文明礼仪演讲稿格式800字（精选33篇）

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文明礼仪演讲稿格式 800 字（精选 33 篇）

文明礼演稿格式仪讲 800 字篇 1

　　敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　我是 309 班的，我今天演讲的题目是《让礼仪之花开遍校园》。

　　 “中华民族，是一个文明古国，是一个礼仪之邦。三字经中写到为人子，方少时，亲

”师友，习礼仪，那么文明礼仪是什么呢?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时

的热情帮助;是平与人相的切时处时亲 ;是到老情的候见师时热问 ;“是知的一声不错时对

”起;......文明礼仪是一种品质，是一种修养。

　　我从小接受文明礼的教育，很多同学都可以滔滔不地大文明礼。可是看们仪绝谈仪见

校园中随意丢弃的废纸，听着某些同学口中吐出的脏话，遇见师长时的视若无睹，上课不

遵守纪律，下课乱跑乱闹......怎能不教人痛心疾首呢!“难道我们都是语言的巨人，行动

”的矮人吗?不!“我要行起来，不文明的行们动对为说 NO!” 我相互帮助，相互督促，让们

从学生日常行为规范做起：着装得体、不求时尚;说话文明、举止大方;爱护公物、保护环

境;尊重师长、学会关爱。

　　好的文明行，可以影响你的学，你的生活，甚至一生都将受用不尽。作一为习惯习为

名学生，我们既是校园文明的创造者，又是校园文明的受益者。文明的举止，文明的行

为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪我们不断探索、求知。

　　我播下一个作，就收一个们动获习惯;播下一个习惯，就收获一个品格。同学们，让

我携起手来，做一名文明们讲 ,懂礼仪的合格人。从现在做起，从自己做起，从点点滴滴

的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不说粗话、脏话;管住

我的手，不乱扔垃圾们;管住我的脚，不践踏花草。我相信，我的共同努力，一们经过们

定会营造出一个文明美好的校园，让礼仪之花开遍整个校园!

　　我的演完，大家讲毕谢谢 !

文明礼演稿格式仪讲 800 字篇 2

　　尊敬的领导、老师：

　　大家晚上好!

