师德师风心得体会汇编（通用3篇）
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师德师风心得体会汇编（通用 3篇）
德 心得体会 篇师 师风 汇编 1
教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可
靠的引路人，一个星期的师德培训，使我对教师的职责、师德的内涵又加深了一层认识，
对教育教学又有了更深的了解。
“ ”自从走出大学校门到现在，一直以为 在其位，谋其政 把自己的教学工作搞好就是很
好的完成了任务。通过在市大会堂听到两个先进教师的事迹报告会后，我深深体会到：为
为一位教师，不仅仅是在课堂上教好书，给学生讲讲道理那么简单，而是要从社会，学
校，班级，甚至每个学生的实际出发，让他们掌握科学知识、养成健全人格，为国家、为
社会培养负责任，有用的人才。
教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德，什么是师德?师德，是教师工作的精
“ ”髓， 师爱为魂，学高为师，身正为范 是其内涵。
第一，高尚的师德必须对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育事业。然而热爱学生并
不是一件容易做到的事，让学生体会到教师的爱就更加困难。
“记得北师大林崇德教授曾说过， 疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神
圣!”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的
爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书育人的感
“ ” “ ”情基础，学生一旦体会到这种真实感情，就会 亲其师、敬其师 ，从而 信其道 ，从而达
到真正教育的目的。在工作过程中我也曾经感叹，为什么有些学生不能体会出我对他的爱
呢，有时反而对我的爱充满警惕和不屑。通过培训我真正的认识到，原来我的感情还是没
有到位，甚至有点急于求成，其实爱贯穿在我平时的一点一滴，一言一行，相信学生一定
会领会到的，就想扎根海岛的那位老师，正是她那无私的、不求回报的对学生的爱，最终
得到学生由衷的尊敬，这些是教育的真谛，是我努力的方向。
第二，作为教师必须对某一学科具有的丰富的知识、精通的业务、严谨的治学、创新
的教学，这也是师德不可或缺的组成部分。
在教学过程中，教师要具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术水平，能
使学生产生一种信赖感，进而转化为一种很强的人格力量，去激励、鞭策学生。我们学校
有很多的优秀的骨干教师，他们的课得到了学生的欢迎和喜爱。这些是我学习的榜样和典
范，在今后的工作中，作为一位青年教师，一定要想这些骨干教师学习，不断提高自己的
业务水准。
“ ”第三，高尚的师德就是教师自己必须严格以教师 以德为本，身正为范 要求自己。
老师在平时工作中，要提高自己的思想修养，严格要求自己，自觉遵守学校的规章制
度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。
办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、学生面前不说脏话等等，这些工作中的细节正
是崇高师德的外现。
通过这样的师德培训，我在思想上有了更深的认识和体会，这样的认识和体会一定会
使我在今后的教育教学中有更大的提高。
德 心得体会 篇师 师风 汇编 2
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师队伍是我国教育事业改革与发
展的主导力量和决定因素。要办好教育，要稳步推进素质教育和新课程改革，必须坚定不
移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍。
通过这次师德师风培训教育学习，使我转变教育观念，重德为师，爱岗敬业，依法治
学，忠诚于党和人民的教育事业。热爱学生、尊重学生、关爱学生，以爱执教，刻苦钻研
教学业务，不畏艰难，积极进取，勇于创新的高尚师德。坚持以人为本、以德立教、爱岗
敬业、为人师表，不断提高思想政治水平和业务素质，以高尚的情操引导学生全面发展。
做为人民服务的教师，做让人民满意的教师。
这三天我学习了《××市党的群众路线教育实践活动培训手册》、《义务教育法》、
《教师法》、《未成年人保护法》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、
《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《预防未成年人犯罪法》、
《学生伤害事故处理办法》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德
建设若干意见》等法律法规及其他资料。通过学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育
观念，加深了对教师师德的感悟与理解。让我觉得要转变教育观念，以德为先，爱岗敬
业，为人师表，学生都应有同等受教育的权利，我平等地对待每一个学生，不歧视差生。
爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无行地毁掉了一个学生。要用慈祥的笑
容、亲切的言语、文雅的举止，以善解人意的目光来贴近学生的心灵。培养好每一个学
生，让每一个学生适应时代的发展，并关爱自己的学生。
通过这次师德师风的学习，使我明白了凡事都要以身作则。我从事的事业是培养人的
工作，也就是说是用自己所学的知识、用自己思想品质和人格魅力来教育学生，是学生学
“ ”习做人的参照对象。所以人们常说 教师是镜子，学生是教师的影子。 以身作则要求了做
事要言行一致，表里如一，还要求我要仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学
生造成不良的影响。
总之，我作为教师，责任不仅仅是把知识传授给学生，同时还要教育学生成人、成
