教师师德师风演讲稿（精选20篇）

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教师师德师风演讲稿（精选 20 篇）

教德演稿篇师师师风讲 1

　　小时候，曾有一个梦想，那就是站在三尺讲台上，手中的粉笔吟唱出一曲曲动人的歌

谣，知识的幼苗在孩子的心中疯长。如今，梦想终于成真，我成了一名光荣的人民教师，

我的心情如此激动。然而，我也感到了肩上的沉重，因为，我是教师，是塑造灵魂的使者

呀！多少责任，多少期望，都在我的身上。

　　我深知，没有辛勤浇灌，哪来春色满园，桃李芬芳。没有笔耕墨耘，哪来祖国昌盛，

千万栋梁。一批批学子，由黄口小儿成长为时代的弄潮儿，浸透了师者多少汗水，多少心

”血；又饱含了师者几许欣慰，几许期盼。曾几何时，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始

”干已成为辛勤园丁的格言。是啊，一株株幼苗成长为参天大树，园丁付出了多少心血

啊，蓦然回首，青丝已染霜花，他们的青春已在铃声中悄悄的溜走。可是，我们可敬的先

辈们，无怨无悔，只是在埋头苦干，默默奉献，用自己的知识和品德去点燃学生的智慧之

光，用自己的一生去浇灌那饥渴的心灵，他们的青春已化为永恒，他们的精神为万人称

” ”颂。俏也不争春，只把春来报，待到山花浪漫时，她在丛中笑。正是他们，用青春和热

情诠释了最崇高的师魂，谱写了一曲曲雄壮的师者之歌。

　　教师为何如此神圣，他们的激情源自何方，冥冥中经常默默的思考。不经意间，一位

老师给了我启示。他给我讲述了给他的一生产生巨大影响的一件往事。20 多年前，他当了

教师时间不长，就得了肾炎，一下子住进了医院。他所负责得那个班没有了自己的老师，

于是，学校就只好把他的学生分散到年级的其他班里去上课。有一天，他觉得病情好转了

一些，就从医院跑了出来，到学校去看看。一进教室，他一下子呆住了，以往生机勃勃的

课堂，此刻已空无一人，连桌椅板凳也不见了。他还未从失落的心境中摆脱出来，就听到

了孩子们惊喜的叫喊声。原来，学生们发现自己的老师回来了，立刻从各个教室里跑出

” ”来，一下子团团围住了他，一起喊道：老师，您快回来吧！那一刻，当着所有孩子的

面，他的眼泪夺眶而出。因为，他无法在世界上最真诚的呼唤面前抑制住自己的泪水。

　　这呼唤永远的留在了他的心里，变成了他的信仰，影响了他的一生。我想，作为一名

教师，他真的不简单，教师的职责之外，他还给予了孩子们更多的东西，母性的爱，最纯

洁的感情。

　　于是，在以后的教育生涯中，我认可了，爱是维系师生情的纽带。的确，一个积极热

情，工作卓越的教师，总能将爱源源不断的注入学生心中，用自己的人格魅力取得学生的

信任，去打开他们的心灵之门，激起他们的情感浪花，塑造高贵的灵魂。

教德演稿篇师师师风讲 2

　　尊敬的领导、老师们：

　　大家好!

　　 “雨果曾说过：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因

”为叶的事业是平凡而谦逊的。教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇

艳。

　　 “ ”师者，所以传道、授业、解惑也。教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，

“ ” “只有对怎样做一名好教师这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。十年树

”木，百年树人，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做

一名好教师呢?我认为：

　　首先，树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。

曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能

曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚

之心，依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得

“落泪。他深情地说：我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人

”民。古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立

“ ” “教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像春蚕吐尽青丝，像蜡

”烛化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。

　　 “ ” “ ”其次，规范文明行为。教师工作的示范性和学生所特有的向师性，使教师在学生

“心目中占有非常重要的位置。孔子曰：其身正，不令而行;”其身不正，虽令不从。学生

总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出

表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识

“引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会亲其

”“”师，信其道，进而乐其道。

　　再次，关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁

坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花 20xx 年时间，将一名有偷窃习惯

的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有

过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，

“ ”用师爱的温情去融化他们心中的坚冰，让他们在愉快的情感体验中接受教育。

　　史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书

育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是

莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一

种深厚的知识内涵和文化品位的体现!——师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教

师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天!

