师德师风学习心得体会范文共（通用13篇）
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师德师风学习心得体会范文共（通用 13 篇）
德 学 心得体会范文共 篇师 师风 习 1
师德师风建设，说到底是教师的职业道德建设。而职业道德建设，必须基于职业属
性，并发挥行业的作用。基于职业属性，就是需要按照现代人力资源理念，加强对职业的
保障，激发从业者的职业荣誉感，非如此，难以建设崇高职业道德。发挥行业的作用，则
是要建立教师专业共同体，由共同体按照教育要求，提出职业规范，这是在基本法律要求
之上，对教师更高的职业道德要求。要实现以上这些，就要求专家委员会从教师职业出
发，遵循教师职业发展规律，立足行业，推进建立得到教师共同体认可的教师职业规范。
概而言之，师德师风建设，是教师职业化、专业化发展的内在要求。因此，师德师风
建设专家委员会也理应坚持职业化、专业化开展自身工作，以此回应舆论的关切，交出令
公众满意的答卷。
德 学 心得体会范文共 篇师 师风 习 2
根据州教育局《关于开展师德师风教育专项活动的通知》的总体要求，结合我校教职
工职业道德建设的实际，为进一步树立我校教职工教书育人，为人师表的良好风貌，我校
于20xx 年10 月9日至 11 月15 日利用一个月的 集中开展了 德 教育活 。通时间 师 师风 动 过
“此次活动，使全校教师受到了深刻的教育，形成了 爱岗敬业、严谨笃学、关爱学生;刻苦
钻研、勇于创新;”淡泊名利、志存高远 的良好氛围，每位教师的思想政治素质和职业道德
水平均有了不同程度提高，收效显著，现就整个活动情况作以总结：
一、领导高度重视，成立学习专班。
学校在接到县教育局关于转发《关于开展师德师风教育专项活动的通知》的通知后，
“立即召开了学校领导班子会议。在会议上明确了开展师德师风建设要以邓小平理论、 三
”个代表 重要思想和科学发展观为中心，并切实地把这一中心思想贯穿到整个教育活动中
去，才能在活动开展中，少走弯路，多出成效;少犯错误，多出经验。才能使活动为教师
服务，为培育社会主义四有新人这一大局服务。同时强调了开展此次教育活动的目的和意
义。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教师承担着教书育人的光荣使命，教师
不仅是知识的传播者，同时也是学校德育工作的实施者和青少年健康成长的引路人。师德
师风状况关系学校教育工作状况和广大青少年的健康成长。开展师德师风教育就是为了更
好的开展学校教育工作，提高教师队伍的整体思想、道德素质，促进教书育人，全面推进
素质教育的重要举措。
在会上，决定成立以校长为组长的学习监督小组，其他校领导深入到老师中间，组成
学习小组。要求监督成员首先进行自查，认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师
法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》
和恩施州教育局的相关文件，向其他老师做出表率。
二、全体教师积极参与
在学校班子会议之后，学校又召开了全体教师会议。校长传达了县教育局通知的精
神，并将全体教师分成了六个学习小组，由校领导任组长，集体学习，进行师德师风的教
育活动。经过全体教师认真的讨论和学习，大家清楚和深刻地认识到：师德师风建设是关
系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精
良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。在充分讨论大家取得共识的基础上，我校要
“ ”求每一位教师遵纪守法，依法执教，时刻做好表率，在学生面前树立 严师慈母 形象;在
“ ”家长面前树立 最可信赖的人 形象;“ ”在社会上树立 最文明群体 形象，展示坦诚向上、锐
意进取的精神风貌。
三、注重过程，增强师德师风建设长效性
“根据通知的精神，我校师德师风教育分为 学习教育、自查自纠、评议考核、整改提
”高、总结 五个阶段进行突破，并取得丰硕成果：
(一)学习教育阶段
学习教育活动在学校的统一安排下，下发了有关学习材料，采取集中学习，个人思考
与会议交流相结合的方式进行。学习教育的主要内容，除有关的政治理论外，重点学习
《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关
于进一步加强和改进师德建设的意见》和恩施州教育局的相关文件，并搜集教育系统个人
“ ”事迹，进行广泛宣传，树立榜样，教育引导广大教职工履行岗位职责，践行八荣八耻 的
社会主义荣辱观，自觉加强道德修养和作风。另外，我们还通过座谈会、经验交流会等形
式，广大教职工充分地交流经验，畅谈体会，从思想深处认识到师德师风的重要意义，把
学习教育活动进一步引向深入，切实提高了他们加强思想、道德、作风建设的自觉性，为
师德师风建设工作的顺利进行打好了思想基础。同时在这个阶段中，为了配合我校师德师
风建设工作，我校开展了在全校范围内的教学秩序、工作秩序、生活秩序和校园环境的专
项整顿工作，树立良好的校风校纪，创造良好的校容校貌，为整个工作的顺利开展创造一
个良好的外部环境。
(二)自查自纠阶段
自查自纠以个人为主，首先从教职工个人开始，再到各科组，最后到学校逐级进行。
每位教职工都写出了书面自查材料，内容客观全面，认识深刻，既写出了成绩，又找出了
不足和存在的问题，问题找的准，整改措施到位，起到了很好自我教育的作用。
