蜡炬成灰，照亮前路——师德师风心得体会大集合（精选17篇）
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——蜡炬成灰，照亮前路 师德师风心得体会大集合（精选 17 篇）
蜡炬成灰，照亮前路—— 德 心得体会大集合 篇师 师风 1
奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。一名教师
应该对学生无私奉献。热爱学生，尊重、理解学生，以人为本，关心爱护学生，是教师正
确处理与学生之间关系的准则。
“ ”这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会 亲其师 ，从
“ ”而 信其道 。教育的爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的
爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。
同时，教师要把学生看作一个有思考能力的人，有发展潜力的人，而不是老师施爱的
被动对象。当老师把学生当成教育的主体用赞赏的眼光去看他们时，就会发现他们有可爱
之处，你不会不去爱他们。在有的教师眼里，对后进生常常是不屑一顾的，然而，后进生
的坚强毅力和承受能力是常人所没有的。他们明知听不懂教师讲课的内容，却天天要坚持
听。如果教师对他们给予深深的理解，就会发现他们值得你爱，你才会发自内心地去爱他
们。每个学生都有自己最崇拜的人，都有自己的远大理想。教师在了解他们的理想之后，
向他们提出要求，让学生生活在实现目标的期望状态之中。
总之，做为教师，他的责任不仅仅是把知识传授给学生，同时还要教育学生成人、成
才。教师对学生的爱不是抽象的一个字，而是一种具体的教育过程，是建立在教师对学生
的理解、宽容、原谅、赏识、信任的基础上，所形成的一种心理相容，只有这样，师生关
系才能体现平等和尊重，才能体现出我们人民教师优秀的师德，那么教育的效果也就会象
我们所希望的那样：随风潜入夜，润物细无声。
蜡炬成灰，照亮前路—— 德 心得体会大集合 篇师 师风 2
“印度大诗人泰戈尔说过： 花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业
”吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。 让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真
诚开启心灵;用希冀放飞理想，默默耕耘，共同托起明天的太阳!
通过师德师风文件和宣传资料的学习，自己进一步深深体会到作为一个教育工作者必
须要做到以下几点：
“一、爱党爱国。学习宣传并实践马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，全面贯彻 三
个代表重要思想，关心时事政治，拥护党的基本路线，坚持四项基本原则。
二、热爱教育事业。要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建设的成败联系起
来，才能对教育事业有深刻的认识，并将这认识落实到日常的行动中，才能产生对教育事
“ ”业的真爱，树立服务学生奉献社会 的精神。
三、热爱学生。学生是祖国的未来，只有把学生教育培养好，振兴中华才有希望。关
心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生，不侮辱、谩骂、歧视学生，不体罚
和变相体罚学生。热爱学生，可激发学生的学习热情，使学生树立远大目标，成为德、
智、体、美、劳全面发展的社会社会主义新人。
四、勇于同一切危害教育事业的行为进行坚决的斗争。一个教育工作者要对一切危害
教师、危害学校、有损师德师风的行为，必须予以坚决斗争，才能为教育事业的顺利发展
创造和谐的外部环境。
五、不断提高自身素质和教育教学科研水平。要成为一名优秀教师，关键要有较高的
素质。必须具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和能力素
质。刻苦钻研业务，不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，积极参与教育改革，
认真总结经验，努力探索教育规律，改进教育教学方法，不断提高自己的教育教学和科研
水平。
六、实事求是，坚持真理。教师要做到尊重事实，注重调查研究，要公道正派，富有
进取精神。坚持真理、捍卫真理，对一切文化进行严格的审查和鉴别，批判性继承，使学
生学到真知实学。还应随时修正自己的错误，不强词夺理，不文过饰非，不误人子弟，做
到知错即改，还真理的本来面目。
七、工作积极、认真负责。工作积极，就是要勇挑重提，埋头苦干，兢兢业业，一丝
不苟，吃苦耐劳，为教育事业多做贡献。认真负责，根本的一条是对学生成长与成才负
责，因此必须做到既教书又育人。
八、团结互助、廉洁从教、为人师表。团结互助，一方面教师与教师之间要团结友
爱、和睦相处，在思想上、工作上、生活上互相关心，互相帮助;另方面教师与学生之间
也要团结互助。廉洁从教，要有高尚的思想道德情操，自觉抵制社会不良风气的影响，不
利用职务和工作之便谋取私利，不向学生乱收费，不向学生和家长索要或变相索要财物。
为人师表，模范遵守社会公德，举止文明礼貌，不赌博，不斗殴，不酗酒，爱护公共卫
生，语言规范健康，禁止粗俗言辞，衣着朴素端庄，随时以一个优秀教育工作者严格要求
自己。
作为教师，教室里放飞的是希望，守巢的是自己;黑板上写下的是真理，擦去的是功
利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是，选择了教师,我无悔地
站在三尺讲台，无悔地耕耘于课堂。
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从走出大学校门到现在，一直以为在其位，谋其政把自己的教学工作搞好就是很好的
完成了任务。通过在市大会堂听到两个先进教师的事迹报告会后，我深深体会到：为为一
位教师，不仅仅是在课堂上教好书，给学生讲讲道理那么简单，而是要从社会，学校，班
级，甚至每个学生的实际出发，让他们掌握科学知识、养成健全人格，为国家、为社会培
