保育师德师风心得体会（精选32篇）
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2024-07-11
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保育师德师风心得体会（精选 32 篇）
保育 德 心得体会 篇师 师风 1
保育员师德师风心得体会 1秋去冬来，暑去寒来。一年又在孩子们欢歌笑语中度过
了。时光过得真快，我担任小二班保育工作也一个学期了。
虽然工作经验较少，但是我都很认真的对待每一项工作；在遇到不懂的地方及时的请
教保健医生和有丰富经验的老教师。在工作中发现不足的地方及时的纠正。把卫生工作做
好的同时，做好幼儿日常护理工作，配合班中教师培养幼儿的日常生活常规。利用午休时
光组织梨园部保育员手拉手学习各方面的保育知识。以下是我对这个学期以来在各方面工
作详细的阐述。
一、思想工作方面：
在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱群众，能坚守工作岗位，不
迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意
理解各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。
同时创造新的好的办法传授给大家，用心认真的参加保育员及其他的各种学习，每次
学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健医生
的意见，做到不隐瞒自我的不足和错误；经常与保健医生交流。
二、生活卫生方面：
做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。
持续卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土；盥洗室地面洁净干
燥、无积水、水池及墙壁无污物，每一天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物；盥
洗室地面坚持每 2—3 周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸
性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每一天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白
有淡淡的消毒液味；每一天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事
物残留；不把当天的活留到第二天再做；厕所持续无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放
整齐、不堆放垃圾；厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会
墩干，做到每一天消毒不少于三次，经常用坛香去味，做到勤冲勤刷；墩地用的墩布严禁
分开使用，做到经常消毒；活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘
土，室内空气清新无异味；幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒；认真做好班中每个角落的卫
生，把每一天的都当作卫生大检查来对待；严格执行一日卫生消毒，坚持每一天三餐的卫
生消毒。
在这学期工作过程中我自我创新的擦桌法得到园保健大夫的认可，并推广应用到本园
所有的班级中；各种资料记录清晰，时光准确，按时上交。
三、保育工作方面：
本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能用心搞好本班的清
洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，及
时为幼儿穿衣服。注意护理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适的幼儿全天的状况，及时与
家长沟通。
午睡时，注意巡视，做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育，能
有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生；为幼儿擦汗、擦拭鼻涕；
引导明白玩累了休息；配合教师培养幼儿的一日生活常规。
四、在协助教师工作上：
本人能够用心配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划，为老师准备好教
具、学具和布置好场地等等。用心的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每
一名幼儿，做好接园、离园的工作；并做好家长工作。
五、保育员学习方面：
能带领梨园部的保育员学习各种保育知识。如：《研讨早餐后水果的`问题》、《如
何搞好盥洗室、厕所卫生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季对幼儿的户外护
理》、《防止幼儿意外伤害的发生》、《加强幼儿健康教育》及《梨园部进餐后的反馈》
等做为这学期的重点，互相学习，取长补短，共同进步；并把所学的知识运到实际工作当
中。
保育 德 心得体会 篇师 师风 2
“ ”虽然做一名教师已近十五年了，但每读到 教师道德 这一词语，都不免惊醒端坐，如
芒刺背，不敢有些许的懈怠。十多年了，而我却愈发地感到这一词语的深重。乃至感觉到
――神圣。
“ ”不断地扪心自问，还是觉得良心如枕 来形容我的境界比较恰当，清白的良心如同一
……方温柔的枕头，伴我教书，催我育人 教师的道德是教师的灵魂，是教师职业理想的翅
膀。教育是一方充满理性的天地，也是一方包含情感的空间。
我认为作为一名教师的理想境界应具备以下要求：
