老师个人师德师风心得体会800字（精选14篇）
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2024-07-11
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老师个人师德师风心得体会 800 字（精选 14 篇）
老 个人 德 心得体会师 师 师风 800 字 篇 1
我校在教师中深入开展师德学习，并就当前师德建设中的热点问题进行了热烈讨论。
经过学习与讨论，受益不浅，感触颇多，我对师德的含义有了更深一层的体会。
"学高为师，身正为范"，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师是学生
增长知识和思想提高的导师。教师队伍师德师风素质的高低，直接关系到素质教育的顺利
实施，直接关系到青少年的健康成长，直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴
宏伟目标的实现，直接关系到祖国的未来。首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱
教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位
教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自我的聪明才智。在实际
工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。再则，要求
教师热爱学生。"爱生如爱子"是师德的一个重要体现。仅有热爱学生，才能去关心他们的
成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。
在一本书刊上，我看到这样一则报道:一节自习课上，一名教师因辅导学生练习，故
托堂几分钟。这时，外面起了雨，某学生讲台放了一张条:"你耽误了我们放学时间"。教
师见后，并无不满，而是公开向学生道歉，并把自我的伞、雨衣送给同学们。教师的素质
体此刻生活中的点滴上，如上述教师无爱生之心，恐怕很难让学生敬服、理解，以至于对
以后的上课状态、心理反应和师生沟通都会产生负面影响。其次，师德的另一体现是具有
崇高的奉献精神。教师的工作职责重大而又极其艰辛。之所以说职责重大，是由于教师肩
负着培育下一代接班人的职责。抽象地说，社会的未来掌握在教师的手中，之所以说艰
苦，是由于教师工作条件艰苦，异常是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较
低，甚至处于相对清贫的地位。在此情景下，教师应当以社会职责为己任，无私奉献，否
则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当社会重任。
另外，师德最外在的体现:以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更
要身教，用自我的示范行为来教育学生，这就是为人师表。为人师表在必须角度上看，主
要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自我应当精通;要求学生崇尚的行为，自
我应当行之;要求学生反对的行为，自我应当坚决杜绝。正所谓"其身正，不令而行"否
则，"虽令不从。"所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，
推动学生全面发展。
上述几点是每一名教师都应当具有的，也是最基本的行为品质。有人说:"如果一个教
师把热爱教育和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。"反过来说，如果我们只明
白教书而不明白育人，那么，只能称其为"教书匠"，所谓"人类灵魂工程师"也是空有其
名。由此看来，"德"是赋予人灵魂的基石。道德的培养和提高，不管是对教师自身还是对
学生都是尤为重要的。教师要根据学生的身心发展规律和认知规律，有的放矢地进行教育
工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行，要经过自我的表率、模范作用去感染每一个
学生，教育每一个学生。
教师是太阳底下最光辉职业。试想一下，我们每个人，谁没有受过恩师的指点在我们
无助的时候，是教师向我们伸出了温暖的双手;在我们成功的背后，是教师在为我们默默
地耕耘;在我们迷茫的时候，是教师一次又一次的为我们指出前进的方向。
老 个人 德 心得体会师 师 师风 800 字 篇 2
教师的职责是教书育人，教师是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。能
够说，教师是除家长外，对学生的成长影响最大的人。异常是高校学生，远离父母家人，
在学校视教师为最亲近、最信任、最崇敬的人，所以教师的道德、人品表现会对学生产生
极大的影响，甚至会影响其一生。所以，教师的师德不只是个人的问题，同时，一个教师
仅有有良好的师德，才能认真对待教学工作，才能取得良好的教学效果，才能得到学生的
认可。所以，师德是教师的立身之本。而良好的师德师风，则是一个学校的立身之本。
师德的表现是多方面的，教师经常与学生在一齐，教师对工作的态度，对学生的态
度、对社会的看法，甚至其举止等等，其一言一行都会对学生产生影响。所以，我们要时
刻规范自我的行为举止，为人表率。如上课时要衣冠整洁，精神饱满，不可将个人丝毫的
不良情绪表此刻课堂上。更不可在课堂上发牢骚，抱怨学校或贬损其他教师。否则，不仅
仅会对学生产生不良影响，同时也会影响自我在学生心目中的形象。正人先正己，育人比
教书更重要，知识的缺乏能够后天弥补，但一个人的道德观、世界观一旦构成，就很难再
改变。所以，教师的职责绝不是仅仅是讲几节课。
师德也是认真对待工作的前提，没有良好的师德，就不会有对事业的职责心，就不可
能对工作兢兢业业。仅有视教书育人为自我的神圣职责，视学生为自我的子女，才能有端
正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神。我在改学生作业时，对每份作业
对认真批改，即使是两百多人的大班。这样虽然辛苦些，但能够准确了解每个学生的学习
