2024读书的益处演讲稿（汇总35篇）

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的益演稿篇读书处讲 1

　　尊敬的老师、各位家长，亲爱的同学们：

　　大家好！我演讲的题目是《我读书，我快乐》。

　　我爱读书，因为书像一双千里眼，让我们了解世界；书又像一个时光隧道，让我们回

想远古，畅想未来。

　　我爱读书，书是我最好的朋友。书里有许许多多的精彩故事，有大自然的奥秘，有生

活中的趣事，更有做人的道理，它讲述了一个个深刻的做人的道理和浓厚的记忆，让我懂

得了美与丑、好与坏，也懂得了正义与邪恶。；书开阔了我的视野、增长了我的知识，带

给了我无限的欢乐。在书的海洋中，我像一条快乐的鱼儿，自由地遨游。

　　美国诗人惠特曼有这样一首诗：有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，那东

……西就变成他的一部分如果是早开的紫丁香，那么，它就会变成这个孩子的一部分；如

果是杂乱的野草，那么，它也会变成这个孩子的一部分。同学们，我们每一个人都希望自

己成为优秀的人，那么，就让我们走进书的世界，在成长的道路上，与书相伴，让书成为

时刻伴随我们的亲密朋友，快乐读书吧！

　　谢谢大家！

的益演稿篇读书处讲 2

　　 “ ”纵观历史长河，大浪淘尽千古风流人物。历史中有很多意外，但意外之后显露出的

则是亘古不变的真理，而读史，则让我明白了这些真理，使我明智。

　　在一个大雨之日，一个营寨中充满了肃杀的气氛。陈胜、吴广揭竿而起，起义爆发

了。经过无数个日夜的拼搏，陈胜赢了。于是，他成了王。原以为拥有远大志向的他，会

勤政、爱民，富贵后会想起当年和他在一起的佣耕者。但是他没有，他反而杀了故人；任

用酷吏，成为了秦王二号。于是，他也下台了，就因为他不讲诚信，亲小人，远贤臣。

　　读史，让我明白，做人要诚实，为人要正直。

　　 “在大唐的地牢里，李隆基赐给太平公主一条白绫。李隆基，你这个混蛋，没有我，

” “你怎么当得上皇帝！太平公主叫道，为什么我一直沿着母亲的路走，却只能关在这

”“里？姑母，你是学了皇奶奶的残忍，却永远不及她的智慧和才华。你能创造出贞观遗风

吗？你昔日所能享受的荣华富贵，仅仅只因为你是皇奶奶的女儿，不是因为你有智慧，有

”才华。而今日我让你死，是因为你篡位。太平公主接过白绫，了却了自己的生命。

　　读史，让我明白绝不可以一味地去模仿别人。完全的表面模仿只会让自己误入歧途，

而不是获得荣耀。

　　李白，曾经的人生是多么顺畅，高力士为他脱靴，贵妃为他磨墨。但无意间，他看见

了高力士献媚的丑态，贵妃不可告人的笑，他猛然觉悟。觉得这个尔虞我诈的地方不属于

他，于是他放弃了歌功颂德以取悦君王的生活，选择了骑着白鹿奔向自己向往的生活、自

由的生活。于是，他长吟：天生我材必有用，千金散尽还复来。他大喊：长风破浪会有

时，直挂云帆济沧海。他吟咏：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。于是，他成了一代诗

仙；于是，他名垂青史，为世人敬仰。

　　读史，让我明白能够坚守住自己也是一种幸福，一种别样的`幸福。

　　读史，可以让我了解一些不为人知的历史；读史，可以让我知道一些爱国之人；读

史，可以让我明白国家兴亡的原因；读史，可以让我明白事理，在生活中不断地进步，做

一个优秀的人。

　　读史，使人明智。

的益演稿篇读书处讲 3

　　尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天我演讲的题目是：《我读书我快乐》。

　　生活中，有一种收获，让人一生受益，那就是读书的收获；人生中，有一种经历，让

人难以忘怀，那就是读书的经历。

　　就像别林斯基说的，好的书籍是最贵重的珠宝。书就是人精神的粮食，如果世上没有

书，人们就没有知识。书是给人们指路的明灯，书就像是在知识的海洋里的一位导航员，

驾驶着神奇的帆船，带着我们在庞大的知识海洋里寻找知识。

　　我爱读书。因为书中有知识，有精彩的故事，有大自然的奥秘，有生活中的趣事，有

幽默、笑话、漫画、脑筋急转弯，还有做人的道理。每当我有了一本新书时，我会抱着新

书，爱不释手，然后就看得废寝忘食。吃饭时，妈妈喊七、八遍，我还舍不得放下自己心

爱的书。因此，我三天就能看完一本书，有的书半天就看完了。

　　小学六年级，是我读书人生不可忽视的重要部分。各种各样有品位的书都看。细细品

味读书，我发现原来读书就像喝茶，一杯永远也喝不完的茶，感觉由淡变浓，愈品愈有味

道。我读书我快乐演讲稿。而我对读书的追求也变得越来越强烈了。我尝试着通过各种各

样的方式向别人借来书并慢慢地品尝。很快地，我喜欢上了小说，特别是古典的小说。很

多时候，为了追求小说的某一个情节，渴望知道事情发展的结局，我一读就是好几个小

