2025少先队第二学期最新工作计划(精选8篇)

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2025 少先队第二学期最新工作计划(精选 8 篇)
2025 少先队第二学期最新工作计划 篇 1
一、指导思想:
二、工作思路:
坚持争创省级“红领巾示范学校”为基本途径,围绕少工委
20__年工作要点,继续深化“雏鹰行动”和“手拉手”等品牌活
动;重点抓好学生良好行为习惯养成教育;强化少先队阵地建
设。
三、工作重点
(1、)全面加强少先队自身建设。
1、加强少先队文化建设。充分发挥少先队独特的队旗、队徽、队
礼、标志、呼号和礼仪的作用,加强少先队文化有形化建设。以
创建“特色中队”为重点,通过队干部民主选举、红领巾值日轮
岗、队日活动创意征集等途径,引导少年儿童自我学习、自我管
理、自主开展活动,积极营造人人都平等、人人都是主人、人人
都探求、人人都创造、人人都追求美好的少先队和谐文化。
2、树立和宣传少先队的先进典型。开展校级“十佳少先队员”开
学初将此活动方案公布,到学期末在本校范围内综合各方面成绩
评选出校级“十佳少先队员”,为广大少年儿童树立可亲、可
敬、可信、可学的优秀典型。注重少先队优秀中队典型的培养,
1
期末评选袁崇焕小学“特色中队”。 并在期末的总结大会上
对“十佳少先队员”、 “特色中队”给予表彰。
3、继续加强鼓号仪仗队训练。
4、建设一支强有力的自主管理干部队伍。
5、加强常规管理,继续开展学生日常行为规范评比工作。组织各
红领巾值周检查小队,定期到各班检查评比。充分发挥校内文明
监督岗学生的主体作用,要求他们相互监督、相互制约,自主管
理、自主评价,并将检查结果及时进行反馈,每月评选出校内优
秀值日生十名,并及时给予奖励,从小培养他们讲文明,守纪律
的良好习惯。
(2)制度保障少先队基础建设。
继续从组织建设、制度建设、导员队伍建设、阵地建设、
活动建设等方面抓好少先队工作的基础建设。各制度要全、
落实尤其在制度建设方面,建学校要少先队工作纳入学校
工作计划,将导员工作纳入师考核中,建立完善
惩机制,与德育工作紧密结合,为一体。
(3)加强少先队文化建设。
1、队部:要有四代领导人题词、要有雷锋塑像、要有少先队队
2、要重发挥少先队队、鼓号队、红领巾广播站、红领巾板报
及队等阵地的作用。
2
3、加强中队少先队文化建设,使之规范化、系统化。中队阵地建
设(中队队板报、手抄报)、中队队、中队图书角、争
(雏鹰争地、)。
(4)、继续抓好红领巾示范学校的创建和查工作。
已获取申报“红领巾示范学校”, 少先队工作要进一
强,要规范要创新,发挥标作用,少先队工作
的“火车头”。已申报xx 省红领巾示范学校”要进一步巩
少先队工作,充分发挥示范校的榜样作用,少先队工作都要
力在有基础上争创进,对xx 省红领巾示范校”审验条
,创新工作,规范案,为创建红领巾示范校定基础。
(5、)深化“雏鹰争”活动。
结合少先队导员工作要(行),组织开展“雏鹰
”活动。队员雏鹰争活动参与率达 100%雏鹰争活动
学生综合素质评定相结合,以雏鹰争体,结合学校各
教育活动,对学生进行综合素质评价,使教育活动
有“”可循又能自主创新。各导员在工作中,化和规
范雏鹰争活动的顺序使雏鹰争活动实处,保
持雏鹰争活动良发展。本学期争活动的主是:“雏鹰争
学创新”。队员们在争活动中提高创造力,培养创新精
。学校每月开争活动信发布会。一年级开展“我
”自事情己做的活动;二年级学习队的知识;三年级每
人都年级到队员做客参观房间的布
年级争服务章与环保活动结合起来年级自学章与教学
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摘要:

2025少先队第二学期最新工作计划(精选8篇)2025少先队第二学期最新工作计划篇1一、指导思想:二、工作思路:坚持争创省级“红领巾示范学校”为基本途径,围绕少工委20__年工作要点,继续深化“雏鹰行动”和“手拉手”等品牌活动;重点抓好学生良好行为习惯养成教育;强化少先队阵地建设。三、工作重点(1、)全面加强少先队自身建设。1、加强少先队文化建设。充分发挥少先队独特的队旗、队徽、队礼、标志、呼号和礼仪的作用,加强少先队文化有形化建设。以创建“特色中队”为重点,通过队干部民主选举、红领巾值日轮岗、队日活动创意征集等途径,引导少年儿童自我学习、自我管理、自主开展活动,积极营造人人都平等、人人都是主人、人人都探求、人人都创造、人人都追求美好的少先队和谐文化。2、树立和宣传少先队的先进典型。开展校级“十佳少先队员”开学初将此活动方案公布,到学期末在本校范围内综合各方面成绩评选出校级“十佳少先队员”,为广大少年儿童树立可亲、可敬、可信、可学的优秀典型。注重少先队优秀中队典型的培养,1期末评选袁崇焕小学“特色中队”。并在期末的总结大会上对“十佳少先队员”、“特色中队”给予表彰。3、继续加强鼓号仪仗队训练。4、建设一支强有力的自主管理干部队伍。5、加强常规管理,继续开展学生日常行为规范评比工作。组织各红领巾值周检查小队,定期到各班检查评比。充分发挥校内文明监督岗学生的主体作用,要求他们相互监督、相互制约,自主管理、自主评价,并将检查结果及时进行反馈,每月评选出校内优秀值日生十名,并及时给予奖励,从小培养他们讲文明,守纪律的良好习惯。(2)制度保障少先队基础建设。继续从组织建设、制度建设、辅导员队伍建设、阵地建设、活动建设等方面抓好少先队工作的基础建设。各项制度要健全、落实,尤其在制度建设方面,建议学校要把少先队工作纳入学校工作计划,将辅导员工作纳入教师考核评估体系中,建立完善的奖惩机制,...

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