情景，也能够了解整学生对所学知识的掌握情景和教学是否存在什么问题，再有针对性的
改善。学生见教师如此认真，自然也会认真学习，而不会随意糊弄，从而激发其学习的进
取性，获得更好的教学效果。
“教师要时刻想着学生，一切为了学生。企业的口号是 向 8”小时要效益 ，而我们的一
节课才 45 “分钟，对学生来说是极其宝贵的，所以我授课的原则是 向 45 ”分钟要效果 ，尽
力使课堂学习效果最大化。当然，这就需要在课前认真备课，异常是对于专业课程，还要
在课外多与学生交流，了解学生对背景知识的掌握情景。如我在对专升本学生授课时，学
生来自不一样的专科学校，对同一门专业课程，有的学生在读专科时学过，有的没学过，
还有的学过一点，掌握程度相差很大。对于这种情景，就需要事先向学生进行了解，然后
对没有学过的和掌握差的学生进行课外辅导补课，使他们能尽快赶上本科层次的学习，绝
“ ”不能不分情景地一味灌输。正如一位老教师所说 工夫到了，教学效果自然就有了 。
教师就是要传道、解惑，对学生和同事在学术上不能有丝毫地保留。对于自我编写的
教案、收集的资料等，都会毫无保留地供给给学生和同事，有助于学生更好地进行学习，
也会 得学生的尊重。同 人的提高也是促 自我不断努力学 的 力，正如美国 史赢时别进 习 动 历
“ ”学家杜兰特所说 教育是一个逐步发现自我无知的过程。
树立良好的师风需要每个教师的努力，都要从自身做起，培养良好的师德。期望能借
“ ”评估的东风， 立师德，正师风，强师能 ，使自我的德能更上一层，使我们的学校办得更
好。
老 个人 德 心得体会师 师 师风 800 字 篇 3
当前，我国教育事业已经进入一个新的发展阶段。在教育事业飞速发展的基础上，家
“ ” “ ”长们不仅仅要求 有学上、有书读，并且进一步要求 上好学、读好书 。提高教育质量，
关键在教师。师德是教师最重要的素质，师德水平也是人民群众对教育工作满意不满意的
一个重要标尺，更是教育改革发展的内在需要。
有梦想信念
热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。要实现建设社会主义法制国
家的目标，需要每个社会成员知法守法，用法律来规范自我的行为，不做法律禁止的事
情。如果教师自我不热爱自我的国家，怎样谈得上教育学生爱国
有道德情操
没有职责就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。我们要始终牢记自我的神圣职
责，志存高远，把个人的成长提高同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一
齐，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自我的光荣职责。如果一个人不热爱自
我的工作岗位，就谈不上干好自我的工作。
我们要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学
生的榜样，以自我的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心团体，团结协作，尊重同
事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。
有扎实知识
教书育人，是教师的天职。教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人
不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。教师必须
树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断
“提高专业素养和教育教学水平。我们市教育局开展的 用文化凝心聚力，靠学研富脑修
”身 的读书活动，正适应了这一要求。
有仁爱之心
“ ”爱 是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人
格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生
健康，维护学生权益。
哲学家爱默生说过:教育成功的秘诀在于尊重学生.任何一个教师要尊重学生的人格，
才能从本质上热爱学生.教育教学和管理工作才能取得成功，在我们的教学工作中，要多
花时间和工夫在学生身上，多一点笑容，多一点关爱，让他们健康，欢乐的成长.民主、
平等的师生关系，既能发挥教师的引导作用、教育作用，又能调动学生的进取性、主动
性.仅有师生关系的融洽，才能使学生感受到教师的爱，班级气氛就会融洽，工作才能取
得效果。
“ ” “ ” “ ”职责与 爱 是教师职业道德规范的灵魂和核心。所以在日常教学工作中我以 爱 为
核心，满腔热情地关心、爱护、尊重每一个学生，用爱感化学生，用真诚的心启迪学生的
心灵。与他们交知心朋友，让学生在师爱的沐浴下简便欢乐地学习生活。当看到学生提高
时要及时表扬鼓励;当学生犯错误时要尊重学生的人格，理解他们的年幼无知，帮忙他们
分析错误的原因，采取行之有效的方法帮忙学生树立信心、促其转化，融洽的师生关系才
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老师个人师德师风心得体会800字（精选14篇）老个人德心得体会师师师风800字篇1 我校在教师中深入开展师德学习，并就当前师德建设中的热点问题进行了热烈讨论。经过学习与讨论，受益不浅，感触颇多，我对师德的含义有了更深一层的体会。 "学高为师，身正为范"，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师是学生增长知识和思想提高的导师。教师队伍师德师风素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到青少年的健康成长，直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现，直接关系到祖国的未来。首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天...
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