师德师风建设心得体会范文2000字（精选30篇）
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师德师风建设心得体会范文 2000 字（精选 30 篇）
德 建 心得体会范文师 师风 设 2000 字 篇 1
“记得在我很小的时候，作为教师的父亲就在我的心中播下了一颗种子，一颗对 教
”师 这一职业期望的种子。为了这个愿望我不断努力，现在，我也成了一位老师。当我穿
过了教师职业表面的光环，走进了它的内核时，才真正理解了它的内涵。我们都知道，教
师不是伟人，不能象伟人一样成为偶像，受人敬仰；教师也不是英雄，不能象英雄那样树
碑立传，流芳千古；教师更不是明星，不能象明星一样妇孺皆知。相比之下，教师所做的
一切，都是那么普通，那么平凡。普通得犹如一颗小小的铺路石，平凡得宛似沧海一栗，
大多数的老师，都只是默默地在自己的岗位上，燃烧尽了自身全部的光和热，再悄悄地退
下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就。然而，就是这些平凡而普通的教师，他们用
爱，铺就了孩子的成功之路，造就了无数人才。
我就是这沧海之中的一朵浪花。
20xx “年参加工作以来一直在践行自己的人生目标： 既然我选择了三尺讲台，就要用
”一生的心血为每位学生的健康成长铺路。 既是党和人民培养出来的一名优秀教师，更是
姬五女中学教师团队的缩影。
20xx 年，我是带着稚气踏入学校大门的。记得刚进入学校大门的那一天，我是多么欢
喜，因为我也终于拥有了黑板、粉笔、教鞭，有了一大群学生，我可以像我的父亲一样
了。
“ ”听说做教师最重要的就是 威严 。于是，为了拉开我年龄上与学生过于相近的距离，
掩饰我性格上的天真、幼稚，弥补初登教坛在教学上存在的许多不足，一句话，为了叫孩
“子们信服我，我课内课外板起了我本来友善和蔼的面孔。果然，半学期过后，我的 弟
”子 们变得服服帖帖了，路上，他们见到我，想笑，但脸上的肌肉扯不开来，因为怕我，
想视而不见又不敢，因为我明文规定，见到老师要有礼貌，于是，只好颤着嗓音，挤出一
“ ”句老师好，随即变低下头去，一溜烟地不见了。有时，他们在教室门口嬉耍，只要听说
“ ”我驾到 ，变吓的鸡飞鼠跳，最后钉在座位上，大气不出。这种场面，虽然多少使我感到
某种隐约的失意与不安，但终究制服了学生，并因而获得了纪律优胜流动红旗，期末，还
被评为先进班级，我也获得了优秀教师的称号。这些胜利，一下子便将那些阴影一扫而
光，我陶醉在自豪于得意之中。
然而不久，一件意想不到的事情把我击醒了。班上有位男孩子叫小峰，他学习基础
差，经常不完成作业，而我对他不是挖苦就是讥讽，要不就是板着的面孔。有一次，他作
“ ” “ ”业没完成，我不问青红皂白，就对他下了 逐客令 ：回家补 。他鼓起勇气，怯生生地
“ ” “说 老师，我在学校补吧。我冷笑一声，幸灾乐祸地说： 怎么，怕挨打？还是回去好，
” “ ”挨打不要紧，只要记住疼，以后就会写作业了。 他走了，我的心也 宽了然而他下午没
有来，我的心不安了。我的良心牵着我走到了他家，他并没有回家补作业，只是对妈妈
“ ”说： 妈妈，我不念书了，我和您喂猪。 我形容不出当时听到这句话时自己的感受，只觉
得像有一只巨手紧紧地揪住了我的心。自责、忏悔、镂心蚀骨的痛楚阵阵袭来。小峰渴望
谅解，渴望温暖，渴望关怀，我，作为一名人民教师，孩子的班主任，对他是什么态度？
真正把他看作是人民的后代祖国的希望了吗？羞愧啊、羞愧，教师这一神圣的职责，被我
亵渎了！
于是，我找回了一度失去了的童心，并将它们跟孩子们的心融汇到了一起。孩子们变
的笑了，活跃了，不再怕我了，我们成了朋友。
“ ”刚涉入教坛第二个学期就担任了全校有名的 差班 的班主任兼物理教学工作。这是一
个无人愿接的六十多人的大班。因为学生来源广，学生受到的家庭影响各不相同，部分孩
子因父母离异或外出打工寄放在爷爷、奶奶家或跟着亲戚、朋友就读，多数学生学习基础
薄弱，行为习惯差。面对这样一群孩子，面对这样缺父少母残缺不全的家庭，我做的第一
