师德师风心得体会（精选16篇）
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师德师风心得体会（精选 16 篇）
德 心得体会 篇师 师风 1
教师是以人育人的事业，直接担负着培养下一代健康快乐成长的历史重任。其中师德
是最主要的。师德，即教师的职业道德，是教师和一切教育工作及活动中必须遵守的道德
规范和行为准则。通过对幼儿教师师德的学习，本人深刻地体会到：
一、爱岗敬业。
首先，要忠诚于教育事业，服从领导，认真完成领导分配的各项工作。要对幼儿教育
尽心尽力。积极进取，努力创新。认真设计每一节课，让孩子在每节课中都能学到知识，
在工作中严于律己，加强自身的学习，不断地更新知识，认识自身的不足，虚心学习，不
断进取。努力提高自己的文化知识，工作能力等的培养。只有爱岗敬业，教师才能积极面
对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收
获。
二、尊重每一个孩子。
每个幼儿都渴望得到老师的爱和尊重，要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵
斥。只有把爱传递给幼儿，把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重和喜欢老
师。爱生是教师必须具备的美德，教师一个关注的眼神，一句亲切的话语，一个手势都能
给幼儿带来安慰和鼓舞。发现孩子的闪光点，少一点批评，多一点鼓励。老师要以宽大的
胸怀去爱每一个孩子，以真诚的爱心和关怀的态度去对待每一个孩子，做到一视同仁，不
“ ”带任何偏见。应用欣赏的眼光去善待每位孩子，在他们的心田中播种 自信与自尊 、善良
“与宽厚 的种子，让他们在获得知识的同时享受美好快乐的童年。
三、努力进取。
作为传道授业的老师，只有不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断地完善
自己，才能教好幼儿。如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。老师要正确的面对自己的工作
责任心，提高自身的素质，这要求自己不断地学习，充实自己，积极探索，不断开辟新的
教法。
四、以身作则。
教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿
都喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为孩子做好榜
样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。
行动实践远胜于说教。师德不是简单的说教，师德需要培养，需要教育，更需要每位
教师自身的修养。我深深的体会到，教师必须具备良好的职业道德，让我们加强师德修
“ ” “ ” “ ” “ ” “ ”养， 为人师表、 以身作则 、 循循善诱、诲人不倦、躬行实践，以高尚的师德情
操去陶冶孩子的品格，照亮他们的人生道路。
德 心得体会 篇师 师风 2
通过学校开展的师德师风学习，也让我发现了自身的不足。做人民满意的教师不能光
作为一种口号，要付出实际行动，在教育教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己
的学识，提高自身能力，业务水平;其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要用心
去传授知识，培养学生多方面的智力;另外，师是服务于学生的，在服务学生的同时，要
教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。
总体而言，师德师风教育活动的学习中，先进教师的精神和行为荡涤了我的心灵，激
励了我教书育人的热情，也警示了我工作中的不足，更让我体会到人生的价值所在，即工
作是快乐的，奉献是幸福的!
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“ ”教师是人类礼貌的传播者和建设者，是 人类灵魂的工程师 ，教师的思想素质和工作
好坏，决定着教育的发展水平和质量。所以，教师的道德修养、道德水平，对于建立教育
活动中和谐的人际关系，对于维持一个学校工作的良性运行和保证教育任务的顺利完成，
都有着十分重要的意义。做为当今的教师，应遵守以下职业道德规范：
一、献身教育，甘为人梯
“ ”献身教育，甘为人梯是履行其师德要求的思想基础和前提条件，仅有首先具备这一
道德感情的信念，才能做到自觉地履行其他师德规范，为人民教育事业作出应有的贡献。
二、 学生、教 育人是 德的核心热爱书师
教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私
的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一
“”“”旦体会到这种感情，就会 亲其师 ，从而信其道 ，也正是在这个过程中，教育实现了其
根本的功能。
三、以身作则，为人师表
“其身正，不令而行;”其身不正，虽令不从 ，最可贵的是身体力行。儿童、少年学
生，除了向书本上学习之外，主要是向教师学习。在他们的心目中，教师的话就是真理，
教师的言行就是道德标准，教师是智慧的象征、高尚人格的化身。教师的榜样作用十分重
要，教师的思想、行为、作风和品质，每时每刻都在感染、熏陶和影响学生。使学生真正
感受到你不仅仅是良师还是益友。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行
一致的人。
四、精通业务，学而不厌
教师的主要职责是让学生学到人类的知识和经验，所以，勤奋学习，精通业务，掌握
“教学规律，是培养出合格人才的关键。教育者必须先受教育。 学然后知不足，教然后知
…… ”困 故曰教学相长也。 这句话确实很有道理。
学高为师，身正为范。教师的职业特点和历史作用，不仅仅要求教师是一个博学多才
的人，更要求教师是一个道德高尚的人。所以，加强教师职业道德教育和修养，是教师职
业特点和崇高职责的客观要求。仅有具有高标准的职业道德修养，才能成为合格的教师。
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著名的教育家陶行知先生曾说过:“ ”学高为师，德高为范。 作为一名光荣的人民教
师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪?正
“ ”如有人说的那样 要人敬的必先自敬，重师重在自重。 教师要自敬自重，必先提高自身的
职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要
求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。通过此次师德师风教育学习，我简单得谈谈
以下几点体会:
一、要热爱教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。
既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓
创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最
好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
二、加 政治学 ，不断提高政治素养。强 习
本人系统的学习了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》
等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职
守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表，廉洁从教。
三、爱心是师德素养的重要表现。
“崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到 三
” “ ”心俱到 ，即 爱心、耐心、细心， 无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别
“ ”对那些学习特困生，更是要 特别的爱给特别的你， 切忌易怒易暴，言行过激，对学生要
有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人
格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣
四、孜孜不倦，积极进取。
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要
求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这
就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨
“”“治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用 一眼泉的水来供给学生 一
”碗水 。
五、以身作则、率先垂范。
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一
举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学
生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己
坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。师德师风学
习心得体会--心得体会
当然，在教育教学中，本人也存在一些缺点和错误，如偶尔说脏话、对学生发火、上
班纪律性不强、知识点没认真落实等，通过这次师德师风的学习，我深刻认识到我的缺点
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师德师风心得体会（精选16篇）德心得体会篇师师风1 教师是以人育人的事业，直接担负着培养下一代健康快乐成长的历史重任。其中师德是最主要的。师德，即教师的职业道德，是教师和一切教育工作及活动中必须遵守的道德规范和行为准则。通过对幼儿教师师德的学习，本人深刻地体会到： 一、爱岗敬业。 首先，要忠诚于教育事业，服从领导，认真完成领导分配的各项工作。要对幼儿教育尽心尽力。积极进取，努力创新。认真设计每一节课，让孩子在每节课中都能学到知识，在工作中严于律己，加强自身的学习，不断地更新知识，认识自身的不足，虚心学习，不断进取。努力提高自己的文化知识，工作能力等的培养。只有爱岗敬业，教师才能积极面对自...
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作者：文海小编2
分类：心得体会
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时间：2024-07-11