养负责任，有用的人才。
教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德，什么是师德?师德，是教师工作的精
髓，师爱为魂，学高为师，身正为范是其内涵。
第一，高尚的师德必须对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育事业。然而热爱学生并
不是一件容易做到的事，让学生体会到教师的爱就更加困难。
记得北师大林崇德教授曾说过，疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!
教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是
一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基
础，学生一旦体会到这种真实感情，就会亲其师、敬其师，从而信其道，从而达到真正教
育的目的。在工作过程中我也曾经感叹，为什么有些学生不能体会出我对他的爱呢，有时
反而对我的爱充满警惕和不屑。通过培训我真正的认识到，原来我的感情还是没有到位，
甚至有点急于求成，其实爱贯穿在我平时的一点一滴，一言一行，相信学生一定会领会到
的，就想扎根海岛的那位老师，正是她那无私的、不求回报的对学生的爱，最终得到学生
由衷的尊敬，这些是教育的真谛，是我努力的方向。
第二，作为教师必须对某一学科具有的丰富的知识、精通的业务、严谨的治学、创新
的教学，这也是师德不可或缺的组成部分。
教师在教学过程中，具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术水平，能使
学生产生一种信赖感，进而转化为一种很强的人格力量，去激励、鞭策学生。我们学校有
很多的优秀的骨干教师，他们的课得到了学生的欢迎和喜爱。这些是我学习的榜样和典
范，在今后的工作中，作为一位青年教师，一定要想这些骨干教师学习，不断提高自己的
业务水准。
第三，高尚的师德就是教师自己必须严格以教师以德为本，身正为范要求自己。
在平时工作中，要提高自己的思想修养，严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和
有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。办公
室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、学生面前不说脏话等等，这些工作中的细节正是崇
高师德的外现。
通过这样的师德培训，我在思想上有了更深的认识和体会，这样的认识和体会一定会
使我在今后的教育教学中有更大的提高。
师德学习心得体会最新范文二教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是
人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。因
此，我时刻以德高为师，身正为范这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，
用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。
一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业。
教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为
教书而教书的教书匠，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。
以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信
任。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。
教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发
挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，
决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在严和慈上。常言道：严师出高徒。又
说：严是爱，宽是害。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人
和合格的建设者。自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。所以，对学生不严不行。当然，严
要得法，严要有度。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和
自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。教师要与学生平等相处，尊重学
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——蜡炬成灰，照亮前路师德师风心得体会大集合（精选17篇）蜡炬成灰，照亮前路——德心得体会大集合篇师师风1 奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。一名教师应该对学生无私奉献。热爱学生，尊重、理解学生，以人为本，关心爱护学生，是教师正确处理与学生之间关系的准则。 “”这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，从“”而信其道。教育的爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。 同时，教师要把学生看作一个有思考能力的人，有发展潜力的人，而不是老师施爱...
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作者：文海小编2
分类：心得体会
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时间：2024-07-11