才。对学生的爱不是抽象的一个，而是一个具体的教育过程，是建立在老师对学生的理
解、宽容、原谅、赏识、信任的基础上的。人总是向往辉煌灿烂的明天，但明天是由每一
“ ”个今天所垒成，有向往就有行动、有坚持，方会使 梦成为现实。为了无愧于教师这一职
业，也为了实现自己心中的理想信念。在今后的工作中，我定会更加努力学习，提高素
养，完善自己，书写出美好的未来。
德 心得体会 篇师 师风 汇编 3
俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。所以说教师是旗帜，学生如影随形
般地追随；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。
“ ”孔子说过： 其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。 我们教师若不是路标，纵然
你的理论再高，教育的形式再好，艺术性再强，都是无根之木、无源之水！每个教师的一
举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏
上，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内
化力。
我作为职业技术学院的一名普通的教师，从教至今已经将近三十年，我深深地感到教
师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充实。每当看到那一双双渴求的目光，一张张
专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮丽
的升华。我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照
亮了一片清纯的天地。课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目
“染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。正如古诗所云：随
”风潜入夜，润物细无声。
是的，教师的职业是平凡而琐碎的，教师的生活清贫而艰辛的。但是我们也看到了，
老师们脸上却永远挂着晨曦般的笑容，正是因为老师们都愿自己像一片绿叶，默默地去成
就果实的辉煌，才有今天的桃李满天下。有一个曾做过教师的人说：教师这工作是少有的
净土，如果能在光荣感之余再多点幸福感，是值得一直干下去的。
说起来，教师这职业到底给了我们许多，比如一份可以矜持一些的心态，一种相对安
……定的生活，一个三餐准时的习惯所以，那些多年不见的朋友听说我做了老师，往往都
会问：你的薪水高吗？你的待遇不错吧？
可是，即使是再关心我的好友，也无人问及，你幸福吗？
我幸福吗？
幸福是什么？也许我们记住了许多快乐的场面，可幸福却是一种自己灵魂的问答。
当然，你完全可以选择爱自己的亲人和朋友，获得幸福。但当你身为一名教师，就有
了一份以爱为主题的职业，那就去爱你身边的学生吧，像宽容你亲人的小脾气，和原谅你
的孩子的恶作剧一样，去接纳他们的优点和缺点。关爱别人，是一种发自灵魂的芬芳，一
种深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就会萦绕成一团幸福，紧紧裹住你的心灵。
多少次，当你辛勤的工作日见成效，当你发现自己所教的学生在工作岗位上取得进步
时，感到无比自豪，这样巨大的幸福感难道还不够吗？
几十年的工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，她
高于母爱、大于友爱、胜于情爱。不是吗？母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是专
一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱。这种爱包
涵了崇高的使命感和责任感。
在我的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个学生的心田。虽然有时也会因学生
的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很
烦，但这时心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在
他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。与学生朝
“ ”“ ”夕相处，我始终想着两句话，那就是 假如我是学生 假如这学生是我的孩子 。这样的情
感使我对学生少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指
责，多了一份尊重。
家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我又怎么
能不全身心地去爱他们呢？我坚信，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动我面对的全
体学生。
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师德师风心得体会汇编（通用3篇）德心得体会篇师师风汇编1 教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人，一个星期的师德培训，使我对教师的职责、师德的内涵又加深了一层认识，对教育教学又有了更深的了解。 “”自从走出大学校门到现在，一直以为在其位，谋其政把自己的教学工作搞好就是很好的完成了任务。通过在市大会堂听到两个先进教师的事迹报告会后，我深深体会到：为为一位教师，不仅仅是在课堂上教好书，给学生讲讲道理那么简单，而是要从社会，学校，班级，甚至每个学生的实际出发，让他们掌握科学知识、养成健全人格，为国家、为社会培养负责任，有用的人才。 教师的职责决定了...
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作者：文海小编2
分类：心得体会
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时间：2024-07-11
