五年级班级工作计划（精选30篇）

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五年级班级工作计划（精选 30 篇）

五年班工作划篇级级计 1

　　本学期，我成为了五年级班的班主任，根据学校以及教导处的工作计划，制定了新学

期的班级工作计划。

　　一、指导思想

　　以学校总体计划为指导，已深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育

活动，提高学生的思想素质和科学文化素质，以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯

为主要内容，注意培养和提高学生的思想道德，上好每一堂课，规范班级日常管理工作，

开展丰富而有意义的班级活动，实施切实有效的学生心理健康教育，努力探索班级的新特

色。

　　二、班级基本情况

　　本班的学生能够遵守学校纪律，按时上下学，完成自己应该做的事情。大部分的学生

都可以按时完成作业，而且书写端正，但是也有几个学生，平时贪玩，总需要老师和家长

的督促。在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，

把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设

者和接班人。

　　三、班级工作目标及任务

　　 1　、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，

使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重

学法指导，提高学习效率。

　　 2、贯彻实行《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为

有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。

　　 3、积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。

　　 4“ ”、注重学生的进步，做到辅优补差，面向全体学生，注重学生素质发展。

　　 5、信任小干部，培养学生的管理能力，并争取让全班的学说那根都有当班干部的经

历。

　　 6、争取在学校举行的各项比赛中有好的成绩。

　　四、具体措施

　　 1、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解《小学生日常行为规

范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相

处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。

　　 2、利用早读和午休时间，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他

“ ”们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从爱出发。主动接近，真诚、平等

对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光

点，努力培养他们对学习的兴趣。

　　 3、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去

做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和鼓励为主。

　　 4“ ”、尽可能给每个学生树立班级主人翁思想，让每个学生知道班级就是自己的家，

每个学生可以自遵守班律，所以要尽量每个学生都有可能管理班，成一个让动级纪让级为

小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角

色，班集体有烈的任感和属感。对强责归

　　 5、布置好教室环境，增强学习气氛。

　　 6、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自

己班级的班风。

　　 7“ ”、重视五项竞赛，让学生注重班级卫生，班级纪律，出操质量，注重自己的一言

一行。

　　五、工作时间安排

　　 ——（一）九月：思想教育庆祝教师节板报

　　 —— “ ”（二）十月：举办庆祝十一活动征集爱国诗歌集

　　（三）十一月：作文展

　　 ——（四）十二月：思想教育准备庆元旦活动

　　 ——（五）元月：抓好复习迎接考试

五年班工作划篇级级计 2

　　为进一步加强班级管理,培养学生的良好生活习惯和文明习惯,努力形成良好的班风和

班纪,依据《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,根据我班学生实际,特制定如

下实施方案。

　　 1、突出进行生活习惯养成教育。主要培养学生的饮食起居等方面的良好生活习惯,使

学生懂得一些生活常识,养成良好的生活和卫生习惯。

　　 2、突出进行做人习惯养成教育。主要培养学生的文明行为,文明习惯、文明语言、文

“ ”明衣着以及良好的个性心理品质等。也就是教会学生如何做人 ,培养学生掌握必要的交

往规则,提高交往能力,以及正确的处事态度和行为方式,提高学生的社会水平和社会适应

性。

　　 3“ —— ——、突出进行扎实细致、持之以恒的好习惯我知道好习惯我能行好习惯伴我

”行的养成教育活动,促进学生日常行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高,为学生的

终生发展打下良好的基础。

　　 4、注重实践的原则良好生活习惯养成教育是非常注重实践的教育。教给学生做人的

基本道德,不仅是要让他们明理,而且要重在导行,引导学生从爱护公物、爱护环境、刻苦

学习、不怕困难、勤俭节约等做起,在日常学习和生活中学会做人,学生在学中做、做中让

学,边学边做,达到言行一致,表里如一。

　　 5、因人制宜的原则良好生活习惯养成教育是非常复杂的教育,不尽涉及到每个学生各

个体,还涉及到家庭、学校。社会的各个方面,由于社会情况非常复杂,客观环境千变万化,

学生的心理、生理、知识水平、接受能力、家庭状况等千差万别,而国家和社会对下一代

道德品质的基本要求是一致的。所以,养成教育的方法也因人而异,要针对学生的不同情况

区别对待,采取不同的方式方法,求得的教育效果。

　　 6、加大力度进行学生干部的培训和指导

　　学生干部是学生中的精英和骨干,要想带出一个优秀的班级需要一批能力强、素质

高、有魄力、善管理的学生干部管理队伍。

　　 7、正面教育为主的原则*道德的核心是讲是非、辨正恶。正面教育就是从提高道德认

识入手,摆事实、讲道理,循循善诱、以理服人。特别是对学生的缺点和错误,要注意引导

疏通、正面说明。青少年可塑性强,要善于抓住教育的有力时机,奠定良好的道德基础,让

真、善、美在他们的心中牢牢扎根。

　　 8、狠抓常规管理,促进学生良好生活习惯养成.本学期将从学生的仪容仪表、日常行

为规范、卫生习惯的养成等方面入手,加行养成教育强为习惯 ,同时全方位地检查与督促,

反复矫正。

　　新的学期已经开始，接手了一个全新的班级。面对一个崭新的班集体，面对一群半大

的孩子，作为班主任，我深知自己肩上的担子有多重。为了让自己更快、更好的适应班主

任工作；为了这个班集体有一个更好的发展，我根据学校制定的德育计划，制定了本学期

的班级工作计划。

　　一、思想方面

　　以全面提高学生素质为目标，以培养学生的各种能力为宗旨，以学生常规落实为前

提，对学生进行习惯养成教育，激发学生自我学习、自我管理的积极性，为全面提高班级

教育教学质量打下坚实的基础。同时，我们还要增强学生的集体观念，强化学生的纪律意

识，锻炼学生的顽强毅力。平时借助班会、晨会形式，向学生全面介绍学校的管理制度，

增强学生的遵纪意识。加强全班学生的德育教育，让学生学会怎样做人，树立公德意识，

爱校意识，充分发挥学生的创新意识，让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神，

“ ”形成一种人人爱班，人人管理的现象，人人争做班级小主人。

　　二、班风建设

　　 1、抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理作用。

　　由于我刚接手这个班，新学期，新气象，我决定重新改选班委。开学第一天，我让学

生通过民主选举投票的方式，重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委

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标签： #工作计划 #班级 #工作

摘要：

五年级班级工作计划（精选30篇）五年班工作划篇级级计1　　本学期，我成为了五年级班的班主任，根据学校以及教导处的工作计划，制定了新学期的班级工作计划。　　一、指导思想　　以学校总体计划为指导，已深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质，以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯为主要内容，注意培养和提高学生的思想道德，上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的班级活动，实施切实有效的学生心理健康教育，努力探索班级的新特色。　　二、班级基本情况　　本班的学生能够遵守学校纪律，按时上下学，完成自己应该做的事情。大部分的学生都可以按时完成作业，...

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