师德师风心得体会最新（通用34篇）
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师德师风心得体会最新（通用 34 篇）
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近期，单位组织教职工系统学习《教育》、《教师》、《中小学教师职业道德规范》
等相关法律法规，并开展了形式多样、成效显著的师德师风活动，我受益匪浅。为了更好
地促进自我管理能力的提高，服务全校师生，领导学校不断发展，现谈谈我的心得体会：
一、摆正位置，树立正确的校长观
“ ” “ ”对教师而言， 校长 是学校的领导，是管理者；对我而言， 校长 是学识、水平、能
“ ”力的综合象征，是教师队伍的 领头雁 。从某个角度来说，一个好校长就是一所好学校！
“ “担任 校长 这一职位以来，我坚持模范作用，合理安排工作，不少事情亲力亲为。这
样一来，提高了教职员工的积极性，他们意识到领导并不是高高在上、指手画脚的人，而
是真正热爱学校、热爱教育的。这样一来，教师们也乐意齐心协力，发挥主观能动性，确
保出色地完成各项教育、教学任务。
教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生
均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。我的模范作用在教师队伍中产生了积极的
影响，教师懂得了时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。
这样一来，师生上下形成了良性循环，效果良好！
二、以人为本，树立科学的管理观
一位成功的校长对教师必定有极强的亲和力、凝聚力和感召力，使教师能够自觉地把
校长的教育思想创造性地落实到具体工作中，实践校长的办学思想，实现校长的办学目
标。
“ ” “教育发展教师为本，教师素质师德为首。 作为领导者，我坚持 以制度为纲，以人
”性化管理为本 的管理模式，把对教师、学生的管理放在第一位，时刻关心教师、学生。
努力营造一种既严格管理又有利于教师成长，发挥才干的公平、公正、积极上进的和谐的
人际环境，把学校建设成教师思想交流、学术交流、情感交流和精神交流的磁力场。
用制度管人、管事，并在工作中结合实际不断以予充实。现在，学校的规章制度已经
内化为教师的自学行为，而不是有形的约束，进而使每位教师在学校的各个岗位、各个层
次上发挥最大的潜能，达到最佳的效能。
三、转变观念，树立全面的评价观
学校对教师的评价直接决定教师的价值取向和具体的教育教学行为。单纯地看分数论
高低很容易引发教师的功利主义和教师之间的不正当竞争，削弱教师的团队意识和无私奉
献精神。而功利主义必然导致教育的短期行为，对学生、学校的发展均是无益有害的。
我深深地体会到，作为一名校长，必须致力于建设一种鼓励教师的教育观念、基本素
质、教育教学能力、业务学习、工作业绩和敬业精神等多方面对教师进行综合评价，建
“ ”立 以师德为先导，以实绩为主导，以科研为向导 的评价机制，把评价重点放在课堂教学
质量，落实到科目教学的实效上，以确保评价的公正性、科学性和激励性。我从不以成绩
的好坏来判断一个教师是否优秀，而是以教师德育、能力与发展潜质等为依据，积极培养
优秀教师。
对待学生，我也给予积极的评价。我们要与学生平等相待，不能将学生随便呵斥。只
有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所
“ ”传授的各种知识。我要求教师们秉持着爱生如子，谆谆教导 的原则进行教学教育。五年
二班有一个男生，由于家庭教育不到位，行为散漫，纪律性差，令班主任和科任感到头
疼。根据老师的反映，我找来该同学进行谈话，了解情况。起初，他极不配合，心里显得
害怕。我多次找他聊天，肯定了他的优点，委婉地指出了他的不足之处。一段时间下来，
他的坏习惯明显减少了。在我的一再关注与鼓励之下，如今他有了明显的进步。我想，如
果一味地否定他，他是不可能会进步的。
总之，师德师风活动让我对自己的定位更加清晰，在管理、领导上有了更深刻的思考
与感悟。教育无小事，我将不断完善自我，提高管理能力，坚持以身作则，积极推动学校
迈向未来！
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通过这个暑假的师德师风专题学习，我对教师这个神圣的职业有了更深的了解，对以
下几点有了更深的认识：
一、依法教书，老老实实教书
通过这次学习，我更加清醒地认识到，一定要依法教学。必须纠正过去恨铁不成钢的
心态。我们必须相信，孩子有自己的学习方法，接受新知识的能力也是不同的。我们要有
足够的耐心帮助孩子学习，不能因为自己的焦虑而对孩子无礼。这是不对的。以后我会继
续依法教学，对孩子宽容。
教师要把诚信的标准运用到自律中，自觉保持清正廉明的作风，这是诚信教育最深层
次的思想基础。认真学习科学理论，树立正确的人生观和价值观，加强师德修养，养成诚
实自律的习惯。从小事做起，不要一点一滴的不义之财，不要每一针都要违法的东西。要
