关于师德师风心得体会（精选17篇）

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关于师德师风心得体会（精选 17 篇）

关于德心得体会篇师师风 1

　　 “ ”教师是教育事业改革与发展的主导力量和决定因素，是人类灵魂的工程师，对学生

的成长和成才的作用不言而喻。在深化教育改革，全面实施素质教育的今天，育人观念也

“ ”在不断更新。为人师表则对老师提出了更高的人格上的要求，成为新时期师风师德建设

的重点和基础。

　　 “ ”著名教育家叶圣陶曾说过：教育工作者的全部工作就是为人师表。这就是说我们做

“ ” “ ”教师工作的，必须要规范自己的言行举止，要以自己的言为学生之师，行为学生之

范，言传身教，动之以情，晓之以理，导之以行，做名副其实的人类灵魂工程师。

　　 “ ”那么教师在教学实践中如何做到为人师表呢?我认为：教师应从以下三方面做起。

　　 “ ”一、教师为人师表，首先突出在教师的行为表现方面。

　　教师应从自身的行为规范做起，处处严以律己，当学生的表率。凡是教师提倡做的自

己首先做到;“凡是禁止做的，自己更不能做。我国儿童教育家孙敬修说：老师的一言一行

‘ ’ ‘ ’ ‘ ’对孩子都是很有影响的。孩子的眼睛是录相机，耳朵是录音机，脑子是电子计算机。

‘ ’录下来的信号装在电子计算机里储存起来，然后指导他的行动。所以，教师一定要严格

要求自己，言行要符合社会主义的道德规范，用美的语言、美的行为、美的心灵来影响教

”育孩子。教师事事都以身示范，这就是无声的命令，它是空洞说教无法比拟的。我国春

“ ”秋时代的大教育家孔子说过，其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。我国唐代的教

“ ” “育家韩愈进一步明确提出教师应以身立教，认为这样的教师才会其身亡而其教

”“ ”存。身教重于言教，这是一条颠扑不破的真理。

　　 “ ”二、教师为人师表，要从自己的外部表现深入到自己的内心世界。

　　在思想境界、道德情操、文化修养诸方面真正成为青少年儿童的表率。诚实正直，是

“ ”教师最重要的品质之一。鲁迅认为，伟大人格的素质最重要的是个诚字。诚实是正直的

“基础，是心灵美的核心。加里宁也特别强调诚实在为人师表中的作用。他认为无尚诚

”实是教师必须具备的基本条件之一。教育学生不是演戏，假象绝逃不过学生的眼睛。故

“ ”意表演出来的所谓榜样，一旦被学生识破，就会造成恶劣的影响。因此，一个教师在待

“ ”人处世上必须做到贵诚实，守信义 ;在讲授知识、解答问题时，必须做到知之为知之，

不知为不知。卢嘉锡是我国著名化学家，30 年代曾兼任省立厦门中学的数学教师。有一

天，一位学生向他请教一道数学题。他翻阅了许多杂志和资料后，才找到答案。他向学生

“详细介绍了解题方法和具体过程，直到那位学生弄懂为止。他对那位学生说：只有状元

”学生，没有状元先生。我虽然是教师，但还有很多东西自己也不懂，要进一步学习。那

学生听了大为感动。卢嘉锡老先生做到了为人师表，他表现了一种诚实正直的高尚品德。

　　言行一致、表里如一也是教师最重要的品质之一。言行一致，表里如一，这不仅是衡

“ ”量教师人品的重要依据，也是教育学生不可忽视的重要条件。教师言必信，行必果，学

生就会从中晓得怎样做人。言而无信，行而无果，装腔作势，弄虚作假，言行不一，表里

不一，不仅会失去学生的信任，而且会使学生对教师所给予的教育产生怀疑，因为它虚假

失真。在教育中，任何方法的不当，都没有比教师自身言行不一更糟糕的了。教书育人，

要求教师也要以言行一致、表里如一的品格影响学生，这是许多人都强调的。它说明，学

生诚实的品格需要教师言行上的真实来熏陶。因此，诚实正直，言行一致是具有特殊重要

意义的教师品质。

　　三、从当前教师面临的教育任务，教师队伍思想品德的实际情况看，作为一个合格的

小学教师，特别要在教师义务方面做到以身作则，成为孩子的楷模。

　　广大教师要遵守宪法、法律和职业道德;贯彻国家的教育方针，执行学校教学计划;认

真完成教育教学任务，组织带领学生在品德、智力、体质等方面全面发展;批评和抵制有

害于学生健康成长的现象，保护学生的合法权益;努力提高自己的思想政治觉悟和教育、

教学业务水平。此外，教师还必须做到正确处理个人与集体、国家的关系，正确处理人与

人之间的关系，发扬兢兢业业、克己奉公、关心集体、团结同志、正直待人等社会主义道

德风尚，坚决克服和摒弃那种损公肥私、文人相轻、闹不团结、工作敷衍塞责等不良的道

德习气。教师还要懂得维护教师个人的合法权益，与那些侵害教师权益的现象作斗争。

　　作为二十一世纪的教师，要处处以身作则。坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为

人师表，不断提高思想政治水平和业务素质，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面

发展。还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友

爱的新型的师生关系。

关于德心得体会篇师师风 2

　　　转眼间，踏上讲台身为人师已经有十四年了，一路走来，有泪水，也有欢笑;有迷

茫，也有收获。每年暑期的师德集训都让我收获很多，曾经的困惑在培训中慢慢释然，找

　到了明确的答案。也让懵懂中的我知道了，师德是一种职业道德，它是教师和一切教育

工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化

　素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。也是从培

训中我知道了开展师德师风活动的重要性。

　　今年的集训不同于往年，教育局组织了师德集训讲师团来给我们做了精彩的报告，两

位教师图文并茂的给我展示了他们在武汉市育才小学培训时的所见、所闻、所获、所感，

　虽然我无法身临其境，但是从他们的报告中我还是知道了自己和育才小学教师之间的差

距，他们的自信、风采是我望尘莫及的，他们的敬业精神更是值得我们学习的。想到这

　里，我不仅得要自问，他们做到的，难道我就不能吗?是的，我一定能，只是在教育改革

的浪潮中我感觉自己迷失了方向，今天我突然明白了，不要再觉得自己的工作太平凡，也

　不要抱怨自己的待遇有多差，只有我们自己的努力才能改变我们的形象、提升我们的价

值。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。

　　 1、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事

