2024小学语文教师开学工作计划（通用31篇）

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小学文教开学工作划篇语师计 1

　　万事开头难，一年级是学生步入学校接受的第一次正规的教育，一切都是新的，一切

也都是棘手的。但这个时期也是最关键的，做为一年级的语文教师兼班主任，工作千头万

绪.万丈高楼平地起，基础牢不结实，习惯好不好直接影响孩子日后的开展。好的开始是

成功的一半，为了更有层次的开展工作，现计划

班级情况分析

　　今年我带一年级 2班，本班学生 60 人，其中男生 36 人，女生 24 人。学前班直接升入

的占百分之六十，由大班直接上的占百分之四十，存在问习题：孩子的年龄构造偏小，自

制能力差，班头又大，学生程度参差不齐，且男生多，女生少，纪律管理困难。优点：学

生年龄小，对教师的话比较崇拜，只要我加以时日，也许就可以大见成效。

应对计划

　　一：班级纪律：更细致的开展班级工作，确定工作的重点，选出班干部，大胆的培养

班干部，放手让孩子管理孩子，自己做好指导。做到：心中有数，心中有大局。

　　详细做法是，专门抽出几节课，对学生进行教育，用班长进行演习，争取找到一个比

较合适学生的好方法，使学生能够在自由，宽松的学习环境中愉快成长。

　　二：组织好所有的班级活动，认真训练，积极参与，多向同行请教。做到，工作更细

心。设计丰富多彩的班级活动，增强的学生的主人翁意识和集体意识。增强班级的凝聚

力，营造良好的班风。

　　三：催促和配合各科教师进行教育教学，为各科教师提供的听课状态。及时处理班级

中出现的各种突发问习题和矛盾。协调好自己和各科教师之间的关系，营造比较和谐的班

级气氛。

　　四：召开家长会，进行家校的严密合作，搭建社会学校之间的平台，及时广泛的听取

家长的意见和建议，并把学生的表现实事求是的通知家长，共同探讨，进行工作改良，使

工作一直处于较高效状态。详细做法：坚持勤开家长会，灵敏多样的开展家长会，对于工

作忙的家长进行分批召开。并及时进行家访。一学期做到家访学生半数以上，见每个家长

4次以上。

　　五：坚持因材施教，对学生进行感恩教育，用实际行动化解学生心中的每个小节。关

注学困生。基本做到：培养优等生，提高中中学等生，厚待学困生。用大爱关注每一个孩

子。

　　六：班级卫生，一个好的环境，使人心旷神怡，精神倍增，在干净的班级中上课，教

师的心情好，学生的身心不受罪，所以，班级卫生必须长抓不懈，不但教育孩子打扫卫

生，还要教育孩子保持好。做到：在班级中，人人见垃圾人人捡，人人不随地扔垃圾人人

光荣。全天后保持教室的干净清爽。

小学文教开学工作划篇语师计 2

　　一、努力方向

　　 1.学习方面，认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成

多思多想多写的习惯，做的化要落实到学的化，形成自己的教学风格。

　　 2.认真做好同伴互助学习期间的各种学习笔记，上课认真听讲。

　　 3.课后勤于反思，总结学习体会与经验中完善自我。

　　 4.基本功方面不间断地练习提高。

　　 5.积极使用现代信息技术。

　　二、具体措施

　　 1.专业水平的提高。

　　（1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我

　　认真阅读《课程标准》、《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教

法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。认真读培训期间每一本教育

专著，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊

杂志，了解更多教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教

学工作都具有指导意义。

　　（2）专业素质的提高，在汲纳中充实自我

　　在x老师的帮助下，获得自我发展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟

通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真

切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。

　　 2.扎实日常教学常规

　　精心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作

业。要求批语的书写要认真、规范，要及时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲

“课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等；尤其要多关注后进生，本学期采用一帮

”一以优带差、小组竞的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方

面能力的提高。

　　 3.勤于反思，完善自我

　　学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提

升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下