“ ”件事就是营造家一般的环境，在班上举行了 烛光生日晚会 。在装扮一新的教室里，全班
同学都沉醉于家一般的温馨中，同学们手捧蜡烛、摇曳的烛光映照着一张张纯真稚嫩的小
脸，在《祝你生日快乐》的歌声中，他们的脸上慢慢荡漾起了沉醉的笑容，升腾起了幸福
“ ”的表情，感悟着爱的温暖。此后，每个星期日，一次又一次走访了特殊 孩子们的家，和
孩子的亲人们谈心、聊天，交流孩子的点滴进步。这样的家访有时是在午餐的间隙，有时
是在下雨的晚上。走过泥泞的夜路，有过被拒之门外的尴尬，当别人正在舒适休闲的时
“候，当别人正在灯红酒绿的时候，我还在为了孩子的教育而奔走。 有时真的觉得累极
”了，真想倒头睡他三天三夜。但这时，我都会想起自己的誓言：无论付出多少艰辛，承
受多少辛苦，一定要给他们撑起一方不落雨的天空！。我一直说：要爱，就要走入孩子的
心灵。为此，课余时间，我主动与孩子们一起玩耍嬉戏、一起补课学习，一起分享他们的
快乐，分担她们的忧愁，操场上，随时可见她和孩子们嬉戏游玩的身影，走道上，时常能
见到躬身与孩子耳语的我。慢慢的，我看见孩子们稚气的脸上开始洋溢着朝气和快乐，发
现懒惰与任性离他们越来越远时，我，舒心地笑了，我感到自己以心换心的教育已经成功
了。凡是我接手的弱差班，通过我爱的感化很快成为先进班，许多学困生在我营造的爱的
天地里健康、快乐的成长。而今，我已成功地带了几届毕业班，这些学生大多已经就读于
更好的.高一级学校。
当把师生之间这种细腻绵长的爱，作为自己事业的基础的时候，那种情感是难以割舍
的。还记得 20xx 年，我的腿受伤后，每天拖着一条腿爬楼上坎，坚持上班。为什么要舟
车劳顿？风尘仆仆？因为，我舍不得自己的学生，舍不得朝夕相伴，依恋着的讲台。手术
前，我举行了一个简短的告别仪式，原本计划用几句祝福，勉励之类的话来营造一个快乐
的分别氛围，却料想不到换来了孩子们伤心的哭泣。我也哭了，孩子们离不开我，我也舍
“不得孩子们。孩子们用一双双流泪的眼，恳求学校文校长： 李老师假满后继续教我们，
”行吗？ 后来懂事的孩子们用自己的零花钱送上一张张贺卡、一个个苹果、一支支钢
……笔 这是多么真挚的情感交流，这是多么珍贵的人间真情！这里没有虚伪、没有功利，
只有爱与爱的交流，情与情的相融。这，怎能不让人感动！腿好点后，因为走路还不方
“ ”便，我只好在家里 办公，如此的紧张、如此的繁忙，可是只要走上讲台，看到学生就什
么都忘了。是的，鱼和熊掌不可兼得，我所给予的是一种更为博大更为厚重的对学生与事
业的爱。
“ ”“ ”我爱这片没有钱、权交易和世俗纷扰的净土。 学高为师、身正为范 ，我从教12
年来，处处以身作则，为人师表，因其师德、师风、教育教学业绩等方面的突出表现，得
到了社会各界的广泛认可。我用人梯的风格、红烛的精神、清风的柔情和真诚的爱心去塑
造着学生的灵魂，用自己平凡，普通的工作，铺就着孩子走向成功的道路！
我深深地体会到，要启开孩子们心灵的大门，教师必须付出最大的热情，因为一切最
好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。
要知道，爱可以化冷漠为热情，化忧郁为振奋，化悲伤为喜悦，化懒惰为勤奋。爱是真正
促使人复苏的动力。这种爱每个人应该贡献，每个人应该获得。让我们去爱吧，使我们周
围充满爱的温馨，切记：他们更需要爱；爱是教师的职责！让我们用爱心为孩子铺设成功
之路，在遥远的路途上同行的一定会有你有我。
德 建 心得体会范文师 师风 设 2000 字 篇 2
有人曾说过这样一段话：教育是培养人的事业，如何教学生做一个真正的人，这既是
教育的出发点，也是教育的过程，还是教育的归宿，离开了培养人这一点，教育也就不复
“ ”存在。这句话包含着这样一个道理：教育必须 以人为本，方能兴教育人 。也就是说，教
“ ” “育必须在尊重、理解、关心和信任 的基础上进行，才能真正实现教育的目的，即发现
” “ ” “ ” “ ” “人的价值 、发挥人的潜能 、 发展人的个性 ，使孩子们成为 和谐的人 、 完整的
” “ ”人 、 全面发展的人 。那今天的我该如何做一个老师呢?古人说天地君师亲，可见教师是
