关于师德师风八查八看心得体会（通用3篇）
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2024-07-11
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关于师德师风八查八看心得体会（通用 3篇）
关于 德 八 八看心得体会 篇师 师风 查 1
一、确立师德师风教育活动奋斗目标
思想素质方面:“ ”以 三个代表 重要思想来要求自己,牢固树立为人民服务的信念,大力
提倡热爱学生、爱岗敬业、务实创新、敢于奉献等职业精神。
业务能力方面:认真备课上课,指导学生全面、系统、准确地掌握所学知识，努力掌握
现代教育方法和教学手段,提高教书育人的能力和水平。
教学行为方面：不得体罚或变相体罚、谩骂和歧视学生。要以发展的眼光看待学生，
对学习有困难的学生应无偿辅导，不得搞有偿家教，不得收受家长钱物,不求家长办私
事。
师表形象方面：仪表朴素、整洁、端庄、高雅，不在学生面前吸烟，不在工作时间喝
酒，不在上课时间打手机、会客。
二、制定师德考评细则。
为进一步加强教师职业道德建设，强化师德素养，提高教师队伍的素质，树立教师的
良好形象。根据学校师德师风建设实施方案要求，围绕教学一日常规，共从 20 个 小的细
方面制定了师德考评细则，学期末通过同事互评，领导小组评，家长评确定每学期师德先
进个人。
三、抓好 德教育四个 。师 环节
健全领导机构，制定活动方案，召开师德师风教育活动动员大会，宣布我校师德建设
实施细则和学习内容，以及奖惩办法。利用映山红广播站、校报、宣传栏、黑板报等形式
加强宣传，把师德建设活动做为一件大事抓紧抓好，抓细抓实，并请家长、学生、同行共
同监督。加大宣传力度，形成学校重视师德，教师注重师表，学生尊重教师，家长配合学
校的良好氛围。建立教师个人师德档案，装入档案袋。汇编学习材料，我校汇编师德师风
教育活动学习材料有：领导讲话;法律法规;决定意见;师德风范;(孟二冬、方永刚同志的
先进事迹材料及 20xx 年全国部分优秀教师先进事迹材料)规范要求，如《白银市中小学教
师十要十不准》、《平川区教师八条禁令》及学校关于教学常规管理的具体要求和教师文
明礼仪规范要求。
“ ”以 学 养 德。 化学 ，提高 是 德建 的基矗学 学校 的材料。学 方师 强 习 认识 师 设 习 汇编 习
“ ”法采用集中学习和自学相结合。以 规 约师德。在师德建设活动中规范教师行为，重申各
“ ”项规章制度，并明确落实各项制度的责任人，并注重过程管理与反溃以 标 导师德。用榜
样引路，学习先进事迹，提高典型教师的影响力和示范力，号召教师向典型学习,推动师
德建设不断上新台阶，在学校中形成自强不息、诚实守信、敬业爱生、乐于进取的精神风
“ ”貌。以 情化师德。以情育人润物无声，这是师德建设的催化剂。以爱为基情为诱导
“ ”是人本管理 的重要内容。号召广大教师积极帮扶生活困难、学习困难、或其它困难的学
生，用教师的爱感化学生，为孩子的快乐成长做出努力。
通过师德师风教育活动，要进一步完善规章制度。重点完善以下制度：教师考勤制
度;教师奖惩制度;教学常规管理制度;教师文明礼仪规范;安全常规管理制度。
学校认真组织师德师风活动领导小组成员做好总结验收工作，主要查以下几方面：查
学习笔记;查心得体会;查活动记录;查出勤;查教学常规工作;查民-主评议、家长评议，领
导小组评议。对验收不合格的，采用谈心方式交流存在的问题。对开展师德师风教育活动
中表现突出的优秀教师进行表彰奖励，语文、数学组各2名。
四、积极开展师德教育活动
签定教师师德承诺书;观看师德教育录像;讲教学中发生的真实故事;开展校长与教师
谈心活动;开展提前 1分钟候课活动;走进学困生家庭活动;制定师德师风教育活动评价细
则;“ ”开展师德师风 三评 活动。
“ ”面对时代发展对教育的要求， 师德 的内容将具有新的要求，面对挑战，我们将不断
努力，锻炼一支师德高尚，爱岗敬业的教师队伍。
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五月中旬，东宝区红旗小学在广泛征求学生、家长、社会各界意见后，有针对性地组
“ ”织开展了以 八查八看 为重点内容的师德师风整顿活动。
全校 100 多名教师通过集中学习、自查互评、整改考核等形式，切实解决师德师风
“ ” “ ”中 社会有反映、教师有倾向、学生及家长热切希望解决 的突出问题。 八查八看 内容
是：一查是否热爱教育工作，根据学生特点，做到因材施教，看有无安于现状、不愿学习
的问题;二查是否平等对待每一位学生(尤其是留守生、品困生、学困生)，不体罚或语言
伤害学生，看有无偏爱优等生，排斥后进生，体罚和变相体罚学生的现象;三 是否能查经
常学习，掌握现代教育理论和现代教育手段，看有无无心教学、精力分散等问题;四查是
否向学生乱收费或强订、滥发教辅材料或诱导、强迫学生进行有偿补习和有偿家教，看有
无无视法纪法规等行为;五查服务意识，看有无不尊重学生家长，甚至以教谋私的现象;六
查是否上班时间上网聊天、玩游戏、上课接打手机、会客、抽烟，看有无厌倦岗位、缺乏
爱心，因自身原因导致的学生厌学、出走、伤害等责任事故;七查是否穿奇装异服、理怪
发，女教师化浓妆、戴耳环，看有无同事之间闹不团结、不尊重客观事实乱告状、有违师
德等行为;八查是否参与封建迷信、六合彩、涉黄、涉赌等非法活动，看有无品行不端，
行为失范的现象。
关于 德 八 八看心得体会 篇师 师风 查 3