　　 “ ” “ ”这两年中国游客像中国大妈一样成为了国际流行词汇。一提到中国游客，会有怎

的画面浮在我的眼前样现们 ?《方日》近日道，在北京，不少游客着食物游东报报带览长

“城，享用完后随意丢弃垃圾，还刁难清洁工人：我们不丢，要你们干什么?”像这样的不

“ ”文明行为，中国游客把它们带到了世界各地。中华民族历来以礼仪之邦著称于世，而现

在文明礼仪却是我们最缺失的品德，真是莫大的讽刺。

　　作为教师的我们又能做些什么呢?我首要的是培养学生的文明礼行。陶认为仪为习惯

“行知曾说：什么是教育?”简单一句话就是养成良好的习惯。少若成天性，习惯成自然。

儿童期是习惯形成的关键时期，因此在小学阶段对学生进行文明礼仪的养成教育显得尤为

重要。

　　该如何教好我们的学生?这是我常常思考的一个问题。

　　本学期我们班有将近一半的新生，其中不少人把一些不良的行为习惯也带到了学校。

“ ”面对这种局面，我赶紧召开了一次以文明礼仪为主题的班会。在班会上，我们一起学习

了《校园礼仪》《居家礼仪》《小学生日常行为规范》，并针对学生中存在的不讲礼貌，

行为习惯差等现象，师生共同制定了班规班训。让学生明白是非，知道该怎么成为一位优

秀的小学生。

　　但是良好行为习惯的养成不光是用规则就可以的，规则总被抛在脑后。有一句话是这

的：我明白多道理却依然不好一生，学生也一，他的思想与行之，往样说许过这样们为间

往有一条鸿沟。怎样帮助学生去跨越这条鸿沟呢?实践活动为我解决了这个疑难。

　　 “ ”百善孝为先，孝是一切道德的基础，至善的美德。其为人也孝悌，而好犯上者，鲜

矣。因此我在开展文明礼仪教育时，就以孝敬为突破口，结合分校的孝雅三个一作业对学

生进行感恩教育。鼓励他们要经常对父母说说感激、体贴的话，为长辈制作节日卡片，为

家里做一些力所能及的家，帮父母捶捶背、揉揉肩等。我要求学生把些写成孝雅日务还这

“记，读到日记，我感受到了家长的喜悦，孩子们的成长。那声声震耳的父母养育辛苦，

”报恩唯有读书就是的见证。

　　通过实践活动，帮助学生养成了良好的孝敬行为习惯，并把感恩推广到了老师、同

学，让他们学会爱与被爱。由于加强了学生的道德修养，开展文明礼仪教育就比较顺利

了。我班一位新生家长在反馈中写道：孩子来到仙源学校后，发生了许多可喜的变化，变

得有礼貌了，懂事了，知道关心体贴父母了。看到这些，我们高兴极了。

　　除了实践活动，我还运用评价手段激励学生上进。美好的语言胜过精美的礼物。扬长

教育是一种激励，赏识学生，找到他们的闪光点，扬其长。学生得到表扬，增强了信心，

不仅变得文明了，学习也有了进步。批评是另一种激励。良药苦口利于病，学生有了问题

应指出的要指出，该批评的要批评。在实际教育活动中，批评与赏识相结合，往往会有很

好的效果。

　　有一次，班长向我报告说，夏可鑫同学排队总是拖拖拉拉，不认真站好，还在队中打

闹，有时甚至一个人就溜走了。我找来他谈话，对他进行了严厉地批评，并且向他说明了

排路队的必要性。他承认了错误，并在我面前拍这胸脯说，以后一定会排好队。我笑着原

谅了他，并让他担任走读生路队长。他没有让我失望，走读生路队在他的管理下变得井井

有条了。于是我抓住时机，树他为榜样，感染其他同学，班级路队情况得到了明显好转。

　　文明礼仪的养成教育不是一朝一夕的，这需要我们老师、家长、学校一同努力，坚持

不懈，持之以恒，才能使学生从小养成良好的习惯。十年树木，百年树人，只有我们在孩

子心灵这块神奇的土壤里辛勤的浇灌、悉心的呵护，文明礼仪之花才会烂漫的盛开。

　　我的束，大家。讲话结谢谢

文明礼演稿格式仪讲 800 字篇 3

　　学们：

　　大家好!我今天演的目是《吐止文明》。讲题谈举见

　　谈吐举止，简单说，就是人们相互交往中的语言与行为。

　　从一个人的言谈举止中，马上可以凭直觉判断出他的修养、素质，以及他性格特点中

的某个侧面。语调深沉，条理分明，言语准确、有分寸，不难看出这是个精明能干、头脑

清醒的人;言辞幽默，一破的，足以察此人思想深刻，且有超人的智慧语觉;步伐坚定，透

出他十足的自信;东张西望，步履轻浮，脸上似笑非笑，一副玩世不恭之态;眼盯着地，小

……步地挪走，表露出他的自卑与懦弱

　　谈吐举止可以说是人的外壳，它有美丑之分，雅俗之别。那么，什么样的谈吐举止才

是美好而文雅的呢?我的回答是：真和自然。诚

　　 “ ” “ ”一切美的言行皆出自真，美的吐首先是真的。心、虚假的礼貌用，谈应该诚违语

并非礼貌;一个君子的彬彬有礼，只能人感到不舒服，没有半点儿美可言。伪让

　　 “中国台湾一位女诗人在一首诗中写道：假如/你对我说过/一句一句/真诚的话/清早

起来/”我便会得。位女人的心里有一片真宁静的天地，没有半点儿人情世故。一记这诗诚

句两句真的比重复了千百次的客套更人以忘。诚话语话让难记

　　 “真诚的言语、行为，自然而然地流露出自然之态的美。白居易笔下的琵琶女，千呼

”万唤始出来，犹抱琵琶半遮面,“ ”低眉信手续续弹。这完全符合琵琶女的身份，人们认

为她很美，美得自然。清晨，东升的太阳给紫禁城抹上金色的光辉，一人扛着国旗，二人

护卫，三名战士迈着庄重的正步走出城门，威武挺拔，晨光照在鲜红的国旗上，也洒在年

轻的战士身上，这是庄严的美。刚刚学步的孩子，跌跌撞撞，从这幼稚的步子中透出无限

的希望，这不也是一种美吗?

　　美是自然的，无须雕琢，举止的美无需模仿。生硬地模仿美的举止，倒会变成丑。

“ ”对东施效肇的典故，人们不免付之一笑。但仍有人有意无意地重蹈着东施的覆辙。崇拜

明星，可以算是对美的追求，本无可非议;可把自己的头发、衣服、鞋子甚至音调、表情

都改成明星的样子，变成了一个模型，真的自己消失了，还哪里谈得上美呢!

　　我抛弃虚，抛弃造作吧让们伪!我多一些真和自然吧让们诚!

文明礼演稿格式仪讲 800 字篇 4

　　老师、同学们：

　　大家好!

　　我今天国旗下演的目：是《文明礼与我同行》讲题仪们

　　对大家来说，文明礼仪就像一些微不足道绊脚石，你可以不把它放在眼里，也可以每

分每秒地关注它。但是对于我来说，文明礼仪不仅反映了一个学生的修养品德，还反映了

一个学校的精神面貌。

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文明礼仪演讲稿格式800字（精选33篇）文明礼演稿格式仪讲800字篇1　　敬爱的老师，亲爱的同学们：　　大家好!　　我是309班的，我今天演讲的题目是《让礼仪之花开遍校园》。　　“中华民族，是一个文明古国，是一个礼仪之邦。三字经中写到为人子，方少时，亲”师友，习礼仪，那么文明礼仪是什么呢?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热情帮助;是平与人相的切时处时亲;是到老情的候见师时热问;“是知的一声不错时对”起;......文明礼仪是一种品质，是一种修养。　　我从小接受文明礼的教育，很多同学都可以滔滔不地大文明礼。可是看们仪绝谈仪见校园中随意丢弃的废纸，听着某些同学口中吐出的脏话，遇见师长时...

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