观看2022“师德师风系列”直播公开课观后感作文（通用13篇）
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2024-07-11
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观看 2022“ ”师德师风系列 直播公开课观后感作文（通用 13 篇）
看观2022“ 德 系列”直播公开 后感作文 篇师 师风 课观 1
前一段时间，学校组织了青年教师师德演讲比赛，我有幸参加了活动，从老师们生动
的讲演中，让我深深体会到作为一名人民教师的光荣与责任，对我的感触很大。
教师的职责是教书育人，教师是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。可
以说，教师是除家长外，对学生的成长影响最大的人。所以，教师的师德不只是个人的问
题，同时，一个教师只有有良好的师德，才能认真对待教学工作，才能取得良好的教学效
果，才能得到学生的认可。因此，师德是教师的立身之本。而良好的师德师风，则是一个
学校的立身之本。
师德的表现是多方面的，教师经常与学生在一起，教师对工作的态度，对学生的态
度、对社会的看法，甚至其举止等等，其一言一行都会对学生产生影响。所以，我们要时
刻规范自己的行为举止，为人表率。如上课时要衣冠整洁，精神饱满，不可将个人丝毫的
不良情绪表现在课堂上。更不可在课堂上发牢骚，抱怨学校或贬损其他老师。
否则，不仅会对学生产生不良影响，同时也会影响自己在学生心目中的形象。正人先
正己，育人比教书更重要，知识的缺乏可以后天弥补，但一个人的道德观、世界观一旦形
成，就很难再改变。所以，教师的责任绝不是仅仅是讲几节课。
师德也是认真对待工作的前提，没有良好的师德，就不会有对事业的责任心，就不可
能对工作兢兢业业。只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端
正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神。我在改学生作业时，对每份作业
对认真批改，即使是两百多人的大班。这样虽然辛苦些，但可以准确了解每个学生的学习
情况，也可以了解整体学生对所学知识的掌握情况和教学是否存在什么问题，再有针对性
的改进。学生见老师如此认真，自然也会认真学习，而不会随意糊弄，从而激发其学习的
积极性，获得更好的教学效果。
“教师要时刻想着学生，一切为了学生。企业的口号是向8”小时要效益，而我们的一
节课才 35 “分钟，对学生来说是极其宝贵的，所以我授课的原则是 向35 ”分钟要效果 ，尽
力使课堂学习效果最大化。当然，这就需要在课前认真备课，特别是对于专业课程，还要
在课外多与学生交流，了解学生对背景知识的掌握情况。
教师就是要传道、解惑，对学生和同事在学术上不能有丝毫地保留。对于自己编写的
教案、收集的资料等，都会毫无保留地提供给学生和同事，有助于学生更好地进行学习，
也会赢得学生的尊重。同时别人的进步也是促进自己不断努力学习的动力，正如美国历史
“ ”学家杜兰特所说 教育是一个逐步发现自己无知的过程 。树立良好的师风需要每个老师的
努力，都要从自身做起，培养良好的师德。
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新时期师德师风整训的学习使我受益匪浅，学高为师，德高为范。师德是教师最重要
的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的资料。教师的一言一行、一举一动无时
无刻不在潜移默化地影响着学生。所以，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和
学风的好坏。教师不仅仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地
认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教、
以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发现
的问题做自我剖析，尽量做到：优良的得以发扬，失误、过失毫不遮掩。
在依法执教方面，本人从教以来，认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法
律，学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论。时
刻以党员的要求来约束自我，鞭策自我。
在爱岗敬业方面。仅有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽
责、教书育人。一向以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我
都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想。一
向以来，我以校为家，本着校荣我荣，校衰我耻的荣辱观，干好本职工作，从不撂挑子，
只要是领导安排的任务，尽自我最大的努力保质保量地完成。.
