师德师风纪录片心得体会（精选3篇）

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师德师风纪录片心得体会（精选 3篇）

德片心得体会篇师师风纪录 1

　　光阴似箭，不知不觉间又度过了一年，在这一年中，使我感受颇深，在各位领导与同

事的支持与关心下，使我较好地完成了本年度的教育教学管理工作，自担任总务兼政教主

任以来，使我深刻地意识到加强师德师风建设的重要性，因为师德师风的好坏往往会影响

和决定了学校的校风和学风的好坏，作为教育管理者，首先自己要有高尚的道德情操，才

能以德治教、以德育人、以高尚的情操引导学生全面发展。下面就这一年中的感受总结如

下：

　　一、忠诚于党的教育事业。

　　能认真学习教育理论知识，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守

《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，没有违背党和国

家方针、政策的言行。

　　二、敬业爱岗，严谨治学。

　　 1、热爱教育事业，对工作尽职尽责，能认真备课、上课，同时能认真做好自己所负

责的后勤管理、校园安全和学生德育方面的工作，不敷衍塞责；

　　 2、能树立终身学习的观念，为了不断提高自己的教学水平和业务能力，我能刻苦钻

研新教材，上网查阅资料，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提

高教育教学水平。

　　三、关爱学生。

　　 1、关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生要求严格，

耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面、健康发展；

　　 2、担任管理工作以来，更使我深刻地意识到作为教师师德师风的重要性，因此，我

要不断改进自己的教育教学风格，不断学习优秀教工的.优秀经验，不断充实自己，丰富

自己的视野，为成为一名更加优秀的教育者而努力。

　　四、其他方面。

　　 1、团结协作，谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中

的威信；

　　 2、尊重教工，主动与教工联系，认真听取意见和建议。

　　 3、为人师表，模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，

严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。

德片心得体会篇师师风纪录 2

　　教师艺术修养的师德师风心得体会 1“马卡连柯说：只有学会用15 种乃至 20 种音来调

‘ ’说到这里来的时候，只有学会在脸色、姿态和声音的运用上做出20 种格韵的候，风调时

”我才变成了一个真正拥有表达技巧的人。

　　 “ ”马卡连柯说的表达技巧，就是言语的艺术，既表达的艺术。可以说，没有哪种职业

能比当老师的更需要讲究表达艺术的了。我对自己的要求是讲课（包括谈话、交流）要自

“ ”然、口语化，除了个别情况要求慷慨激昂，来点抒情，带点文学色彩以外，多数情况下

是娓娓道来。这样，学生听起来会感到亲切，容易理解，容易接受。我总是根据讲课内容

的感情基调和学生听讲的状况和情绪来调整自己的语调、语速，并决定讲话的轻重和缓

急。即使学生听得十分专心，也注意语调、语速的变化，因为用一种语调、语速说话，学

“ ”生容易疲劳。课堂上，有是需要老师讲，每个环节之间需要老师来勾连。凡当讲的，我

“ ”都写在备课本上。需要接惑的，则一字一顿地把每个字送到学生的耳朵里，让学生听清

“ ” “ ”楚、听明白；需要渲染的，则浓墨重彩，使自己的讲略带一点诗意。精当的、精彩的

讲，也是一种资源，既使学生对个别的字眼可能听不懂。凡是讲到重要的、关键的地方，

“ ”我总是组织一下教学，有时是提个醒儿，有时只要说一声同学们，有时则什么也不说，

只用目光环视一下全班学生。这些看起来很细微的地方，其实都是一种艺术。

　　 “ ” “ ” “ ” “ ”马卡连柯说的脸色、姿态，就是我们今天说的伴随语言，即体态语。这一点

“ ”非常重要。同样一句到这里来，由于脸色不一样，姿态不同，意思就大不相同。试想一

“ ”下：微笑着、右手掌心朝上微微向侧面一伸说到这里来和扳着面孔、右手掌心朝下向侧

“ ”面一伸说到这里来，给人的感觉一样吗？截然不同的！

　　作为课堂教学的组织者和引导者，老师的提示与批评、表扬与激励等手段会伴随整个

教学过程，老师在这方面不知要说多少话。批评和表扬也要讲究艺术。一位学生答错了，

“ ”一位学生答对了，如果说你错了，他对了。这样就太直白，说错的学生会有些难堪。如

“ ”果说：他答对了，但要是没听你发言，他的答案不会这么快就出来。这样讲，说错的人

“ ” “肯定心里会舒服一些。同样是肯定学生的朗读，笼统地说读得很有感情，就不如说听