来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。

　　 4.练就自己扎实的基本功

　　 “ ”钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话是教师的基本功。如能写一笔好字，不

仅看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的学生。简笔画可以使教师板书生动有趣，也会吸引

　住学生注意力。每周练习一张钢笔字，不断临摹、揣摩字的写法；每天声朗读一篇课文

练习普通话，训练自己的朗读水准，不断提高朗读水平。

　　 5.利用信息技术手段辅助教学

　　充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教

学效果。善于利用网络资源，下载优秀文摘提升自己的专业知识。

　　 “ ”冰冻三尺，非一日之寒。要想成为一名合格且优秀的小学教师，我要学习的还有很

多。以上计划只是一个开始，我相信经过自己的努力，会逐渐朝着理想的目标一步步迈

进，成为学生、家长、领导信任和喜爱的老师。

小学文教开学工作划篇语师计 3

　　教书生涯已经走过了四个年头，我学到了很多东西，但如何尽快地完善自我，仍然是

摆在我面前的一个巨大的挑战。作为语文教师，我们所面临的时代要求我们必须注意个人

专业化成长的规划，这不仅是事业追求的需要，我们个人价值实现的需要，也是社会发展

的需要。对个人专业成长进行规划，实际也是对人生的规划，必须高度重视。

　　一、自我现状分析职业情感方面，本人热衷教师职业，有一颗热爱学生的心，有较强

“ ”的责任心和进取心，相信这三心对我在今后的教学工作及学生管理有较强的推动作用。

专业素养方面，由于自己并非语文教育专业出身，我还无法完全了解一些相关的语文教育

方面的理念。这一方面可以说是我最薄弱的环节。但是大学的学习生活培养了我较强的学

习能力，对于这不断更新的教育理念我有把握能够很快地适应。专业提升方面，正因为自

己具备了在小学从事教育教学工作的能力，所以相信只要自己不断进取，不断学习，自己

一定能够胜任小学二年级的语文教学工作。

　　二、自我发展目标(一)总体发展目标首先为了更好地实现专业的成长，我将立足岗

位，以学校大局和学生的发展为重，认真踏实工作，严于律己，率先垂范。树立终身学习

的理念，不断学习、积累最先进的教育教学思想，并应用于平时的教学工作中。同时，我

还须研究教育教学艺术，探讨、反思自身的教育教学实践，形成独特的教育教学风格，力

争做一个优秀的语文教师。在自己理论提升与教学实践的基础上，尽力协助学校领导和相

关部门完成工作，争取做一个合格的班主任。教育教学方面，争取每学年开一次校级的公

开课。希望自己能够尽快成为一名合格的小学语文老师。(二)阶段发展目标 20__—20__学

年：认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材;积极备课，认真上好每一堂课;争取开

两次校级的公开课;扎实自己的教学基本功。20__—20__ 学年：阅读有关教育方面的名

著，多积累，争取写一篇教学论文;提高自己的教育教学能力和教育艺术，做一名学生喜

欢的教师。20__—20__ 学年：争取开一次市级的公开课，写一篇关于小学的教育论文并

能够评优;争取当上优秀班主任。20__—20__ 学年：积极参加学校及教育局组织的各种活

动，学习音乐、美术、舞蹈等，全面提高自己的能力，使自己成为一个全能型的教师。

(三)发展途径 1.加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，

　对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。2.在教学过程中认真研究

教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反

思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。3.在教学方式中继续探索生活化、情境化

的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴

趣。4.坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循"以人为本"的管理原则，增强自己的

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标签： #工作计划 #开学 #教师

摘要：

小学文教开学工作划篇语师计1　　万事开头难，一年级是学生步入学校接受的第一次正规的教育，一切都是新的，一切也都是棘手的。但这个时期也是最关键的，做为一年级的语文教师兼班主任，工作千头万绪.万丈高楼平地起，基础牢不结实，习惯好不好直接影响孩子日后的开展。好的开始是成功的一半，为了更有层次的开展工作，现计划班级情况分析　　今年我带一年级2班，本班学生60人，其中男生36人，女生24人。学前班直接升入的占百分之六十，由大班直接上的占百分之四十，存在问习题：孩子的年龄构造偏小，自制能力差，班头又大，学生程度参差不齐，且男生多，女生少，纪律管理困难。优点：学生年龄小，对教师的话比较崇拜，只要我加以时日，...

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