　业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每

一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不

　断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位

教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为

　了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这

份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉

献、静下心来教书、潜下心来育人。

　　 2 、尊重、关爱每一位学生学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要

　与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师

的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的

　师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生

活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。

　　努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，

　不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自

身素质，这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，

　积极学习，不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中

我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。

　　 3、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的

　一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时

刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要

　知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我

“们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得身临其

”境才是最好的教育。

　　 4、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。[莲山课~　件]只有

精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的

　问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没

有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高

　教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参

加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极

　进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。

　　 5、加强学习、提升教师魅力。

　　在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够

　受到他人的称赞和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会作出贡

献的品质。报告中的有些老师是我们学习的榜样，他们受人景仰。我们从他们身上学到：

对工作埋头苦干、精益求精的态度;　对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风;对教育事业作出

巨大的贡献;对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善，

　打下良好的知识基础，构建完整的知识体系。模范老师们的成功告诉我们：作为一名教

师，必须要修品练功，树立良好的教师形象。桃李不言，下自成蹊。教师是学生瞩目的焦

　点和榜样，必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视修

品练功，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。

　教师要进德修业，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。模范老师们

对教学的改革告诉我们：教师除了要修品，还要练功。要勇于改革和实践，探索和创新。

　在知识经济迅猛发展的今天，教师任重道远。因此，我们要更新观念，变教育者、传授

者为指导者、促进者、设计者、沟通者，以生为本，以情为主，尊重学生爱学习、爱自

　由、爱快乐的天性，相信每个学生都想学好，能学好。善于运用新的教学方法：先学后

　教、教少学多，追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标。教师只有做到以身

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关于师德师风心得体会（精选17篇）关于德心得体会篇师师风1　　“”教师是教育事业改革与发展的主导力量和决定因素，是人类灵魂的工程师，对学生的成长和成才的作用不言而喻。在深化教育改革，全面实施素质教育的今天，育人观念也“”在不断更新。为人师表则对老师提出了更高的人格上的要求，成为新时期师风师德建设的重点和基础。　　“”著名教育家叶圣陶曾说过：教育工作者的全部工作就是为人师表。这就是说我们做“”“”教师工作的，必须要规范自己的言行举止，要以自己的言为学生之师，行为学生之范，言传身教，动之以情，晓之以理，导之以行，做名副其实的人类灵魂工程师。　　“”那么教师在教学实践中如何做到为人师表呢?我认为：教...

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