个人师德师风心得体会范文（通用33篇）
免费
个人师德师风心得体会范文（通用 33 篇）
个人 德 心得体会范文 篇师 师风 1
师德师风四个字让我想起了孔夫子，他的教育思想，通过《论语》传递给了我们。我
“ ”“现在都还记得《百家讲坛》关于《论语》的分析， 三人行，必有我师焉。 有教无
”“ ”类。 己所不欲，勿施于人。 孔子的思想，就是好的师德师风，不论学生如何，我们老
师就要公平对待他们，因材施教，不放弃，不抛弃。
最近，试听了一个英语老师的免费网络直播课，授课过程中这个老师讲的有些快，在
“其他学员说老师的节奏太快的时候，这位老师的回复是： 觉得太快，你可以不听，我是
不会停下来等你的，我们时间不够的，我都怕讲不完，我认为一个老师讲课太慢约等于无
“能，没有研究嘛，我觉得我的逻辑还是很清晰的。
作为老师，教授知识就是要让学生学到东西，懂得知识本质，如果学生反映跟不上，
老师确实应该停下来，听听自己学生的反馈，调整自己的节奏或者换一种方式讲解。然
而，这是免费的网络直播课，听课的人成百上千，要照顾到个体，绝对是不可能的，这也
是网络上课和线下面对面授课的区别，人数限制了老师的进度快慢。所以，这个老师的师
德师风，我可能做不出准确的判断。
孩子们的学生生涯，会遇到无数老师，教师们的师德师风，对于学生来说有着很深的
影响，幸运的时候，可以遇到那些无私奉献，教学精湛，点燃自己学习激情的教师，而有
的时候，可能会不幸的遇到浇灭自己学习信心的老师，甚至自己的身心被受到伤害。我不
禁想到了社会上关于有损老师形象的事件，彩虹幼儿园虐童事件，幼儿园幼教樊某、陆某
利用张某提供的医用针头，以孩子不听话、调皮捣蛋为由，先后多次对5名小孩实施针扎
体罚，致使幼儿身心受到较大伤害。在查明事实之后，两名违法嫌疑人已被依法行政拘
留。这样的人为什么会成为老师呢?真的是社会的悲哀啊!师德师风并不在教师资格证考核
的指标里面，不能通过笔试和短暂的十几分钟面试看出来，未来，像这样没有师德师风的
老师还可能继续存在。
现代社会，对于师德师风的定义到底是什么呢?于是，我上网查询，百度显示如
“ “ ”下： 教师的职业道德，简称 师德 ，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须
“ ”遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。 师风 就是老师
的风度，是教师这个行业的风尚风气，是师生之间保持一种人格上的平等，相互学习、相
”互尊重。看到查出来的解释，我不禁又想到了 20__ “年汶川地震中的谭千秋老师， 他弓着
身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷
坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出;他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一
只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯定格为永
……恒5月13 日22 时12 分，当搜救人员从四川省德阳市汉旺镇东汽中学教学楼坍塌的废
墟中搬走压在他身上最后一块水泥板时，所有抢险人员都被震撼、落泪。他叫谭千秋，他
用自己 51 “岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂，被湖南省委书记张春贤誉为 英雄不
死，精神千秋!”20__年我还是一个初中生，十二年过去了，当我看到师德师风的解释，
我却能够想到他，这也说明一个老师，能够在精神上影响一个人，这种心灵上的震撼，不
会随着时间而消失。老师，不仅是教书，还要育人，以身作则是老师给学生的的榜样和例
子。谭老师教会了他的学生在危难之中，要有爱，要关注弱小，也教会了我要仁爱，并成
为学生的希望。
最后，笔者想要总结的是，也许师德师风不能简单的衡量，也不能通过笔试的方法真
正准确的判断出来，法律只是最低的底线，只有时间才是的标尺，学生和家长是的试金
石，未来，会给出答案。
个人 德 心得体会范文 篇师 师风 2
“ “ “在教育理念上，学校应真正将 育人〞思想放在首位，所谓教书育人〞， 教书〞的
“ “目的首在 育人〞；以德为先，培养学生的健全人格，当是学校 主业〞。通过教书来育
人，并不是依靠几堂思想品德课就能完成，而是要表达在每一个老师身上和学校的每一个
“细节中，起到润物细无声的作用。这样一个 人人育人〞的环境，对于教师来说，也就
“ “是 我育人人，人人育我〞的过程，教师的 自我教育〞也无疑会得到实现，师德师风的提
高和完善也就有了根底。
“在师德教育的方法上，要改变 知识学习〞的方式，而应当把重点放在师德训练上。
师德教育从本质来说是一种爱的.教育，而爱是通过培养得来的，也是可以通过训练得来
“的。如同法科学生的法律思维训练、经济学科学生的经济思维训练，教师的 爱心训练〞
——培养对孩子的爱，应当是一门必修课。让教师的思维训练成关心保护学生是自己的天
然责任，教师的师德教育才算是真正成功。
对于学校和教育部门来说，由于掌握着相应的资源，还可以有许多改善师德师风的措
施，但把好入口、强化教育、违规惩戒依然是必须的。与此同时，有一个问题不能不提：
“ “ ——教师必须有 德〞，但学校、教育部门、社会也应当让教师有 得〞应有的待遇、相互
“ “的理解、社会的尊重，才是让教师安于育人、师德提升的根底，也可以让 失德〞的 个
“体〞责任更少涉及到全体〞。
个人 德 心得体会范文 篇师 师风 3
“师者也，教之以事而喻诸德也。〞这句出自《礼记》的话，穿越千年仍掷地有声。
教书育人德先行，教师的人格是教育的基石。如果一个教师无法保证自己的言行和品德，