教德演稿篇师师师风讲 3

　　尊敬的各位领导、老师：

　　大家下午好!我要讲的题目是《播撒爱的种子》。

　　从教已近20xx 年，我没有惊人的壮举，更没有值得称颂的作为，生活的平凡赋予我

平淡的经历，而平淡中的种种感动，却时时刻刻，而又实实在在的激励着我前行。而正是

这种种感动培养了我、塑造了我，使我不断的成长、进步。

　　教育是心灵的艺术。如果我们承认教育的对象是活生生的人，那么教育的过程决不仅

仅是一种技巧的施展，而应该是充满教师爱学生，学生尊重教师的心灵交融。教育的每一

个环节都应体现对人的理解和尊重。我曾经有这样一位学生：这是一位女孩，从进入初中

的第一天起，她就引起了我的注意，她很特别，走路老是低着头，上课听讲也是一样，长

长的刘海挡住了眼睛，说到这，你可别说这肯定是一个很内向，很听话的孩子，恰恰相

反，她桀骜不驯，目中无人，随后的学习生活中，不断的惹事生非，我尝试过各种各样的

……教育：惩罚、说服、甚至叫家长效果甚微!对他的教育，我一度陷入了僵局，走进了

死胡同。怎么办?怎么办?就在我不知何去和从时，女孩的妈妈打来了电话，要知道，这是

孩子上初中两年以来她妈妈打的唯一的电话!反思以往的家校联系，孩子的妈妈始终没有

出现，这是一个问题家庭，我告诉自己。在和这个狠心妈妈的交谈中，我得知：女孩现在

……的父亲不是亲生的，女孩的妈妈因夫妻感情不和常年在外地，偶尔寄些钱回家这次谈

话，我和女孩的妈妈谈了很久，希望这位母亲能将孩子带在身边，可是让我不能理解的

是，这个妈妈从此再也没有联系过我。我真的不理解这位母亲的作为，而孩子是无辜的，

是这个家庭的牺牲品，作为老师我不能放弃，接下来的日子里，我尝试着以朋友的身份和

……她谈心，甚至亲自送她回家，邀请她来我家做客，带他周末去公园在我的耐心和爱心

感动下，这个孩子心态开始变得平和，逐渐和同学们融为一体，还参加了学校组织的艺术

节活动呢!不过，遗憾的是，在我的教育刚刚见效时，女孩却退学了，跟着自己的亲戚去

了南方，去年我有病做手术，竟然还拿了礼品和班中其他同学来看望，这让我甚是感动。

是啊，作为教师，我们一没钱，二没权，但是我们有爱，但这已足够了，我相信，有爱就

有一切，有爱我们就能教育好孩子。

　　 “ ”陶行知说过爱，是教育教学工作的出发点，是办学中贯彻始终的红线。在我们的施

教活动中，最重要的是我们教师的满腔热忱和负责态度，真心诚意地为学生的发展着想。

“ ”只有教师的真诚关心、持久热爱，才能溶化学生心中的坚冰，激发他积极进取的自信之

火。千万不能因为行为上的反复、学习基础的差异，就放弃教育，或采取抱怨、讽刺、挖

苦的态度，那样只能会使差生变得更差，更难于管理，最终会使他们厌学，会使他们选择

放弃和离开。在我现在的班里，有两名学生，可以说，他们是你一看上去就能感觉出

“ ”来与众不同的学生(属于智商有问题的那种)，我和他们的家长沟通过，两家家长都说不

要我指望孩子的学习，但是我并不想让他们就这样度过初中生活，我要帮助他们，而且要

带领班里的其他孩子帮助他们，不管是每次的单词默写还是作业的书写，或是其他事情的

布置和完成，我们班都有专门的学生来提醒或帮助他们，而且几乎每周我都会找他们谈

心，帮他们发现自己的闪光点，增强孩子的自信心和勇气，现在这两个孩子不仅很快融入

了班集体，而且也变得开朗自信起来，可喜的是我们班从未发生过欺负他们的事情，即使

很调皮的孩子也不这样。或许我们的关心、关爱效果不会很大，但我和孩子们会一直坚持

……下去

　　 “ ”十年的风风雨雨，我在自己的岗位上默默耕耘，春风化雨，润物无声，我在微笑中

给学生谈心，在微笑中赞美孩子的每一个进步，每一次成功，让他们从心灵深处体会爱的

感动。

　　可以说当班主任几年来，我从未想过放弃任何一个学生，说真的，作为教师，作为一

“个母亲，我于心不忍，记得曾经的一位老校长说过，放弃孩子，这是教育者无能的表

”现，虽然我没有多大能力，但至少我可以给他们一个机会，一个获得进步，争取成功的

“ ”机会，当我看到我的潜能生们从普通高中、职业学校回来看望母校和老师时，我觉得这

就是我的成功。

　　有人说，世界上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分

“ ”越多，那边是爱。老师们，播撒你手中爱的种子吧，让这种爱，在我们的班级，我们的

校园，我们的家，生根，发芽，开花，结果!

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教师师德师风演讲稿（精选20篇）教德演稿篇师师师风讲1　　小时候，曾有一个梦想，那就是站在三尺讲台上，手中的粉笔吟唱出一曲曲动人的歌谣，知识的幼苗在孩子的心中疯长。如今，梦想终于成真，我成了一名光荣的人民教师，我的心情如此激动。然而，我也感到了肩上的沉重，因为，我是教师，是塑造灵魂的使者呀！多少责任，多少期望，都在我的身上。　　我深知，没有辛勤浇灌，哪来春色满园，桃李芬芳。没有笔耕墨耘，哪来祖国昌盛，千万栋梁。一批批学子，由黄口小儿成长为时代的弄潮儿，浸透了师者多少汗水，多少心”血；又饱含了师者几许欣慰，几许期盼。曾几何时，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始”干已成为辛勤园丁的格言。是啊，一株株幼苗...

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