时，有时甚至读到深夜。可是每当我读完一本小说后，我心里却有一种自豪的感觉，一种

说不出来的高兴。

　　读书已成了我生活的重要内涵。我喜欢读春季的鸟语花香，读夏季的雷鸣雨飘，读秋

季的梧桐落叶，读冬季的冰封雪塑。还有课后，我和同学们常聚在一起，为梁山好汉喝

彩，因火烧赤壁兴叹，随黛玉葬花落泪，被保尔精神鼓舞，我们一起体味独孤九剑后的超

然境界，品悟金戈铁马后的历史风云，有时还会因分歧争得面红耳赤，而更多的时候则是

会心一笑。

　　读书，让世界简单的人变得丰富；读书，让世界喧嚣的人返璞归真。在匆匆的旅途

中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小几上别忘了留一个位置，给自己最爱的那本书！

　　我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好

书，也许就是一次生命的拓展。总希望在浮生半日的悠闲里，陪伴我们的，是一杯清茶，

……一卷好书；总希望喧嚣反复之后，留一隅书香，让好友相聚往来吟唱

　　从来没有想到，还会有这样寂静、无所欲求的心情。古书翻开在几上，微微发黄的书

页上清晰地镌刻着淡远的记忆，轻轻将一种心境，一种绵延一代又一代人的心境，穿越岁

月的烟尘后，合订为线装的珍本，留传至今。从流走的岁月里，翻开的书页中漫生着洁静

的灯光，精致的词汇是一些精致而又自足的灵魂。

　　现在，每每在夜里独自思索，在书页里苦苦寻觅，思索命运中的未知数。寻觅那初始

的真挚悸动，其实人生也是一本书，现实生活的人更需要一些古典的心情，温柔的心情和

一颗经过污染还能沉静的心去品读回味，桌上摊开的是人生，窗外流逝的是岁月，灯下独

坐的，不是过客，是归人。

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。读书的旅程永远也没有终点，知识的海洋需要不

断地注入新鲜的源头活水。只有这样人生才能不断地充实，生活才会更加的阳光灿烂。面

对读书，我会快乐，我会努力，高扬知识的风帆，在时代竞争的大潮中，挂云帆，济沧

海。

　　我的演讲到此结束，谢谢大家！

的益演稿篇读书处讲 4

　　学生在课内学习了许多名家名篇，但是阅读量很有限，还需要在课外作超多的补充阅

读才能有效提高学生的语文素养。课外阅读，是提高语文素养的很好途径。因此课外阅读

是一种有效的教学补充，其好处是不言而喻的。

　　 1、提升人生境界，强化人文精神，真善美广植人心。课外阅读在潜移默化中强化了

“人文精神。在学生评价课外阅读的好处和价值时，学生认为有书相伴，人生不寂

” “ ”寞、在阅读品味人生，提升了人生境界，这也是课外阅读的一种必然收获和最大收

获。当代著名教育家魏树生，在这方面为我们做出了榜样。他要求新生入学第一课每人要

有一本伟人传记，一本名著。可见他十分注重透过课外阅读提升学生的人生境界。

　　 2、有利于语文课程构成开放性的学习领域。课外阅读是开放的，使学生的思维向课

外延伸，潜力和视野向课外发展，拓展学生理解和运用文学语言的机会和实践领域。透过

阅读，提高学生的礼貌素养，已成为当今世界全球教育的一个基本共识。

　　 3“ ” “ ” “ ” “ ”、让学生做学习的主人，变苦学为乐学，变要我学为我要学，有利于养成

学生的研究素质.“ ” “ ”，以学生自己最喜欢和最欣赏为标准，充分体现学生的个性。老师

在学生面前敞开道路，让书籍学生的挚友。自主性不但使学生有了做学生主人的强烈优越

感，也为语文学习带来了极大的空间。

　　二、如何引导学生开展课外阅读

　　 1、由浅入深，循循善诱，激发兴趣。有的学生一望见大部头的名著，就乱了方寸，

产生畏难情绪。这种状况下，先不要急着向学生推荐巨著，而是推荐一些易于学生理解的

文章。开始，能够采取联读的方法，即立足于课本，在课外找一些与课文资料相关的文

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标签： #演讲稿 #读书

摘要：

的益演稿篇读书处讲1　　尊敬的老师、各位家长，亲爱的同学们：　　大家好！我演讲的题目是《我读书，我快乐》。　　我爱读书，因为书像一双千里眼，让我们了解世界；书又像一个时光隧道，让我们回想远古，畅想未来。　　我爱读书，书是我最好的朋友。书里有许许多多的精彩故事，有大自然的奥秘，有生活中的趣事，更有做人的道理，它讲述了一个个深刻的做人的道理和浓厚的记忆，让我懂得了美与丑、好与坏，也懂得了正义与邪恶。；书开阔了我的视野、增长了我的知识，带给了我无限的欢乐。在书的海洋中，我像一条快乐的鱼儿，自由地遨游。　　美国诗人惠特曼有这样一首诗：有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，那东……西就变成他的一部分...

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