2022年师德师风个人心得体会（精选15篇）

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2022 年师德师风个人心得体会（精选 15 篇）

2022 年德个人心得体会篇师师风 1

　　从事幼儿教育工作以来，经历了数不清的琐碎事情，也正是这些琐碎的事，锻炼了自

己各方面的能力，培养自己成为细心，注重细节的人。但是琐碎的平凡，却是一种神圣的

使命，因为我们面对的是孩子，每一个琐碎可以说联系到孩子的健康、安全、成长和快

乐!这半年多来，我面对着孩子，懵懂、迷茫、不知所措、惊慌、焦虑也有喜爱和成就感

带来的快乐。总的来说，自己是发自内心的爱孩子，但是没有更好的方法和专业理论来指

导自己工作。爱孩子是母鸡都能够做到的事，所以真正做到爱孩子，要不断学习师德师

风，不断学习和充实自己的专业理论知识，才能真正使孩子一生受益。

　　在这里面对新的挑战，一切从零开始，难免感到吃力。但是幼儿园的文化丰富多彩，

这不，我们幼儿园近期开展了师德师风的学习活动，通过学习，我不但更爱孩子，而且更

懂得如何去爱。原来，教师的语言、动作、态度和科学的教育方法是体现真正的师德师风

的精神风貌。

　　教师的语言对孩子的影响非常大，很多孩子在幼儿期非常喜欢模仿，如果老师的语言

不文明，孩子也会跟风，有些孩子也会把不文明的语言带回家，势必让家长觉得我们老师

没修养，从而对我们教师的印象大打折扣;教师批评孩子的语气和方式也很重要，如果过

重，可能会决定孩子一生的命运和快乐，因为孩子如果接受不当的批评，会形成自卑感，

没有自信心，想想后果多么严重。

　　教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素，孩子与老师朝夕相处，行为的养成是

环境决定的。教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。久而久之，孩子

也会形成文明的行为规范。让孩子得到周围人的尊重和喜爱，从而增强孩子的自信心。如

果每个孩子都能够做到这一点，那么教师的这一举动可以说为社会创造了和谐。

　　态度决定一切，不管做什么事情，态度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如

此。既然是工作，就要爱岗敬业，用职业道德标准来要求自己，做到细心、耐心、用心爱

孩子，要有极强的责任心，才能体现工作的价值。

　　当然盲目地爱孩子是远远不够的，能让孩子科学健康地成长，我们教师应该多学习教

育理论，提高自己的专业技能，掌握科学的教育方法，才能做到有的放矢。

2022 年德个人心得体会篇师师风 2

　　 “ ”为强化师德、铸造师魂，践行爱与责任。我校教师进行了认真的讨论，大家清楚而

又深刻地认识到：师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可

靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。在师德

师风建设年活动中我们着重抓了以下几项工作：

　　一、领导高度重视，健全组织机构

　　我校领导高度重视师德建设工作，主要领导把师德建设工作摆上议事日程，定期召开

会议，统一思想认识，增强抓好师德建设年的责任感和紧迫感。同时，研究制定了师德建

设活动方案，成立了由校长何兰同志任组长，副校长徐凤娟同志任副组长，校委会同志为

成员的师德师风建设领导小组，全面部署了师德建设活动，每项活动领导做到心中有数，

指导到位。

　　二、加强理论学习，提高思想素质

　　 1、学校有计划有步骤地抓好了学习教育活动，组织教师学习了《抗震救灾英雄事

迹》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪

法》、《未成年人保护法》、《宪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，提高教

师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。

　　 2、学校利用政治学习时间，组织教师观看了《先进教师事迹》录像。学校组织讨

论，谈感想，谈体会，决心以他们为榜样，努力学习，认真工作，力争在几年之内，成为

一名名教师。

　　 3、学校利用政治学习时间，组织教师学习，引导教师正确理解教师职业道德内涵，

把握师德原则、师德规范及教育法规，提高认识、规范行为，采用集中学习和分散自学，

讲课辅导与集体讨论相结合的学习方式。通过学习，教师的教育思想观念与创新能力均得

到大幅度提高。此外学校要求教师结合自己在师德方面存在的问题有针对性进行自学，并

“ ”写出千字文师德体会，，同时，还参加了师德师风建设网上论坛活动。

　　通过学习，对教师进行了职业道德教育，提高了教师教书育人水平，使教师端正了教

育思想，真心实意地关心、爱护、培养教育每一名学生。

2022 年德个人心得体会篇师师风 3

　　著名的教育家陶行知先生曾说过:“ ”学高为师，德高为范。作为一名光荣的人民教

师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪?正

“ ”如有人说的那样要人敬的必先自敬，重师重在自重。教师要自敬自重，必先提高自身的

职业道德素养。

　　通过这次参加一个多月的师德师风教育学习，我认为：要使教师转变教育观念，重德