长期坚持廉洁自律，让教师廉洁自律的形象成为一股无形的教育力量。
二、教书育人，德育为先
教书育人表面上只有四个字，但却蕴含着丰富的内涵。以前我一直以为只要把学习的
知识传授给学生，按照大纲的要求教一些做人的道理，我的任务就完成了。但现在我再次
意识到，作为一名教师，我应该把教书育人作为一种责任和义务，用科学的教学方法和合
理的教学方法对学生进行科学的教育，更重要的是，加强对学生的道德教育，同时提高最
终的评价，而不是把考试成绩作为一种评价手段，我们应该充分利用综合评价手段，以过
程为主要评价指标。
三、言传身教，以身作则
俗话说：不做就跟着做;他的身体不直，虽然他拒绝服从。作为一名教师，要做学生
的好榜样，就要处处提高自己的修养。我们要自己做道德行为的榜样，这样才能在孩子幼
小的心灵中生根发芽。学生在学校与老师相处的时间比与父母相处的时间多，所以我们应
该充分利用各种机会对学生进行各种品德和生活原则的教育。举例教学比文字教学更重
要，尤其是如果要求学生自己动手的话。例如，如果要求学生不要乱扔垃圾，老师做到
了，看到垃圾就捡起来，那么学生一定会注意卫生。
四、终身学习，与时俱进
以前总是强调给学生一滴水，老师要有一桶水。其实现在还不够。随着知识的多样化
和综合性的加强，教师应该有更多的知识，他们必须源源不断地学习知识。他们必须终身
学习，永不生活，永不学习。只有这样，他们才能不被社会淘汰。以后我会利用业余时间
不断充电学习，更新知识结构，进一步提高自身素质。
五、处处关心学生
作为一名教师，你应该同样关心你的孩子。照顾孩子不仅仅是生病的时候送去医院，
还有家里出事的时候照顾。平时要多从生活、学习、健康等方面去关注他们。当孩子在生
理和心理方面遇到困难和困惑时，我们应该关心他们，积极引导学生的心理困惑。从这个
意义上说，教师也应该重新认真学习心理学，成为称职的心理学家。这样，即使你批评一
个学生，学生也能感受到你对他的爱，他也能很好的接受你的批评教育。
因此，作为一名教育工作者，通过学习，我决心以优秀教师为榜样，处处树立高标
准，严格要求自己，努力工作，积极主动，进一步加强师德师风建设，不断提高自己的专
业能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成
长，言传身教、为人师表，为让每一位学生适应时代的发展作出自己应有的贡献。
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“ ”为深入贯彻落实区教育局《关于开展 爱岗敬业修师德，身正示范树师风 主题教育活
“动的实施意见》，实验幼儿园采取 内容上求新，方式上求活、氛围上求浓、效果上求
”实 的工作思路，切实抓好教师职业道德建设。
一是结合幼儿园实际，成立了教师职业道德建设工作领导小组，研究制定了《实验幼
“ ”儿园开展 爱岗敬业修师德，身正示范树师风 主题教育活动实施方案》及《实验幼儿园教
师职业道德考核细则》等配套方案。教师认真学习，领悟精髓，园长同教职工一道，以身
作则，率先垂范，切实把师德建设工作摆上重要工作日程。
"办人民满意教育"是在我国构建和谐社会、体现社会公平的这个大层面提出的，它体
现了人民教育为人民的核心理念，围绕这个根本宗旨，我们主要做了以下工作。
一、不断扩大优质教育资源。
在普通教育领域，将全市4处普通高中合并为 2处，在率先实现了"高中进城"；相继
完成了投资 1.2 亿元的文山中学扩建工程和投资 4亿元的一中新校建设工程，使全市普通
高中资源得到了最大优化。在职业教育领域，整合8处职业学校成立了职教中心，挂牌成
立了技师学院昌邑分院，全面启动了占地500 亩、投资 4.6 亿元的职教中心新校建设工
程，为职业教育发展开辟了宽阔的道路。
在学前教育领域，突出加强镇街中心幼儿园建设，大力推行镇村一体化管理，先后建
成省级实验、示范幼儿园 5处，市级示范幼儿园 19 处，整体办园水平明显提高，年被评
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师德师风心得体会最新（通用34篇）德心得体会最新篇师师风1 近期，单位组织教职工系统学习《教育》、《教师》、《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规，并开展了形式多样、成效显著的师德师风活动，我受益匪浅。为了更好地促进自我管理能力的提高，服务全校师生，领导学校不断发展，现谈谈我的心得体会： 一、摆正位置，树立正确的校长观 “”“”对教师而言，校长是学校的领导，是管理者；对我而言，校长是学识、水平、能“”力的综合象征，是教师队伍的领头雁。从某个角度来说，一个好校长就是一所好学校！ ““担任校长这一职位以来，我坚持模范作用，合理安排工作，不少事情亲力亲为。这样一来，提高了教职员工的积极性，...
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作者：文海小编2
分类：心得体会
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时间：2024-07-11
