师德师风心得体会总结（精选15篇）

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师德师风心得体会总结（精选 15 篇）

德心得体会篇师师风总结 1

　　师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风师德师风对一个教师特别的重

要，因为，教师是学生行动的标杆其身正，不令而行;“其身不正，虽令不从自古就是教书

”育人，为人师表对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述，说

“ “过：教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表育

”人随着时代的发展，不断有新的内容在素质教育的今天，我清楚地意识到：正确认识自

身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对职业道德教育的必然要求。

　　一、爱岗敬业、尽职尽责

　　教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大我们要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力

既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新

尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好只有这样学生才能受到老师的影响

“ ”而努力学习，不断进取人们把教师比喻成蜡烛，是啊，教师最大的乐趣就是照亮了别

人，充实了自己汶川地震中为了学生而献身的老师们就是我们的楷模，他们把自己的生命

献给了社会，他们燃烧了自己，照亮了别人，换来了千万家人的幸福，正是这种成就感、

幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业而奉献自己的一生。

　　二、热爱学生、尊重学生

　　每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重在教育教学当中，要热爱学生，了解学生，

尊重学生，不歧视学生，建立民主、平等、和谐的师生关系，做学生的良师益友教师对学

生的爱，是师德的核心教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且

没有血缘关系的爱这种爱是神圣的，伟大的，是教师教育学生的感情基础我们应当相信每

一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到

成功的喜悦。

　　在我上一届的班级中，有一名女生，她成绩平平，也很听话，但最大的缺点就是性格

内向、不自信，缺乏生活的勇气在经过我与她的多次谈心后，她改变了许多，她变得大

方、自信了，她对生活充满了信心，对自己的未来充满了希望在学习上，她变得更加努力

了，后来她考起了高中，实现了自己读高中的愿望通过她的事，让我深深地体会到作为一

“ ” “ ”名教师一定要三心具到，即爱心、耐心、细心，无论在生活上还是学习上，时时刻刻

“关爱学生，特别对那些学习特困生、行为习惯特差生，更是要向歌曲中说的那样：特别

的爱给特别的你，对他们既要严厉，又要对学生细小的好的改变也要善于发现，并且多加

鼓励，培养他们健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣所以在教

“育教学当中，我经常告诉他们在学习和生活当中要有六心，即爱心、耐心、专心、细

”心、信心、决心教育学生读书、做事要专心、耐心、细心，待人接物要有爱心、耐心、

细心，对生活要有永不言败的决心、坚定不移的信心。

　　三、终生学习、努力进取

　　在知识经济飞速发展的今天，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍

的危险在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，没有终身学

习的意识，我们的知识结构很快就会落后于实践的要求作为传道授业的老师，只有不断地

更新自己的知识，不断提高自身素质，不断地完善自己，才能教育好学生要提高我们的自

身素质，这要求我们要多学习，不断地给自己充电，年轻教师要多听取学生和老教师的各

种意见，虚心学习，不断创新，开辟新的教学方法所以，时代要求教师必须转变学习观

“ ”念，确立边学边干、边干边学、终身学习的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐，做

符合社会发展的合格教育工作者。

　　　四、以身作则、为人师表

　　教师是人类灵魂的工程师，不仅要教好书，更要育好人，教师的言行对学生的思想、

行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带

来一生的影响如果教师言而无信，表里不一，不仅会失去学生的信任，而且会让学生对老

师所给予的教育产生怀疑在与家长的沟通交流过程中，要认真听取家长的意见和建议，尊

重家长的人格，不呵斥，不指责，调动学生家长对学校教育的参与，形成正确的与育人观

念和思想因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首

先做到坚持严于律己，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。

　　总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作

责任心，树立一切为学生服务的思想提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的

思想和作风刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬用一片赤诚之心培育人，高尚的人格

魅力影响人，崇高的师德塑造人只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚

信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才因此，我们的视野和思维不能仅仅着眼