(三)评议考核阶段
我校制定了教师职业道德建设评估细则，建立了以人为本、德育为先的考核和奖惩机
制，细化目标、明确任务、强化措施，把师德师风考核纳入学校工作的重要内容。
(四)整改提高阶段
在前几阶段工作的基础上，我校对自查的问题、评议中反映出的突出问题，制定了整
改措施，要求逐一落实，使师德师风建设逐步走上经常化、制度化的轨道。对师德师风高
尚的教师大力宣传并给予奖励，对有损教师形象的人员，学校进行了批评教育，并给予相
应的帮助。整改提高阶段的主要工作：一是提出我校关于进一步加强师德师风的建设意
见，这个意见从长远着眼，把师德师风建设同教学、教研等各项工作紧密结合起来，使之
成为日常工作的一个重要方面;二是提出我校师德师风规范，使广大教师的思想道德作风
建设有章可循，目标明确;三是完善师德师风考核奖励办法，使师德师风成为教职工业务
考核的一项刚性指标，体现到日常的考核当中去。
(五)总结
“学校无小事，处处是教育;”教师无小节，处处是楷模。 是的，教师不仅是知识的传
播者，智慧的启迪者，也是精神的熏陶者，人格的影响者，美德的体现者。教师的一举一
动、一言一行将对学生产生直接而持久的影响。因此，教师一定要注意自我形象的塑造，
成为学生学习的楷模。品德修养是教师形象的关键，我们的教师捧着一颗心来，不带半根
草去。为了全面提高我校教师的整体素质，我们一定按州、县教育局有关精神，把师德师
风教育活动持久、扎实地开展下去，及时总结经验、教训，构建师德师风建设工程，努力
树立教师新形象，开辟教育工作新天地，推动人民教育事业快速、健康的发展。
德 学 心得体会范文共 篇师 师风 习 3
过前几天学校组织师德师风教育的学习活动，使我进一步认识到作为教师在新时期的
素质要求，学习师风师德心得体会。下面简单谈谈几点体会：
“ ”一、敬岗爱业，要热爱教育事业，要对教学工作有 鞠躬尽瘁 的决心
既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓
创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最
好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
二、加强政治学习，不断提高政治素养
自己应该系统地学习《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条
例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽
职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
三、爱心是师德素养的重要表现
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待，。要做
“ ” “ ”到 三心俱到 ，即 爱心、耐心、细心， 无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，
“ ”特别对那些学习特困生，更是要 特别的爱给特别的你， 切忌易怒易暴，言行过激，对学
生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的
人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
四、孜孜不倦，积极进取
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要
求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这
就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨
“”“治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用 一眼泉的水 来供给学生 一
”碗水 。
五、以身作 、率先垂范则
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一
举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学
摘要：
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师德师风学习心得体会范文共（通用13篇）德学心得体会范文共篇师师风习1 师德师风建设，说到底是教师的职业道德建设。而职业道德建设，必须基于职业属性，并发挥行业的作用。基于职业属性，就是需要按照现代人力资源理念，加强对职业的保障，激发从业者的职业荣誉感，非如此，难以建设崇高职业道德。发挥行业的作用，则是要建立教师专业共同体，由共同体按照教育要求，提出职业规范，这是在基本法律要求之上，对教师更高的职业道德要求。要实现以上这些，就要求专家委员会从教师职业出发，遵循教师职业发展规律，立足行业，推进建立得到教师共同体认可的教师职业规范。 概而言之，师德师风建设，是教师职业化、专业化发展的内在要求。因...
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作者：文海小编2
分类：心得体会
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时间：2024-07-11