1 、 师品。德高为师。教师的工作是神圣的 ，也是艰苦的，教书育人需要感情、时
间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。
2 、师智。 学高为师。要培养高水平的学生，教师要学识渊博、学业精深，具有个性
鲜明的教育教学风格。同时要有把握教育问题的高超艺术。只有这样才能建立起和谐、感
人的师生关系。
3、师能。技高为师。一是要具备科学的施教知识，深入学习教育学、心理学、教育
方法等方面的知识，把教育理论最新研究成果，引入教学过程，使教育教学的科学性和艺
术性高度完整地统一起来。二是能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方
式，直观形象地展示教学内容，使教学知识传授与创新思想结合起来，培养学生的创新精
神与 新能力。三是要有 新精神， 极开展教育和科学研究。探索新的科学教育模式，创 创 积
在耕耘中拓展视野，在执教教学中提炼师艺、升华师技。
4、师表。身正为师。教师不仅是知识的传授者，还是思想教育者和师德示范者。我
“ ”国现代哲学家杨维说； 师者，人之模范也 。教师不仅要有这种做人的威望，人格的力
量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状况和行为表现，积极地影响教育学
生，使他们健康成长。
自从任教以来，我按照师品、师智、师能、师表的标准要求自己，工作踏踏实实，从
不会迟到一节课，更不用说随随便便缺一节课。因为我深深理解" 其身正，不令而行； 其
身不正，虽令不从"的道理，需要学生做到的，我自己一定做到。虽然每天有一大堆的学
生作业，虽然有时候身体疲倦得多想歇一会儿，虽然有时候身边有许多事情不断地诱惑我
放下手中的活儿，但是为了保证明天每一个学生都能发现自己作业中的缺漏，我心甘情愿
地当着"愚公"，认认真真地移着"山"。
师德的核心是爱,爱教育,爱学生。在教学生涯中，多少个日日夜夜，埋头苦干，我只
想用诚挚的爱心，培育出芬芳的桃李，用汗聚的渠水，浇开飘香的花朵。在带231 班时，
班上有个学生叫李江，父母都到外地打工，工作忙照管不过来。这孩子从小娇生惯养，缺
乏教育，在家里当"小皇帝"，要什么给什么；在班里是个"小霸王"，撒野胡闹，经常欺负
同学。迟到现象屡屡发生，作业常常不能如时完成。我先找他谈心，他一声不吭，有时还
躲避，到学校往往上了一节课就不知去向了，还宣扬："岳老师要管我，甭想！"在这"山
穷水尽疑无路"时，有人劝我："算了，还是由他去吧。"但是，我做不到，因为我不能眼
……睁睁地看着一棵幼苗从此枯萎。后来，我经常有意接近他，课外活动，放学途中 我充
分利用每一次机会引导他，教育他，激励他。"苦心人，天不负！"我终于用一份锲而不舍
的师爱，挽住了一匹脱缰的野马，用自己辛劳的汗水浇活了一朵行将枯萎的鲜花。我敢断
言，这份激动，这份喜悦，是我平生以来不曾有过的。
我信服梁启超说过的.一句话："人生最苦的事莫苦于身上背着一种未来的责任。"我
想这话用在我们教师身上再恰当不过了。我们哪一位教师肩上不背负着学生--这些国家和
民族未来的希望和责任呢？但这样的苦，又是怎样的一种自豪和甘甜啊！而这一切又都不
能没有爱！爱，被誉为教育的"润滑剂"。在爱的氛围中教书育人，能产生最佳效果。学生
的成长，使我体会到爱的伟大，寻觅到教育成功的奥秘。
在教学上，师德依然发挥着其不可替代的重要作用。 新课程改革已全面铺开，其主
“ ”要理念就是 以学生为本 ，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生
是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这
是一种心理上的需求，但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平
等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。尊重学生的实质是把学
生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学
生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中
摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾
听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为
“ ” 学生成长的引导者和鼓励者，成为孩子们的同志和朋友 。 在学生心灵中栽下一棵尊重
“的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。万紫千红随风
” “去，冰心一片载玉壶 ，这就是一位普通教师的高风亮节！ 雨果曾说过： 花的事业是尊
”贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。 我
――想，教师所从事的就是这种叶的事业 平凡而伟大。
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保育师德师风心得体会（精选32篇）保育德心得体会篇师师风1 保育员师德师风心得体会1秋去冬来，暑去寒来。一年又在孩子们欢歌笑语中度过了。时光过得真快，我担任小二班保育工作也一个学期了。 虽然工作经验较少，但是我都很认真的对待每一项工作；在遇到不懂的地方及时的请教保健医生和有丰富经验的老教师。在工作中发现不足的地方及时的纠正。把卫生工作做好的同时，做好幼儿日常护理工作，配合班中教师培养幼儿的日常生活常规。利用午休时光组织梨园部保育员手拉手学习各方面的保育知识。以下是我对这个学期以来在各方面工作详细的阐述。 一、思想工作方面： 在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱群众，能坚守...
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