师德师风建设心得体会（通用12篇）
免费
师德师风建设心得体会（通用 12 篇）
德 建 心得体会 篇师 师风 设 1
本月，我校组织全体教师赴野川学习师德师风先进事迹。报告会上，来自市特殊教育
中心校的杜艳梅、河西镇中的焦香花、市直东方红小学的靳淑焱三位老师用质朴的语言、
真挚的情感深情地讲述了自己从教以来的成长历程，对教师职业的执着与坚守，对教育事
业的热爱与责任，包含真情的报告赢得了阵阵热烈掌声，令我心灵震颤。
杜艳梅老师的《用爱撑起特教事业的一片蓝天》，作为特教事业的一名教师，她们用
瘦弱的肩膀撑起特教事业的那一片特殊的蓝天。面对这些特殊的孩子，还有社会质疑的目
光，简陋的校舍，她们没有退却，用她们那颗无比坚定的爱去克服一个又一个的困难，迎
接一个又一个的挑战，创造属于她们的辉煌，焦香花老师的《有一种成功叫坚守》，讲述
了自己从代理老师成为公办教师的辛苦历程。焦老师其实是我初三的数学老师，当时她还
是一名代理老师，那时懵懂的我也隐隐约约能感觉到她的那份不同，说不上原因，但总感
觉她好像不太那么合群。直到今天，我才明白原来她的那份不同有许多复杂的原因，有当
……代理教师的自卑，有对教师职业的执着，有在生活压力下的彷徨》 那时的我哪能想到
这么多，只知道老师严厉，我不敢懈怠。现在我们是同行，但我知道我们的距离很远，我
会把她当做自己的目标，坚守下去。
——靳淑焱老师的《教师 无悔的选择》，让人觉得温暖，她作为一名共产党员，从教
二十多年，始终坚守在教育教学最前沿，多次获得各种荣誉称号。她用博大的师爱温暖着
每一个学生，用高尚的师德影响着身边每一个人。
“ ”教师是太阳底下最光辉的职业， 学高为师，身正为范。作为教师，我知道自己的努
“ ”力还不够，她们为我指引了方向，让我明白 三尺讲台也能是一个耀眼的舞台!
德 建 心得体会 篇师 师风 设 2
“ ”提升师表形象教育实践活动第二阶段，开展了 师德十查十看活动。组织教师对照教
师职业道德规范，深入查找师德方面存在的突出问题，奚校长要求每个教师爱国守法，热
爱教育，勤恳敬业，乐于奉献，履职施教认真负责，因材施教，关爱学生，不体罚学生，
…… “ ”“ ”“ ”廉洁从教，注意师表形象 我们教师逐一排查，洗洗澡 照镜子治治病 的方法，写
出剖析材料，因此，我认为教师这一行业已越来越受到社会的关注，然而要想成为一名优
秀的教师，让学生学得轻松，教师也教得愉快，确实是件不容易的事。教师在学校里对学
生起着直接的影响作用，因此，教师自身的品德修养尤其重要。通过学习心中不由得产生
一种对教育事业强烈的责任感和使命感，使我对教师的教学、师德等方面有了更深的理
解。
一、加强师德修养，提高师德水平
作为一名人民教师首先要具有良好的思想道德修养，而教师的高尚师德不是自发产生
的，而是在教育实践中努力师德修养和自觉接受师德教育的结果。师德师风所包含的内
“ ”容，自古以来就是 教书育人，为人师表。这就要求老师要具有一定的政治素质、思想素
质、业务素质。我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。这就要求我们
在平时教学中要努力做到，平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。教师在传播知识
的过程中，教师的性格、品德包括价
值观都会影响到学生的成长。初中学生的模仿能力很强，认知能力有限，教师的言行
直接影响她们的行为。因此我在平时教学中特别注重自身修养，自觉遵守学校的规章制度
和有关规定，以身作则，以德服人，以情感人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。
首先，我能够树立正确的人生价值观念和崇高的职业理想;作为教师我有一种职业自
