ ”人的思索，李太白会叹出床前明月光，疑是地上霜的乡愁。或许我们只有学会换位思

考，去体会一朵花的丰富内涵，去感受如此多情的同一轮月，才能真正理解他们此情此景

的心灵寄托。

　　但正如站在方的角度思考不是位思考的全部，行位思考也不等于所有对换进换问题马

上就解决了。一个人即使经过了换位思考，也不一定就会给老人让座，就算他知道老人不

容易，也可能因为种种原因而不起来。但生活中，如果我们能多站在别人的角度思考问

“ ”题，许多冲突和矛盾确实可以化解。古往今来，从孔子的己所不欲，勿施于人到西方

“ ”的你们愿意别人怎样待你，你们也要怎样待人，不同地域、不同种族、不同宗教、不同

文化的人们，说着大意相同的话。换位思考是基础，我们大可以从换位思考出发!

　　换位思考，也就是与人处事，站在对方的立场上来全面考虑问题，这样看问题比较客

观公正，可防止主观片面;对人要求就不会苛求，容易产生宽容态度;对自已能将心比心，

做到知足常乐。一头猪、一只绵羊和一头奶牛，被牧人关在同一个畜栏里。有一天，牧人

将猪从畜栏里捉了出去，只听猪大声号叫，强烈地反抗。绵羊和奶牛讨厌它的号叫，于是

“ ” “抱怨道：我们经常被牧人捉去，都没像你这样大呼小叫的。猪听了回应道：捉你们和

捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命

啊!”立场不同，所处环境不同的人，是很难了解对方的感受的。因此，对他人的失意、

挫折和伤痛，我们应进行换位思考，以一颗宽容的心去了解，关心他人。

　　换位思考是相互理解的前提，我们不应将换位思考这个光荣的任务交给别人，而把被

理解和愤怒的权利保留给自己。一对夫妇坐车去游山，半途中下车。听说后来车上其余的

乘客没有走多远，就遇到了小山崩塌，结果全部丧命。女人说：咱们真幸运，下车下的及

时。男人说：不，是由于咱们的下车，车子停留，耽误了他们的行程。不然，就不会在哪

……个时刻恰巧经过山崩的地点了换位思考的实质就是设身处地为他人着想，即想人所

想、理解至上。

　　 “ ” “ ”不同的生活经历会造就不同的生活习惯，所以我们都有被冒犯、误解的时候，如

“ ”果对此耿耿于怀，心中就会有解不开的疙瘩。如果我们能深入体察对方的内心世界，遇

到问题时多站在别人的角度看问题，设身处地的为他人着想，或许会发现这事其实没什么

大不了的，世界是那么美，生活是那么美好，心情自然也会得晴朗。我的世界还丽还变们

“ ” “ ”并非是错误和正确的二元世界，人和人的关系就更不应该只是去分清谁对谁错。当我

们遇到与他人意见各异，不妨也换位思考一番，从对方的角度去考虑某些问题，切身处地

的从对方的角度去思考以及所处的环境来处理问题，有可能某些我们眼看无法调和的冲

“ ” “ ”突，在我们山重水复疑无路时，因为我们的换位思考而进入了柳暗花明又一村的境

界。

　　让我们从换位思考出发吧!对待任何人或事，多以换位思考作为工具，而不是去争谁

对谁错，谁好谁坏，让我们携起手来，用行动去感染别人，让美德成为一种常态。

　　我的演讲结束了，谢谢大家!