“ ”于孩子的现在，要像邓小平提出的教育要面向现代化，面向世界，面向未来，这样，才

能培养出跨世纪的新一代人才在以后的教育教学工作中，我将更加努力，为祖国的教育事

业奉献自己的一生。

德心得体会篇师师风总结 2

　　 8月21 日至 24 日的德学，学了培教育的关于《国家教育改革要》师习习张绪厅长纲

的解读，听了赵谦翔教授的个人成长经历，还听了北京市德育特级教师的现身说法，感到

触动很大，总结以下几点学习体会：

　　　一、以身作则，为人师表

　　俗话说：喊破嗓子不如做出样子。教师的言行对学生的思想、行为和品德具有潜移默

“化的影响，它是一种重要的教育力量。孔子说过：其身正，不令而行，其身不正，虽令

”不从。这说明凡是教师要求学生做到的，自己首先应该做到;凡是要求学生不能做的，自

己先坚决不做。时时处处为学生榜样，事事件件做大家表率，在工作、为人上严于律已，

以身作则，这样才能达到为人师表的目的，才能在学生中树立威信，才能使学生对你口服

心服。

　　二、好学不倦，积极进取

　　 “ ”现在的学生，身处在知识大爆炸的时代，他们获取知识、信息的渠道很多，他们从

老师那儿获取的知识只是其众多渠道之一，他们原先对老师仰视的态度也已有所改变。而

我们教师是学生成长的直接指导者和引路人，因此教师必须在业务上力求长进，努力跑在

“ ” “ ” “ ”学生前头，给学生一碗水自己首先有一桶水、一池水甚至更广。不断地学习，做

“ ”到活到老，学到老，不断地获取知识，提高自身的才干、能力，不断完善自身，勇于开

“ ”拓。在不断完善自己的基础上把学生教育为有知识，有才干的一代新人，引导他们不断

前进。

　　三、教好书是师德的关键

　　教师要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才，就必须把书教好。这就要求教师

要具渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，

而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的

彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是

呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，

但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦

的神圣讲坛。所以，教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻

地懂得所教学科。仅仅熟悉课程标准和本学科内容是不够的，教师还应具备多方面的爱好

和才能。因为正在成长中的少年儿童具有强烈的好奇心和求知欲，他们对任何事物都感兴

趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，从远古时代到未来世界他们什么都知道，并认为教师

什么都知道。这种好奇心加求知欲是发展智力的动力，教师应珍惜它，而不能扼杀。这就

要求教师要多才多艺，和学生打成一片，指导学生开展丰富多彩的活动。所以，教师要终

身不断学习，不断开拓，更新自己的知识。正如加里宁所概括出的辩证过程：教师一方面

要奉献出自己的东西，另一方面又要像海洋一样，从人民中.生活中吸收一切优良的东

西，然后把这些优良的东西贡献给学生。

　　当然，在教育教学中，本人也存在一些缺点和错误，对学生发火、知识点没认真落实

等，通过这次师德师风的学习，我深刻认识到我的缺点和错误，争取在以后的教育教学活

动中努力改进和改正，为成为一名优秀的人民教师而努力奋斗。

德心得体会篇师师风总结 3

　　 20__年5月27 日，在聆听了西安交通大学知恩教授的精彩告，感受十分深线马报

刻。马教授作为西安交通大学西迁的亲历者，为我们生动讲述了西迁过程中的感人事迹。

在建国初期，我们的国家经历了百年屈辱和连年战争，积贫积弱，百废待兴，交通大学的

师生们从繁华的上海滩来到当时偏僻贫穷的大西北，拖家带口，克服自身的种.种困难，

“ ”只为到祖国需要的地方去，到条件艰苦的地方去，这对于我们这一代年轻人来说是难以

想象的。

　　看了马教授展示的老照片，更体会到了当时师生们的不易，体会到了当时全国人民为

了建设一个强大国家的不易。有的教授放弃了上海优渥的生活，把房产交公，带着全家来

到西安建设大西北;有的教授带着常年卧床的病妻，克服生活中的种.种困难，坚守岗位，

教书育人;有的教授放弃海外的优越生活，即使经历了_的重重磨难，也依然热爱祖国，鞠

躬尽瘁。这也让我想起了入职时参观我校的轻工博物馆，了解到我校从北京迁到陕西时，

也同样克服了重重的困难，今天我们美丽的校园，安逸的工作环境凝聚了一代轻工人的汗

水与付出。

　　作为一名 90 后，成长过程中既经历了使馆被炸、南海撞击、台海危机的屈辱与愤

慨，更见证了神州飞船上天、08 奥运、航母下海的民族伟大复兴，能深切的感受到我们伟

大祖国的巨大变化，这一切都少不了每一个中国人的努力和付出。目前，社会上的浮躁之

“ ” “ ”风、精致的利己主义、消费主义层出不穷，对现在的年轻人产生了很多的负面影响，

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师德师风心得体会总结（精选15篇）德心得体会篇师师风总结1　　师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆其身正，不令而行;“其身不正，虽令不从自古就是教书”育人，为人师表对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述，说““过：教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表育”人随着时代的发展，不断有新的内容在素质教育的今天，我清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对职业道德教育的必然要求。　　一、爱岗敬业、尽职尽责　　教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大我们要热爱教育...

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