豪感，从我三十一年前站到讲台上的第一天开始，我就很热爱这份工作，我知道自己身上
的责任重大。教师要具有良好的思想道德修养，就必须要注重自身的道德形象，追求人格
完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。
其次，进一步提高师德认识，坚定师德信念，在政治思想方面，努力提高自身的，思
想政治素质，忠诚人民的教育事业，为人师表。我长期坚持学习教育理论，努力提高自身
的思想政治素质，学习教育法律法规，按照教师职业道德规范来严格要求自己，奉公守
法，遵守社会公德。郑明校长组织学习新规范，我认真学习教育理念，并写了深刻的心得
体会，自己在心目中暗暗下定决心像优秀的教师们学习，充分认识到了履行师德规范对教
书育人的深远意义。从内心深处激发热爱教育事业、热爱学生的道德情感，自觉履行师德
规范。
二、努力探索，教书育人
作为一名通榆中学教师，应具有较好的职业道德修养，主要表现在有较强的教书育人
责任感和无私奉献精神。正确认清和对待教师的责任，提高教师的责任意识，责任能力。
一名教师，只有尽到对学生的责任，才是好教师，才能实现其自身的价值。履行职责是实
现教师的人生价值和赢得荣誉的阶梯。奉献是一种崇尚无私的道德品质，教师应该对学生
无私奉献，具有高度的奉献敬业精神。教师的敬业精神主要表现在，热爱教育事业，全身
心的投入到教书育人中。
作为教师要教书育人，除了有良好的政治素质外，还必须有较高的业务素质。来到通
榆中学后，让我深深的感受到了学校集体的温暖，看到周围的同事都那么优秀，比如陆月
老师的口语相当不错，陈海军主任头脑灵活，姜小林老师实实在在，刘晓霞老师较快的节
奏感，栾蓉蓉老师对工作的那么热情，这些人对工作兢兢业业充满热情，让我感受到了自
己的责任与压力。开学不久杜校长讲了那么多的讲座，要我们学会为自己定目标，并在不
断冲刺目标的过程中获得成长，要求我们新老教师要通过自身努力力求不断进步。作为一
名通榆中学的教师，我深知自己在这样的环境中，还存在诸多差距和需要改进的地方。一
开始投入本校英语教学中我就遇到很多困难，但我并没有退缩，努力把自己在教学中运用
到的知识进行巩固，充分利用课余时间找资料，找书籍进行学习，工作中遇见了自己不能
“ ”解决的 虚心像戴克 校 教，同 也向其他同事学 ， 三人行，必有我 。在教问题 銮长请时 习 师
学中我认真钻研专业知识，使自己有扎实的专业基础知识。因为教师只有精通自己所教的
学科，才能够把学生的功课教好。教师只有很好地在实践中钻研掌握这些知识，才能做好
教育工作，培养和发展学生的各种能力。
三、以身作则，严于律己
教师的本质是教书育人，他的品德操行对学生有着巨大的影响和熏陶。教师言行上的
不妥当，人格上不完善，都会影响学生个体的发展，并会直接或间接的影响教师的教学成
果。这就要求我们教师应坚持高尚情操，应以身作则，严于律己，注重身教，为人师表。
“ ” “ ”人常说：无德不成师 、 有其父必有其子 都阐明了这浅显而又深刻的道理。要有好
的学生必须要有好的老师，只有教师的言行做到正直高尚，才能用自己的道德思想逐渐感
染并支配学生的思想感情。所以我们要严格按照新规范中的要求去做，保持廉洁自律，坚
持高尚情操，努力促进道德认识，不断地自我约束、自我调控、自我完善，保持行为的端
正廉洁。
我在教学过程中，特别注重自己的言行，对自己严格要求，以身作则，在今后的工作
中，我要从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。继续加强
师德学习，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，提高
自己的钻研精神发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。