未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。推动教育事业发展的主体--教师，肩负
着光荣而神圣的历史使命。要培养造就二十一世纪高质量、高规格的人才，就必须有高素
质的教师队伍。而教师队伍建设的核心是教师的师德，教师的师德决定了教师的素质，教
“师的素质又决定了教育的质量。著名的教育家陶行知先生曾说过： 学高为师，德高为
”范。 作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如
何培养崇高的职业道德哪?“ ”正如有人说的那样要人敬的必先自敬，重师重在自重。 教师
要自敬自重，必先提高自身的 道德素养。通 本次学校的 德 教育学 ，我 新职业 过 师 师风 习 对
时期的师德师风无论是理论上还是实践上都有了新的认识，我认为作为一名新时期的合格
的人民教师必须要具备以下素质：
一、更新教育观念
通过这两天的师德师风的学习，使我认识到，当今时代，科学发展高度分化又高度综
合，人类社会越来越清晰地呈现出整体性、综合化的发展趋势，要求教育全方位地开发学
生的潜能，培养具有综合文化素养与创新精神的人才，促进人的全面发展。新一轮的课程
“改变在全国范围内轰轰烈烈的地进行着，要求我们每一位教师尽快转变教育观念， 以学
” “ ” “ ” “生的发展为主、培养创新型的学生 、 使学生学到对生活有用的知识 、 转变师生关
”系 等等，这些都是新课程下的教育观念。所以在教学中我们以学生为主体，教师为主
“ ” “ ”导。改变以往的 应试教育 ，实施 素质教育 ，注重学生的学习过程，培养学生的学习的
能力和思维能力。努力使自己成为与时代共同进步的学者。
二、加强政治学习，不断提高政治素养。
本人这两天系统的学习了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保
护法》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪
尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表，廉洁从教。
三、 敬爱岗 业
“ ”有人说： 教师的职业是神圣的，它把野蛮变成文明，把无知变成渊博。当今社会，
有些人把名誉、金钱、权利看成是衡量一个人价值高低的法码，这些人朝思暮想，梦寐以
求，想得到 些 西。而 些 西，只不 是身外之物， 眼烟云。 党的教育事 无私这 东 这 东 过 过 为 业
“奉献，才是我人生最有价值的，最可宝贵的。要热爱教育事业，要对教学工作有 鞠躬尽
”瘁的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进
取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，
不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
四、孜孜不倦，积极进取
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。学生们的学习基础、心理特
点、 趣 好、家庭背景各有不同，学 上存在差异是客 象，作 老 ，我 要做的兴爱 习 观现 为 师 们
首先是不要把学生分为三六九等，不要歧视成绩差的学生，要充分的尊重学生。从学生实
际出发，研究教育对象，把荣誉给每一个孩子。这就向老师提出了更高的要求，不断提高
自身素 ，不断完善自己，以求教好每一位学生，不放弃每一名学生。怎 提高自身素质样质
呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做
“ ”到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用 一桶的水 来供给学
“ ”生 一碗水 。爱心是师德素养的重要表现，崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚
“ ” “ ”此薄彼，按成绩区别对待。要做到 三心俱到，即爱心、耐心、细心， 无论在生活上还
“是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要特别的爱给特别的
”你，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于
发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学
习兴趣
五、以身作则、严于律已
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关于师德师风八查八看心得体会（通用3篇）关于德八八看心得体会篇师师风查1 一、确立师德师风教育活动奋斗目标 思想素质方面:“”以三个代表重要思想来要求自己,牢固树立为人民服务的信念,大力提倡热爱学生、爱岗敬业、务实创新、敢于奉献等职业精神。 业务能力方面:认真备课上课,指导学生全面、系统、准确地掌握所学知识，努力掌握现代教育方法和教学手段,提高教书育人的能力和水平。 教学行为方面：不得体罚或变相体罚、谩骂和歧视学生。要以发展的眼光看待学生，对学习有困难的学生应无偿辅导，不得搞有偿家教，不得收受家长钱物,不求家长办私事。 师表形象方面：仪表朴素、整洁、端庄、高雅，不在学生面前吸烟，不在...
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