老师个人师德师风心得体会（精选15篇）

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老师个人师德师风心得体会（精选 15 篇）

老个人德心得体会篇师师师风 1

　　当前，我国教育事业已经进入一个新的发展阶段。在教育事业飞速发展的基础上，家

“ ” “ ”长们不仅仅要求有学上、有书读，并且进一步要求上好学、读好书。提高教育质量，

关键在教师。师德是教师最重要的素质，师德水平也是人民群众对教育工作满意不满意的

一个重要标尺，更是教育改革发展的内在需要。

　　有梦想信念

　　热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。要实现建设社会主义法制国

家的目标，需要每个社会成员知法守法，用法律来规范自我的行为，不做法律禁止的事

情。如果教师自我不热爱自我的国家，怎样谈得上教育学生爱国

　　有道德情操

　　没有职责就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。我们要始终牢记自我的神圣职

责，志存高远，把个人的成长提高同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一

齐，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自我的光荣职责。如果一个人不热爱自

我的工作岗位，就谈不上干好自我的工作。

　　我们要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学

生的榜样，以自我的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心团体，团结协作，尊重同

事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。

　　有扎实知识

　　教书育人，是教师的天职。教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人

不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。教师必须

树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断

“提高专业素养和教育教学水平。我们市教育局开展的用文化凝心聚力，靠学研富脑修

”身的读书活动，正适应了这一要求。

　　有仁爱之心

　　 “ ”爱是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人

格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生

健康，维护学生权益。

　　哲学家爱默生说过:教育成功的秘诀在于尊重学生.任何一个教师要尊重学生的人格，

才能从本质上热爱学生.教育教学和管理工作才能取得成功，在我们的教学工作中，要多

花时间和工夫在学生身上，多一点笑容，多一点关爱，让他们健康，欢乐的成长.民主、

平等的师生关系，既能发挥教师的引导作用、教育作用，又能调动学生的进取性、主动

性.仅有师生关系的融洽，才能使学生感受到教师的爱，班级气氛就会融洽，工作才能取

得效果。

　　 “ ” “ ” “ ”职责与爱是教师职业道德规范的灵魂和核心。所以在日常教学工作中我以爱为

核心，满腔热情地关心、爱护、尊重每一个学生，用爱感化学生，用真诚的心启迪学生的

心灵。与他们交知心朋友，让学生在师爱的沐浴下简便欢乐地学习生活。当看到学生提高

时要及时表扬鼓励;当学生犯错误时要尊重学生的人格，理解他们的年幼无知，帮忙他们

分析错误的原因，采取行之有效的方法帮忙学生树立信心、促其转化，融洽的师生关系才

能缩短师生之间的距离，学生才能喜欢我们，乐于理解我们的教育，我们的班级才能班风

正、学风好，学生之间才能团结友爱、互帮互学，进取向上，有较强的凝聚力和向心力。

　　 “ ”学师德礼仪做四有教师。我们要在今后的教学管理实践中、在教育改革发展中不断

锻炼成长。成为贴合党和人民要求、学生喜欢和敬佩的好教师。

老个人德心得体会篇师师师风 2

　　著名的教育家陶行知先生曾说过:“ ”学高为师，德高为范。作为一名光荣的人民教

师，不仅仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪?

“ ”正如有人说的那样要人敬的必先自敬，重师重在自重。教师要自敬自重，必先提高自身

的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在

要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。经过此次师德师风教育学习，我简单得谈

谈以下几点体会:

　　一、要热爱教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。

　　既然我们选择了教育事业，就要对自我的选择无怨无悔，不计名利，进取进取，开拓

创新，无私奉献，力求干好自我的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最

好，但求更好，不断的挑战自我，超越自我。

　　二、加强政治学习，不断提高政治素养。

　　本人系统的学习了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》

等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自我，奉公守法，恪尽职

守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表，廉洁从教。

　　三、爱心是师德素养的重要表现。

　　 “崇高的师爱表此刻对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到三

” “ ”心俱到，即爱心、耐心、细心，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，异常

“ ”对那些学习特困生，更是要异常的爱给异常的你，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要

有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人

格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣

　　四、孜孜不倦，进取进取。

　　有句话说的好，没有学不会的学生，仅有不会教的教师。这就向教师提出了更高的要

求，不断提高自身素质，不断完善自我，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这

就要求我们必须要与时俱进，孜孜不倦的学习，进取进取，开辟新教法，并且要做到严谨

“”“治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用一眼泉的水来供给学生一

”碗水。

　　五、以身作则、率先垂范。

　　教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一

举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，所以，教师必须要时时处处为学

生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自我首先做到;凡是要求学生不能做的，自我

坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

　　当然，在教育教学中，本人也存在一些缺点和错误，如偶尔说脏话、对学生发火、上

班纪律性不强、知识点没认真落实等，经过这次师德师风的学习，我深刻认识到我的缺点

和错误，争取在以后的教育教学活动中努力改善和改正，为成为一名优秀的人民教师而努

力奋斗

　　总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自我，在行动上提高自我的工作

职责心，树立一切为学生服务的思想。提高自我的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争

的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚

的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。仅有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出

明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

老个人德心得体会篇师师师风 3

　　我校在教师中深入开展师德学习，并就当前师德建设中的热点问题进行了热烈讨论。

经过学习与讨论，受益不浅，感触颇多，我对师德的含义有了更深一层的体会。

　　 "学高为师，身正为范"，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师是学生

增长知识和思想提高的导师。教师队伍师德师风素质的高低，直接关系到素质教育的顺利

实施，直接关系到青少年的健康成长，直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴

宏伟目标的实现，直接关系到祖国的未来。首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱

教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位

教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自我的聪明才智。在实际

工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。再则，要求

教师热爱学生。"爱生如爱子"是师德的一个重要体现。仅有热爱学生，才能去关心他们的

成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。

　　在一本书刊上，我看到这样一则报道:一节自习课上，一名教师因辅导学生练习，故

托堂几分钟。这时，外面起了雨，某学生讲台放了一张条:"你耽误了我们放学时间"。教

师见后，并无不满，而是公开向学生道歉，并把自我的伞、雨衣送给同学们。教师的素质

体此刻生活中的点滴上，如上述教师无爱生之心，恐怕很难让学生敬服、理解，以至于对

以后的上课状态、心理反应和师生沟通都会产生负面影响。其次，师德的另一体现是具有

崇高的奉献精神。教师的工作职责重大而又极其艰辛。之所以说职责重大，是由于教师肩

负着培育下一代接班人的职责。抽象地说，社会的未来掌握在教师的手中，之所以说艰

苦，是由于教师工作条件艰苦，异常是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较

低，甚至处于相对清贫的地位。在此情景下，教师应当以社会职责为己任，无私奉献，否

则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当社会重任。

　　另外，师德最外在的体现:以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更

要身教，用自我的示范行为来教育学生，这就是为人师表。为人师表在必须角度上看，主

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老师个人师德师风心得体会（精选15篇）老个人德心得体会篇师师师风1　　当前，我国教育事业已经进入一个新的发展阶段。在教育事业飞速发展的基础上，家“”“”长们不仅仅要求有学上、有书读，并且进一步要求上好学、读好书。提高教育质量，关键在教师。师德是教师最重要的素质，师德水平也是人民群众对教育工作满意不满意的一个重要标尺，更是教育改革发展的内在需要。　　有梦想信念　　热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。要实现建设社会主义法制国家的目标，需要每个社会成员知法守法，用法律来规范自我的行为，不做法律禁止的事情。如果教师自我不热爱自我的国家，怎样谈得上教育学生爱国　　有道德情操　　没有职责就办...

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