“ ” “在热爱学生方面。爱与职责是师德之魂，体此刻既爱 双优 的学生，更多地关爱 欠
”发展的学生 ，平等地对待每一个学生。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和
学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学
生。此刻时代变了，社会复杂，学生思想变化大，可是新型的师生关系给我们提出了新的
要求，我们必须改变传统的教育观，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸，学
生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。
在严谨治学方面。认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改善教育教
学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮忙、坚守
高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不断地
自我充电，因材施教。
在团结协作方面。我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，
共同讨论，探索教学规律，我不单单注意自我在学生心目中的形象，主动调解班主任与学
生之间的摩擦，同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象，维护科任教师在学生
“ ”中的威信，不在学生面前议论科任教师的 长短。就是学生对别的教师有什么误解，我也
主动帮忙解决。
在尊重家长方面。人常说父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，离不开父母的教
育。一个人所受的教育是多方面的，有学校教育、家庭教育和社会教育。教师要想教育好
学生，就离不开与家庭联系，共同教育学生，仅有主动与家庭联系，才能了解每一位学生
的特点，因材施教。进取向家长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生，
在廉洁从教方面。我一向认真做为人民灵魂的工程师-教师，就要有无私奉献精神，
社会体制由计划经济转向市场经济，很多行业都面临着巨大的冲击，教师也不例外，有的
教师私设课外辅导班，收取补课费，有的教师向学生推销学习资料，从中获取回扣等等腐
败现象时有发生。从不做加强学生经济负担的事。不收礼，不吃请，不叫家长办事。
在为人师表方面。作为一名教师，我深深体会到自我的一言一行都将对学生产生很大
的影响。所以我时刻注重自我的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，
遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学
校、注意自我的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻
提醒自我要严于律已，坚持良好的生活习惯。
“ ”经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到 敬业，爱岗，奉献 的内在核心。
自我还存在着诸多不足及根源:
(一)教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过
程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度，其根源于本人主观上思想
怠惰，不思进取，客观上理论修养不够。
(二)业务有待提高，本人多年从事中高年级数学科教学及电脑教学，此刻已是新教
材，似乎是对教材很熟悉了，其实只是很肤浅地照本宣科而已，还不能更熟练地驾御各极
教材，不能与时俱进，其根源于思想僵化，仍不够进取。
(三)教研力度不够，本人虽然是我校数学科骨干教师来，对年青教师仍是辅导不够，
只是在本校听听课，评评课，没有把教学经验总结下来，没有制订好培训计划，继续与年
青教师们探讨，同时很少写教研论文;只做井底之蛙，没有走出学习，究其原因，教学管
理任务重，时间少，写作水平低，指导经验不够，不善于积累。
(四)教学有分心的现象，有时因为离家庭较远，自我却住在学校，难免会加倍思念家
人，牵挂爱人，尽管多年来没有影响到学生的成绩，可是如果能一心一意地工作，也许会
更出色。
当然我的缺点还很多，自我脸上的黑点自我看不到，恳请同志们给予帮忙指正!
针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：
(一)认真学习教育教学理论，进取参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务
钻研上勤劳苦钻，精益求益。
(二)加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改善教学方法。
(三)加强本职分管工作的主动性、进取性。团结互助，发扬奉献精神。
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今天下午，利用双休日休息时间，学校组织全体青年教师进行了演讲比赛，这次比赛
“ ”是由两项活动结合起来的，既是学校首届成长杯青年教师基本功比赛的内容之一，同时
也是校首届读书节的`“ ”活动内容之一，所以本次比赛的主题是 我与书 。
教导处对这项比赛活动很重视，主管的小王老师精心策划，早早在5月10 日就下发
了活动策划书，同时她还邀请了外聘的评委 3名，对这 3名评委她也特意做了挑选，从语
音标准、演讲技巧和文本撰写三个面去选择了三个评委，可谓用心良苦。
比赛的地点本来是安排在学校的阶梯教室中，但是周六刚好是学校体育馆被拆除的时
间，机器作业的极大声噪音使我们的比赛地点被迫转移到邻近的酒店中，让我自己都有点
意外和惊喜的是，在酒店的会场中举行这个比赛，反而使比赛的档次好像一下子提升了，
老师们的感觉也估计比学校中要好多了。
这个小意外也使我感到以后类似的重要的比赛，一定要尽量安排到档次高的地方，一
是对老师们劳动的尊重，二是使活动的氛围能更好。
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