加强师德师风建设，塑造为人师表的良好形象，不是一朝一夕的事，需要我们长时间
的努力和探索。教师要用自身的高尚人格、优良品质来感染学生，我们每一个教育工作者
要用自己的言行去实践，在实践中来塑造自己为人师表的良好形象，以求得社会对教师的
尊重和理解。当然，我们有时间也会存在一些问题，如奚校长对我们教学实绩要求太高
是，我们有时就会增加学生一些课业负担，这对学生是不好的，以后要注意在课内完成相
应的练习，提高课堂效应来提高小学生的成绩，而不是要加大学生的课业负担。争取做一
个完美的中学老师。
德 建 心得体会 篇师 师风 设 3
有人曾说过这样一段话：教育是培养人的事业，如何教学生做一个真正的人，这既是
教育的出发点，也是教育的过程，还是教育的归宿，离开了培养人这一点，教育也就不复
“ ”存在。这句话包含着这样一个道理：教育必须 以人为本，方能兴教育人 。也就是说，教
“ ” “育必须在尊重、理解、关心和信任 的基础上进行，才能真正实现教育的目的，即发现
” “ ” “ ” “ ” “人的价值 、发挥人的潜能 、 发展人的个性，使孩子们成为 和谐的人 、 完整的
” “ ”人 、 全面发展的人 。那今天的我该如何做一个老师呢?古人说天地君师亲，可见教师是
“倍受尊崇，之所以如此，就是教师有极好的人品。因为 教育的最终目的为明辨善恶与真
” “ ”伪，并使人倾向于真与善，排斥恶与伪。所以教师有 教给学生怎样做人 的重大责任。
“ ”打铁还需自身硬，教师的人格魅力无时不在影响着他的学生，所谓身教重于言教 亦出于
此。师德不但可以感染学生，也能为教师树立起自己的教学形象，进一步增强课堂教学效
果。
因此，教师首先要严于律己，公平，公正，言行一致，坚持原则，有错就改，心胸豁
“ ” “ ”达，庄重热情，同时还要有一颗爱心。要严字把关， 爱 字当头，这样，他才能赢得学
生的信任。如果说过去的教育是以单纯的知识传授为主的应试教育，那么现代教育越来越
以人的本身发展为教育目的。然而即使这样，热爱学生仍然是教育的一个永恒的命题，古
往今来的优秀教师无不热爱自己的学生。教师是爱的职业，从事的是爱的教育。这是世界
上最博大、最深广的爱，这样的爱能容下一切，能融化顽石、能点铁成金。都说母爱无
私，其实师爱也同样无私。在现代教育中，热爱学生自然具有了时代的特征。可以说，教
师的爱心能使学生更健康的成长。爱学生就要公平地对待学生，爱学生就要尊重学生的人
格和创造精神。将学生放在平等的地位，信任他们，尊重他们，视学生为自己的朋友和共
“同探求的伙伴，在传授知识的同时教会他们如何做人。 陶行知 先生说得好， 捧着一
”颗心来，不带半根草去 ，这正是教师无私奉献爱心的典范。
标签： #心得体会
摘要：
展开>>
收起<<
师德师风建设心得体会（通用12篇）德建心得体会篇师师风设1 本月，我校组织全体教师赴野川学习师德师风先进事迹。报告会上，来自市特殊教育中心校的杜艳梅、河西镇中的焦香花、市直东方红小学的靳淑焱三位老师用质朴的语言、真挚的情感深情地讲述了自己从教以来的成长历程，对教师职业的执着与坚守，对教育事业的热爱与责任，包含真情的报告赢得了阵阵热烈掌声，令我心灵震颤。 杜艳梅老师的《用爱撑起特教事业的一片蓝天》，作为特教事业的一名教师，她们用瘦弱的肩膀撑起特教事业的那一片特殊的蓝天。面对这些特殊的孩子，还有社会质疑的目光，简陋的校舍，她们没有退却，用她们那颗无比坚定的爱去克服一个又一个的困难，迎接一个又一...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：文海小编2
分类：心得体会
价格：免费
属性：12 页
大小：55.12KB
格式：DOCX
时间：2024-07-11