“ “又如何给学生言传身教，树立典范。如果不慎重看待平时家长送的小礼品〞 小红包〞，
理所当然的接受，更有甚者主动伸手要，不约束自己的行为，不仅对其他学生有失公平，
更会让学生认为只要用礼物就能获得老师的重视，严重危害学生的心智。类似现象如果不
及时整治，不仅扰乱正常的教学秩序，更是助长整个教育行业的歪风邪气。我们当前的教
育行业的`公平环境，是几代人共同努力的成果，不能因为极少数人的错误行为，影响整
“个教育行业的干净整洁〞。
“ “教师有师德，教育事业才有灵魂。惩恶〞也要 扬善〞，在惩办不正之风的同时，也
“要大力弘扬教师先进典型。如 燃灯校长〞张桂梅，燃烧自己照亮女学生们前行的道路；
“如化缘校长〞莫振高，30 年遍访瑶寨助 2万名贫困学子圆梦；如身患绝症仍坚持上课的
张信礼老师......这些老师是无数默默奉献不计回报的老师的代表，大力弘扬先进教师的
先进事迹，让社会对教师职业产生敬畏之心，保护教师职业的神圣性，才能让良好的师德
师风晕染整个社会，让违规违纪的意识杜绝于摇篮。
守住师德的大门，系好人生的扣子，只有良好的师德师风成为社会风气，维护教育行
业的公平公正，让教育的意义和价值充分表达，才能让学生沐浴在阳光下快乐学习和成
长。
个人 德 心得体会范文 篇师 师风 4
有人曾说过这样一段话：教育是培养人的事业，如何教学生做一个真正的人，这既是
教育的出发点，也是教育的过程，还是教育的归宿，离开了培养人这一点，教育也就不复
存在。这句话包含着这样一个道理：教育必须"以人为本、方能兴教育人"。也就是说，教
育必须在"尊重、理解、关心和信任"的基础上进行，才能真正实现教育的目的，即"发现
人的价值"、"发挥人的潜能"、"发展人的个性"，使孩子们成为"和谐的人"、"完整的
人"、"全面发展的人"。那今天的我该如何做一个老师呢?古人说天地君师亲，可见为教师
是倍受尊崇，之所以如此，就是教师有极好的人品。因为"教育的最终目的为明辨善恶与
真 ，并使人 向于真与善，排斥 与 。伪 倾 恶 伪 "所以教师有"教给学生怎样做人"的重大责
任。打铁还需自身硬，教师的人格魅力无时不在影响着他的学生，所谓"身教重于言教"益
出于此。师德不但可以感染学生，也能为教师树立起自己的教学形象，进一步增强课堂教
学效果。"安其学而亲其师，乐其友而信其道"。
因此，教师首先要严于律己，公平，公正，言行一致，坚持原则，有错就改，心胸豁
达，庄重热情，同时还要有一颗爱心。要"严"字把关，"爱"字当 ， ，他才能 得学头 这样赢
生。如果说过去的教育是以单纯的知识传授为主的应试教育，那么现代教育越来越以人的
本身发展为教育目的。然而即使这样，热爱学生仍然是教育的一个永恒的命题，古往今来
的优秀教师无不热爱自己的学生。教师是爱的职业，从事的是爱的教育。这是世界上最博
大、最深广的爱，这样的爱能容下一切，能融化顽石、能点铁成金。都说母爱无私，其实
最无私的应该是师爱。在现代教育中，热爱学生自然具有了时代的特征。有人说过："如
果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功的原动力。"可以
说，教师的爱心能使学生更健康的成长。爱学生就要公平地对待学生，爱学生就要尊重学
生的人格和创造精神。将学生放在平等的地位，信任他们，尊重他们，视学生为自己的朋
友和共同探求的伙伴，在传授知识的同时教会他们如何做人.陶行知先生说得好，"捧着一
颗心来，不带半根草去"。这正是教师无私奉献爱心的典范。
个人 德 心得体会范文 篇师 师风 5
有人说：一个学校的学风之根本在于师风。这就要求我们教师必须加强师德师风学
习。
记得在今年8月中旬的洛 区中小学区 骨干教 培 中，我 聆听的第一 就是龙 级 师训们 节课
来自洛阳市教师进修学校代浩静老师的报告《让师德点亮辉煌》。她的报告引起了我的共
鸣，也让我有些许体会。
一、德高为师，身正为师
教师要具有素质教育的能力。从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、
守礼，这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教
师在传播知识的过程中的性格、品德包括价值观，都会影响到学生的成长。
另外，教师要做到：平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，
老师也是有七情六欲的，但不能把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。传统中的师德
师风与新时期的师德师风都应该是一致的，以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求
摘要：
展开>>
收起<<
个人师德师风心得体会范文（通用33篇）个人德心得体会范文篇师师风1 师德师风四个字让我想起了孔夫子，他的教育思想，通过《论语》传递给了我们。我“”“现在都还记得《百家讲坛》关于《论语》的分析，三人行，必有我师焉。有教无”“”类。己所不欲，勿施于人。孔子的思想，就是好的师德师风，不论学生如何，我们老师就要公平对待他们，因材施教，不放弃，不抛弃。 最近，试听了一个英语老师的免费网络直播课，授课过程中这个老师讲的有些快，在“其他学员说老师的节奏太快的时候，这位老师的回复是：觉得太快，你可以不听，我是不会停下来等你的，我们时间不够的，我都怕讲不完，我认为一个老师讲课太慢约等于无“能，没有研究嘛，我...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：文海小编2
分类：心得体会
价格：免费
属性：37 页
大小：87.28KB
格式：DOCX
时间：2024-07-11