” “ ”了你的朗读，我们的心情很沉重、你把谈活了你仿佛把我们带到了地方。第斯多惠说

“ ”的教学艺术的本质不在于传授的本领，而在于唤醒、激励与鼓舞，是很有道理的。学生

需要激励，而激励是要讲究艺术的。

　　 ――老师的讲是表达，朗读也是表达替作者表达。朗读是赋作品以生命，是再创在

“ ”造，也是一种艺术。我备课时首先备朗读，而且我认为这是最重要的环节之一。我常常

说，老师把课文读好了，读得有声有色、声情并茂，把文字读活了，就可以胸有成竹地进

课堂。课堂上，常常因为我们师生之间的入情入境的朗读而充满活力，充满情趣。听有感

情的朗读是一种享受。

　　课堂教学不但需要老师会讲、善读、而且要求我们擅长表演。教学中，我有时和学生

表演一个故事情节，有时和学生分角色读一段对话，因而使语文教学趣味盎然，大大激发

了学生学习的兴趣。当然，这种表演要适度，不能滥。演的目的为了是帮助学生理解，是

“ ”――为了助读在理解的基础上，把课文读得更好。

　　 “ ” “ ”有人说，字是人的第二张脸。对于老师来说，这第二张脸太重要了。在老师的影

响下，我从小就喜欢写字，喜欢书法。至今，一有空闲，还提笔练字。备课时，我总忘不

“ ”――了备字把每个生字，照着书上的正楷字，认真临写，直至自己满意。到了高年级，

我有时板书用行草，目的在于引导学生关注行书、草书。常用的字如能教会学生用行书、

草书去写，将为他们今后的学习带来方便。而且会启迪他们关注、热爱书法艺术，引领学

生学会欣赏汉字的多种书体。

　　在语文教学中，我还经常画简笔画。小时侯喜欢画画，读中学、师范时，又喜欢国

画。小时侯打下的绘画基础，在语文教学中派上了用场。教描写花鸟虫鱼的课文和一些描

写人物的课文，我常常几笔将其勾勒出来，起到了很好的直观效果，学生很喜欢。看图作

文我都是自己画图，有时直接画在黑板上，既便捷，又赢得学生的赞许和佩服。

　　说话的艺术、朗读的艺术、表演的艺术、书法的艺术，还有绘画的艺术哪里来？一句

话：来自老师的艺术修养。艺术修养会对一个人的情操、品格、气质、言谈举止以及审美

眼光产生重大影响，这是毋庸质疑的。一个具有一定艺术修养的人，一张口、一出手、一

投足就会自然地流露出来。没有一定的艺术修养，连一篇课文都难读好，哪里还谈什么教

“ ” “ ”学艺术呢？不懂一点书法，压根儿不知何谓颜体，何谓魏碑的人，怎么能为学生写一

手好的板书呢？

　　至于怎提高教的修养，不是三言两能清楚的，而且不是本文所要述的样师艺术语说论

重点，这里就不谈了。我们做语文老师的，如果既有较扎实的语文功底，能遵循学习语文

的规律去教语文，又有一定的艺术修养，那么，我们的语文课一定会上的有意思，一定会

取得好的教学效果。

德片心得体会篇师师风纪录 3

　　通过学习《新时期师德典型事迹报告会》，学习了綦江优秀教师群体的事迹，通过学

习先进事迹，树立了向模范人物学习、当好人民教师的信念。通过学习，我认为：

　　一、搞好教育工作要有恒心。

　　所谓恒心，就是忠诚于党的教育事业，要把自己的身心全部投入到所从事的教师职业

之中，一生一世为党的教育事业努力，有成效地工作。我们要像那些老师那样，有忠诚党

的教育事业的恒心

　　二、搞好教育要有爱心。

　　爱学校、爱教师、爱学生、师生之爱、生生之爱，是学校教育教学工作良好开展的基

础，教师之间要有同事间的友爱，要互相信任、互相学习，彼此协调、相互宽容共同提

高。

　　三、搞好教育工作要注重业务素质的提高。

　　注重业务素质的提高是现代教育发展的需要。随着信息技术对教育的影响，要求我们

的教师必须对教育的思想、观念、模式、内容、方法要有更深的造诣，必须掌握现代教育

技术。随着摄像机、传真机、计算机、投影仪等高科技教学仪器设备在教学中的运用，我

们传统的单向、传教式、填鸭式的教学方式受到了冲击，计算机的普及和网络技术的发展

也使学生的知识来源和知识范围日益扩大。教学模式已起了质的变化，我们老师要凸出认

“ ”知主体在建构中的作用，要注重综合素质的提高，不断充电、学习和掌握现代教育技

，适信息化教育来的教学方法和手段的革，在新改的教学中，大胆运用代教术应带变课现

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师德师风纪录片心得体会（精选3篇）德片心得体会篇师师风纪录1　　光阴似箭，不知不觉间又度过了一年，在这一年中，使我感受颇深，在各位领导与同事的支持与关心下，使我较好地完成了本年度的教育教学管理工作，自担任总务兼政教主任以来，使我深刻地意识到加强师德师风建设的重要性，因为师德师风的好坏往往会影响和决定了学校的校风和学风的好坏，作为教育管理者，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引导学生全面发展。下面就这一年中的感受总结如下：　　一、忠诚于党的教育事业。　　能认真学习教育理论知识，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国...

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