“倍受尊崇，之所以如此，就是教师有极好的人品。因为 教育的最终目的为明辨善恶与真
” “ ”伪，并使人倾向于真与善，排斥恶与伪。 所以教师有 教给学生怎样做人 的重大责任。
“ ”打铁还需自身硬，教师的人格魅力无时不在影响着他的学生，所谓身教重于言教亦出于
此。师德不但可以感染学生，也能为教师树立起自己的教学形象，进一步增强课堂教学效
果。
因此，教师首先要严于律己，公平，公正，言行一致，坚持原则，有错就改，心胸豁
“ ” “ ”达，庄重热情，同时还要有一颗爱心。要 严 字把关， 爱 字当头，这样，他才能赢得学
生的信任。如果说过去的教育是以单纯的知识传授为主的应试教育，那么现代教育越来越
以人的本身发展为教育目的。然而即使这样，热爱学生仍然是教育的一个永恒的命题，古
往今来的优秀教师无不热爱自己的学生。教师是爱的职业，从事的是爱的教育。这是世界
上最博大、最深广的爱，这样的爱能容下一切，能融化顽石、能点铁成金。都说母爱无
私，其实师爱也同样无私。在现代教育中，热爱学生自然具有了时代的特征。可以说，教
师的爱心能使学生更健康的成长。爱学生就要公平地对待学生，爱学生就要尊重学生的人
格和创造精神。将学生放在平等的地位，信任他们，尊重他们，视学生为自己的朋友和共
“同探求的伙伴，在传授知识的同时教会他们如何做人。 陶行知 先生说得好，捧着一
”颗心来，不带半根草去，这正是教师无私奉献爱心的典范。
进入新世纪，当人们的价值观、人生观改变的同时，教师所面临的一些老问题变成了
新问题，而更多的新问题则层出不穷。面对信息技术给人们的学习方式、交往方式所带来
的深刻变革，面对金钱至上、物欲横流的社会，教师要能抵御诱惑，守得住寂寞，要有一
“ ”颗冷静平常心，志存高远，趣避庸俗， 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵，洁身守志，独立
于世。这正是教师这一职业的特殊性决定的，做不好人也教不好学。因此，做一个好老师
崇高的师德是第一位的，要一身正气，为人师表。
教师要注重自身素质的不断提高，并做到两个转变：一是由经验型向科研型转变，二
“ ”是由技能型向艺术型的转变。在 和谐、互动、探索、创新的基本教学模式中不断钻研摸
索，逐步形成自己独特的教学风格。有句形象的话，要给学生一杯水，教师必须有一桶
水。而在今天仅有一桶水的观念是不够的，要有一缸水，一江水，常新的水。教师除了在
“ ” “ ”自己所教专业方面要做到知得深外，还要对其它学科和领域的知识知得广。今天，我
们再也不能只以教育者的身份出现，而应教学相长，在学会工作的同时，也要学会学习，
加强自己各方面的素质，不断地给自己增添燃料，储备能量，使自己不断完善，充实自
我，必须形成终身教育的观念，只有这样，才能自信地面对学生。教给学生科学的思考方
法将比简单的传授知识更重要，方法可以使学生受用终身，也可以使学生在某种程度上超
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师德师风建设心得体会范文2000字（精选30篇）德建心得体会范文师师风设2000字篇1 “记得在我很小的时候，作为教师的父亲就在我的心中播下了一颗种子，一颗对教”师这一职业期望的种子。为了这个愿望我不断努力，现在，我也成了一位老师。当我穿过了教师职业表面的光环，走进了它的内核时，才真正理解了它的内涵。我们都知道，教师不是伟人，不能象伟人一样成为偶像，受人敬仰；教师也不是英雄，不能象英雄那样树碑立传，流芳千古；教师更不是明星，不能象明星一样妇孺皆知。相比之下，教师所做的一切，都是那么普通，那么平凡。普通得犹如一颗小小的铺路石，平凡得宛似沧海一栗，大多数的老师，都只是默默地在自己的岗位上，燃烧尽...
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作者：文海小编2
分类：心得体会
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时间：2024-07-11