位思考演稿篇换讲 3

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　人生不可以太过于执着，应适当换一个角度。换一个角度，可以给自己带来快乐;换

一个角度，可以感受到丰富多彩的过程;换一个角度，可以促进人与人之间的和谐。

　　上学时，被老师批评感到伤心，执着于老师的批评，不如换一个角度想：这样表示老

师关心我呀，这时为我好。如果老师不提醒我，就不知道自己错在哪里。这样想可以使人

与人之间更为和谐。

　　 “上初三了，我叹息，抱怨道：好辛苦，什么时候才能放假啊!停止叹息和抱怨，换一

个角度想：虽说是辛苦，但有了这样的磨练，在未来的人生道路上，不易轻言放弃，不会

轻易向挫折低头。把用在抱怨的时间，用来感受着丰富多彩的过程，使人生更有意义。

　　暑假期间，妈妈叫我去补课，我一听十分反感，辛苦了这么久好不容易可以放个长

假，可以好好的休息，放松，然而现在却要补课。冷静下来换一个角度想：这样更好，我

可以比其他同学赢在起跑线上。

　　人生中有许许多多不如意的事情，就老是抱怨不如意的事，这时不如换一个角度想，

这样可能会有意想不到的收获。

位思考演稿篇换讲 4

　　不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。这是贝尔奈说的话。

　　 “首先，来讲一个情景：妻子正在厨房炒菜。丈夫在她旁边一直唠叨不停：慢些、小

心!火太大了。赶快把鱼翻过来、油放太多了!” “ ”妻子脱口而出：我懂得怎样炒菜。丈夫

“平静地答道：我只是要让你知道，我在开车时，你在旁边喋喋不休，我的感觉如

……”何显然，在丈夫开车的时候，妻子只是顾着自己的想法，而没有考虑丈夫的感受，

丈夫让妻子懂得了一个道理，那就是换位思考。

　　换位思考，要求你遇到问题，想他人所想，以对方的角度看问题，而不是一味的个人

主义，或许这样，你就会有不一样的感受，而导致截然不同的行为。

　　在日常生活中，无论是你自己还是别人，是否会有些不合理的事情发生。比如说，你

看到车站旁的乞讨者，是否会很厌烦?见到大街上的清洁工，是否会有一种轻视的目光。

可如果设想一下，如果你是那位乞讨者，你是那位清洁工，你又会怎么想?学会换位思

考，你就不会面若冰霜的从那双乞求的手旁走过。学会换位思考，你就不会嘲笑路上的清

“ ” “ ”洁工，你就会有行行出状元、劳动最光荣的想法。

　　 “ ”　一千个读者眼中便有一千个哈姆雷特这话真是精辟。读书如此，生活中又何尝不

是这样呢?――不同的生活，不同的环境，不同的人生观，不同的思考方式不同的身份决

定了思考角度的不同。或许两个人的思想会有冲突，但请设身处地的为对方想一想，涌入

内心的埋怨或是愤怒便会消失。正如读者眼中的哈姆雷特，谁能说出哪一个绝对正确?

1+1=? 不同的人会有不同的计算方式，而得出的结论、答案也有所不同，数学家为了证明

1+1=2 “而穷尽了半生的精力。有人说： 1+1=3 是作家。1+1=2 是数学家。1+1=0 是哲学

”家。太了，数学家是事求是，那是科学来不得半点虚假对实 ;作家喜欢在原来的故事上进

行加工，夸大事实，你能说他们其中之一是错的吗?当然不能!因此，我们在探讨一些问题

的时候，只要不是原则性问题，就没有真正的对与错，当我们遇到与他人意见各异，不妨

也换位思考一番，从对方的角度去考虑某些问题，切身处地的从对方的角度去思考以及所

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换位思考演讲稿（精选29篇）位思考演稿篇换讲1　　尊敬的老师，亲爱的同学们：　　大家好!　　你们知道10减1等于几吗?9。对，可也不完全对。　　“生活的智慧不同于简单的数学思维。10减1”现象告诉我们：如果你要到罗马去，你可以找到很多条大路，只要换一个角度就行了。　　“要拥有10减1”的智慧，需要有开阔的视野，需要一个观察事物的多角度。唯物辩证法告诉我们：事物都是一分为二的，看事物不仅需要看到它的一面，还要看到另一面。就如前面那道看似简单的数学题，如果宥于纯数学领域，我们就只能得出一个答案;但如“果跳出这个圈子，赋于10”不同的具体事物，那么答案就五花八门了。如果我们有探索的兴趣，就会发现，苹...

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