讲文明懂礼貌的演讲稿（精选28篇）
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讲文明懂礼貌的演讲稿（精选 28 篇）
文明懂礼貌的演 稿 篇讲 讲 1
敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好!我是**小学*年级*班的一名学生，我叫。
在我们日常生活中，文明一直是我们大家呼吁的对象。尽管如此，陋习这种现象还是
在我们生活中经常出现。比如：打架、骂人、乱扔废纸等陋习还是很多的。所以我在此呼
吁大家要讲文明、树新风，争做文明的小学生。
那文明是什么 文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相
“ ”处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声 对不起 ，是自觉将
……垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止 文明是一种品质，文明是
一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提
升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成 的角度，文明是告 昨日的无知和粗长 别
俗，是自觉的控制，是人性的战胜.
文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别
人尊重自己，自己首先要尊重 人，因 尊重他人与尊重自己同 重要。别 为 样
文明的学生，一定是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木，不
……会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电 而且会劝阻、制止破坏行为，及
告。时报
文明懂礼貌的演 稿 篇讲 讲 2
“ ” “ ”古人说， 不学礼，无以立 。就是说，你不学 礼 ，就没法在社会中立身。那么，什
么是礼 呢仪?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解
的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体
现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单
位更能够润滑和改善人际关系。
作为具有50XX “ ”年文明史的 礼仪之邦 ，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示
民族精神的重要途径。我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌
“ ”别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是 不拘小节的行为所致。
当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在
文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。
“ ”当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的 不拘小节，无论是工作上还是生活上的
、借 西说话 东 ;“ ”而我们自己又往往懒得去理那些小节。
当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候
从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于
怀甚至拳脚相加;当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不
住的自己让个座。
随着社会的 展和 步，人 的精神需求 次和自我 知价 的越来越高，就越来越发进 们 层 认 值
希望得到理解、受到尊重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会
层次的需求，而是全民所需。
火车跑得快，全凭车头带。在家里，如果家长能够带好头;在学校，如果师长能够带
好头;在单位，领导如果能够带好头;……在窗口单位，窗口工作人员如果能够带好头推而
广之，要在全中国推广、普及文明礼仪，如果首都一千多万人民能够带好这个头;如果我
……们每个人都能从我做起，从现在做起
毫不疑 ，我 的文明礼 推广和普及工作，就会更加容易。那么我 的精神文明建问 们 仪 们
设，就会和物质文明建设一样，取得飞速发展。我们十三亿人民的精神面貌，必然会焕然
一新，人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中!
“ ”文明礼仪，强调的是 尊重为本。想让别人尊敬你，首先就得尊敬人。那些陋习，图
的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。一个连自己都不尊重的人，别人还会尊重你
吗!
文明懂礼貌的演 稿 篇讲 讲 3
敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好!我是**小学*年级*班的一名学生，我叫。
在我们日常生活中，文明一直是我们大家呼吁的对象。尽管如此，陋习这种现象还是
在我们生活中经常出现。比如：打架、骂人、乱扔废纸等陋习还是很多的。所以我在此呼
吁大家要讲文明、树新风，争做文明的小学生。
那文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相
“ ”处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声 对不起 ，是自觉将
……垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止 文明是一种品质，文明是
一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提
升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成 的角度，文明是告 昨日的无知和粗长 别
俗，是自觉的控制，是人性的战胜.
文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别
人尊重自己，自己首先要尊重 人，因 尊重他人与尊重自己同 重要。别 为 样
文明的学生，一定是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木，不
……会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电 而且会劝阻、制止破坏行为，及
告。 他会自 校园 境，他更不会乱 料杯、面巾 、塑料袋、 片，而且时报 觉维护环 丢饮 纸 纸
会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边
的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师
……的教导
同学们，我们播下一个动作，使收获一个习惯;播下一个习惯，使收获一个品格;文明
已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看
作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做
起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明 ，做文明学生，管住我 的口，不随地习惯 们
吐痰;管住我 的手，不乱扔垃圾们;管住我 我 的脚，不践踏花草。我相信，只要我 一们 们 们
起努力，文明就像我 的朋友， 刻刻在我 身 。们 时时 们 边
文明懂礼貌的演 稿 篇讲 讲 4
社会正在进步，时代正在变化，人们的生活水平也正在提高。作为一个现代社会的公
民，我们就必须讲礼仪，有着高素质才能跨进新世纪的门槛，成为一个合格的新时代公
民。
“ ” 古人云： 自修齐，至治平 。不错，要干大事，就必须先学好礼仪。罗曼 罗兰也说
“ ”过 没有伟大的品格，就没有伟大的人 。而我们，作为新时代的中学生，正在接受着知识
教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体，提高道德素质、振兴民族精神，建设社会
主义精神文明，这样才能学好知识，成为一个有道德修养和综合素质的合格中学生，一个
“对社会有用的人。就像普列汉若夫所说的 道德的基础并不是对个人的幸福的追求，煞是
”整体的幸福，即对部落、民族、阶级、人类的幸福的追求。
一个有高素质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。即使你再怎么
不出众，但是你那 人民着想，毫无怨恨、 真的神情，足以 人 住你的名字、处处为 纯 让 记 记
住你这个人。在一个穷困潦倒的乞丐面前，你只要伸进口袋，拿出十分之一或者是百分之
一、千分之一的钱给他，就会在他心中默默的为你祝福。在一个已经失去勇气活下去的人
面前，你或许只要给他一个对生活充满快乐的微笑，说一句激励他的话，那么就会令他充
满对生的希望。在这一瞬间，你的面容也将深深地印在了他的心中。在生活中，很多不经
意间发生的事，足以反映一个人的道德品质，礼仪文化，哪怕是一件很小很小的事，一个
很小很小的动作。
“ ”—— 孔融让梨一个大家再也熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使大家敬佩，正
是因 他懂得 ，懂得生活中的点点滴滴，懂得使 人快 ，懂得 人的快 就是自己为谦让别乐别乐
最大的幸福。他虽然还是一个四岁的孩子，但是他的那种精神足以让人敬佩一生。比那些
满腹经-文，却只懂得说，不会做的大人要强上百倍。这件小事之所以会被后人所传颂赞
扬，就是因为四岁的孔融做到了道德礼仪。如果一个文化程度很高，但不懂得礼仪的人，
那他也是一个对社会毫无用处的人。因为道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远也填
补不了道德的缺陷。一个有修养的人，不会自夸自大，相反一个无修养、无道德的人，将
“会到处炫耀自己的功勋。就像宣永光所说的那样 无道德，是狗材。无知识无道德，是弃
”材。既无知识又无道德反自以为有知识有道德，是杀材。
文明礼仪，不是一朝一夕能做好的事情。身为一名中学生，我们已经不在是一个孩子
了，懂得的事情、道理也不断多了，甚至已超过了一些大人。当然，我们就更应该懂法
律、 祖国、尊 、礼待人。所以，生活 有礼 。我 不 要在一方面做到文明礼爱 师长 处处 仪 们 仅
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讲文明懂礼貌的演讲稿（精选28篇）文明懂礼貌的演稿篇讲讲1 敬爱的老师、亲爱的同学们： 你们好!我是**小学*年级*班的一名学生，我叫。 在我们日常生活中，文明一直是我们大家呼吁的对象。尽管如此，陋习这种现象还是在我们生活中经常出现。比如：打架、骂人、乱扔废纸等陋习还是很多的。所以我在此呼吁大家要讲文明、树新风，争做文明的小学生。 那文明是什么文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相“”处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声对不起，是自觉将……垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊...
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作者：文海小编1
分类：演讲稿
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时间：2024-07-30