为师，爱岗敬业，依法治学，忠诚于党和人民的教育事业，为人师表，要在加强和改进教

师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育;

要加强师德的制度建设和教师的师德、业务考核管理;要大力弘扬尊师重教的优良传统，

千方百计地为教师办实事、办好事，不断改善教师的工作、学习和生活条件，为教师教书

育人创造更为良好的社会环境;要引导教师向重庆市开县抢险救灾、保护学生的优秀教师

群体学习，学习他们站在时代前列、践履笃行，为人民服务的精神。学习他们爱祖国、爱

人民、忠于人民的教育事业的崇高思想。

　　学习他们关爱学生、临危不惧、舍生忘死、奋不顾身、无私奉献的高尚师德。向霍懋

征、邹有云、黄静华、盘振玉、林崇德五位全国模范教师学习，学习他们热爱学生、尊重

学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏艰难，积极进取，勇于创新的高尚

师德。学习他们几十年如一日，扎根边远贫困山区，安贫乐教，艰苦创业，为农村教育事

业默默耕耘，呕心沥血，无私奉献，爱生如子，为照顾、帮助贫困学生，节衣缩食，任劳

任怨的敬业精神。象他们那样用心去爱每一个学生，想学生所想，忧学生所忧，象他们那

“ ”样严慈相济，甘为人梯，严在当严处，爱在细微中。在邓小平理论和三个代表重要思想

指导下，坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高思想政治水平和业务

素质，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。做为人民服务的教师，做让人民

满意的教师。

　　通过师德师风的教育学习，我对开展的师德师风学习心得体会重要意义有了较明确的

认识。师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教育部

长周济指出：教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决

定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了

教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师

德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思

想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是

一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此，针

对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育

活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要

求。

　　地方教师多次调资而我们八年如一日工资不变的条件下，坚守岗位，勤奋工作，扎实

完成教学任务，保证我校教育教学健康有序的发展。应该说我校教师队伍是一支忠诚于党

和人民教育事业的队伍，是一支热爱学生、言传身教、为人师表、教书育人，注意引导学

生德、智、体、美全面发展的队伍，是一支敬业和乐于奉献的队伍，但与先进教师比较，

离教师职业道德规范的要求还有一定的距离。对照教师法等法规和教师职业道德规范，我

“认为教师应注意从下面四个方面加强学习和修养，才能更好地担负起培养有理想、有道

”德、有文化、守纪律的中国特色社会主义事业接班人和建设者的重任。

2022 年德个人心得体会篇师师风 4

　　 8月26 日至30 日，我校组织了XX 年暑期师德学习活动。在这几天里我们学习了市教

育局规定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和金燕燕、黄淑微、谢尚江三位老师

“的先进事迹，并集中听取了由瑞安市园林局吴体鹤副局长主讲的关于国家当前形势的分

”析主题报告，在这些日子的学习过程中，使我对教师这个职业和教师的师德素养有了更

深一层的认识。

　　 1.热爱教育事业是师德的核心

　　教师的道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是

艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出要以强烈的使命

感为基础。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。就像本校的黄淑微老师

和金燕燕老师一样，在班主任的位置上数十年如一日的默默耕耘。她们心系学生，勤勤恳

恳的在自己的岗位做着简单却又繁琐的工作，这种忘我的崇高精神是我们每个教师都必须

学习的，也是师德的首要条件。

　　 2.热爱学生是师德的人格力量

　　在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格的特征中显

示出来。教师是人类灵魂的塑造师，要想教人必须要知道怎样做人。教师只有以身作则、

爱岗敬业才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。

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