师德师风培训心得体会800字（通用12篇）
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师德师风培训心得体会 800 字（通用 12 篇）
德 培 心得体会师 师风 训 800 字 篇 1
今天是培训的第四天，早晨走进教室后我发现 LED “屏上文字由昨天的 通识性知识培
” “ ”训日 转换成了 师德培训日 ，我心里默想着会是怎样的培训内容，经过一天的培训我理
“ ”解了 师德培训日 的真正含义。
今天五位老师关于师德师风的讲座让我明白了很多的道理，学会了很多的知识，在以
后的工作中我将时刻以五位老师的讲座自省，从而达到更好的进步。
上午师风办于航老师给我们做了关于《用爱与责任托起昌图教育的美好明天》的讲
座，在讲座开始于老师让我们一起听了《长大后我就成了你》这首歌，听到了这首歌我的
内心为之一震，因为从小我就喜欢这首歌，非常喜欢教育这个职业，从小就一直梦想着成
为一名光荣的人民教师，那时只是单纯的认为教师是一个很伟大的职业，很神圣的职业，
但听了这些天的讲座让我真正的明白要想成为一名优秀的真正神圣的人民教师是不容易
“ ”的。今天听了于老师的讲座后我明白了 师德师风 在托起这一神圣职业中起了很重要的作
用。
于航老师在讲座中提到了很多方面的问题但我对下面这几个方面的问题感触最深。
(一)师德工作的重要性。师德是教师内在的素质、品德，而师风则是师德的直接体
现，它可以直接反应教师的内在素质，内在品德，可以直接向领导、家长、学生反应你这
位教师合格与否。所以在平时的工作生活中培养良好的师德是非常重要的。
(二)我县师德师风建设中面临的形式和任务。从于航老师的讲话中我深深的体会到我
县领导对教育事业是多么的重视，所以在以后的工作中我会时刻注意自己的师德师风，积
极配合教育工作，争做一名在师德师风方面合格的教师。
(三)“加强师德师风建设的具体方法和措施。所谓 无规矩不成方圆，所以在工作中我
们要时刻以《中小学教师职业道德规范》自警，并不断向先进教师学习，不断提高自身修
养，从而以更好的师德献身于教育事业。
下午四位教师真真切切的教育经历让我真正的明白了，面对教育事业我们真的需
“ ”要 付出 很多很多，我们要时刻保持着奉献精神，把一生献身于既光荣又神圣的教育事业
中去。
讲座让我明白教育事业中有一支具有优秀师德师风的队伍是多么的重要，所以在以后
的工作中我会时刻注意自己的师德师风，做到从我做起，助昌图的教育事业更加强大。
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积极的人像太阳，照到哪里哪里亮，师德师风培训之短短两天时间，让我心真真亮堂
堂起来。名师之典范，师德之楷模，哪一个都是平凡之人。然而正是平凡中见伟大，现实
中见真情，感动着千千万万知情人。
燕雀安知鸿鹄之志哉，自许小小乡村之村姑教师，何以理解天地人心之大，宏志之
壮。常言道雄鹰在鸡窝里长大，就会失去飞翔的本领，怎能搏击长空，翱翔蓝天。一个人
长期生活在一个懒散的环境中，又何来变得勤奋。
这两天的培训之旅，虽与三伏炎热较劲，然而收获之大，感慨之深，远远超过天气给
人带来的郁闷。长期纠结的心，突然变得明镜起来。只有真正看清了付来与回报永远成不
了正比，那么一切都会变得美好起来。
与智者同行，你会不同凡响;与高人为伍，你能登上巅峰。原本这句最不能让我理解
的话，在名师的激动演说下，一切都变得那么生动形象了。最不可教的孺子，也会在如圣
人般的教师的感召下成才，真实的案例故事，让人岂有不信之理。
一个平凡的人民教师盘小红，以自己不平凡的事迹感动着我们在场的每一个人。相聚
匆匆，只有两个多小时的短聚，却让我们真真实实感受了到了人本善。她的付出，正是人
性最完美的展示。常言 得好你是 并不重要，重要的是你和 在一起。古有孟母三迁，说 谁 谁
足以说明和谁在一起的确很重要。那两小时，我们是与美丽善良的盘老师在一起，也许我
们在场每一个人，都被吸引着，拿着自己与盘老师对比着。甚至有望自己有一天跟盘老师
做得一样伟大，只记付出，不望回报。我相信与勤奋的人在一起，我们决不会懒惰;和积
极的人在一起，我们决不会消沉;和美丽善良的盘老师再一起，我们也会美丽善良。
上学时我们能遇到一位好老师，是人生的一大幸事。工作时遇到一位好的师傅，也是
人生的一大幸事。培训中，我们遇到了人生之好老师，工作之好楷模，此乃何种之幸事。
朋友千万别抱怨，因为周围没有好的典范而让你不思进取，甚至丧失前进的动力而变
得俗不可耐。因为有一天，你就是第二个盘小红老师。我们会因为身边有你，时时如浴春
风。
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一个周的师德培训，使我对教师的职责、师德的内涵又加深了一层认识，对教育教学
又有了更深的了解。
“ ”从走出大学校门到现在，一直以为 在其位，谋其政 把自己的教学工作搞好就是很好
的完成了任务。通过在市大会堂听到两个先进教师的事迹报告会后，我深深体会到：为为
一位教师，不仅仅是在课堂上教好书，给学生讲讲道理那么简单，而是要从社会，学校，
班级，甚至每个学生的实际出发，让他们掌握科学知识、养成健全人格，为国家、为社会
培养负责任，有用的人才。
教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德，什么是师德?师德，是教师工作的精
“ ”髓， 师爱为魂，学高为师，身正为范 是其内涵。
第一，高尚的师德必须对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育事业。然而热爱学生并
不是一件容易做到的事，让学生体会到教师的爱就更加困难。
“记得北师大林崇德教授曾说过， 疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神
圣!”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的
爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书育人的感
“ ” “ ”情基础，学生一旦体会到这种真实感情，就会 亲其师、敬其师 ，从而 信其道 ，从而达
到真正教育的目的。在工作过程中我也曾经感叹，为什么有些学生不能体会出我对他的爱
呢，有时反而对我的爱充满警惕和不屑。通过培训我真正的认识到，原来我的感情还是没
有到位，甚至有点急于求成，其实爱贯穿在我平时的一点一滴，一言一行，相信学生一定
会领会到的，就想扎根海岛的那位老师，正是她那无私的、不求回报的对学生的爱，最终
得到学生由衷的尊敬，这些是教育的真谛，是我努力的方向。
第二，作为教师必须对某一学科具有的丰富的知识、精通的业务、严谨的治学、创新
的教学，这也是师德不可或缺的组成部分。
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国家的兴衰，取决于教育; 教育的兴衰，取决于教师。 教师是立校之本，而师德师风
则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用
真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育
“事业。著名教育家斯霞曾经说过：要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德
” ……高尚的人。 教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴都是学生私下
议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生
“ ”的表率。孔子说得好： 其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
教书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培养成为有用的人才，就必须把书
教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一
朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才
的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣
慰与欢畅，谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰
缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些
求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。 教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘
“ ”记，自己不单单是为教书而教书的 教书匠，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工
的工程师。
师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。个人师德师风不好，虽然有时会
“ ”在小范围里造成 一个臭鸡蛋毁了一锅汤 的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体
如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德师风
问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风
了。
这些年来，社会上的不良风气对教育行业也造成了很大的污染。大到学校乱收
“ ”费、吃学生、拿学生，小到教师个人贪占学生，一度成了一种极坏的社会风气。可见师
德师风问题是与行风紧密相关的，而行风又与世风相伴相随。一般说，世风日下，必然行
风日下，行风不正，必然师风不正。所以整顿师风必先整顿行风，整顿行风必先整顿世
风。而特殊说，由于教育行业对后代的影响超过其他行业，因此，有时师风正，也可带动
行风，行风正，又可影响世风。
师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重
要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。对于师德
“师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述：孔子提出：躬自厚而薄责于
摘要：
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师德师风培训心得体会800字（通用12篇）德培心得体会师师风训800字篇1 今天是培训的第四天，早晨走进教室后我发现LED“屏上文字由昨天的通识性知识培”“”训日转换成了师德培训日，我心里默想着会是怎样的培训内容，经过一天的培训我理“”解了师德培训日的真正含义。 今天五位老师关于师德师风的讲座让我明白了很多的道理，学会了很多的知识，在以后的工作中我将时刻以五位老师的讲座自省，从而达到更好的进步。 上午师风办于航老师给我们做了关于《用爱与责任托起昌图教育的美好明天》的讲座，在讲座开始于老师让我们一起听了《长大后我就成了你》这首歌，听到了这首歌我的内心为之一震，因为从小我就喜欢这首歌，非常喜...
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作者：文海小编2
分类：心得体会
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时间：2024-07-11
