六年级上学期总结(精选7篇)

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六年级上学期总结(精选 7 篇)
六年级上学期总结 篇 1
一学期来,本人任教六年级数学、美术和实践课,本人认真
备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后
辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格
要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不
断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育学,并且取
得了较好成绩。本学年六年级上学期数学教学工作总结如下:
本人的教学经验及体会是:
1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的
工作:
(1)课前准备:备好课。
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、
每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻
辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方
法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措
施。
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如
何组织教材、如何安排每节课的活动。
1
(2)课堂上的`情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信
息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激
发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,
课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体
学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家
庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
2、要提高教学质量,要做好课后辅导工作,学生动、好
缺乏常在学习上不能时完成作业,有的学生
作业。种问好学生的思想教育,并使一工作
彻到对学生的学习中去要做好对学生学习的辅导和帮助
工作,生的转化上,对后努力友善开始
比如,握握他的摸摸他的或帮助理衣服。从
,所有的人都渴望到别人的解和尊重,所以,和交谈
时,对他的境、想法表示深刻解和尊重,批评学生
前,先谈谈自己工作的不
3积极参与听课、评课,心向同习教学方法,众长,提
高教学水平。
4培养多种兴趣好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为
教学内容鲜血液
新的一年的教育教学自工作,我将更严格要求自己,
工作,发扬点,改正缺点,开拓,为美好的明天贡献
己的量。
2
六年级上学期总结 篇 2
一个学期来,我能时刻牢记“爱岗敬为人师表”
业道为总工作辞劳苦地主动开展班管理
育教育,合学工作,圆满的完成了本学期的教育教学任
现就本学期的工作做如下总结。
一、为人师表率先垂范
我认识到班主任不仅仅是一个级的组织管理者
一个级的教育。平时与学生相的时比其他老师
因此班主任的一一动,都对学生产生较影响
“身教重言教。”老师外在行表现对学生有一种
样和示范的作用,会对学生产生潜移默化影响其是对辨别
、自年级孩子影响尤突出因此
时与学生相的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做
的,老师先要做到”。比如,教育学生讲懂礼貌那么
会主动学生问好,说谢谢你之类礼貌用语,孩子也会自
礼貌用语来回答
加强思想品德的教育
主任的基本任是对学生进行思想品德教育,使他们的
心得全面健康的发。对六年级的孩子接受各方
面教育的最佳了学习,我想为重要的是教会他们认识
世界,明,学习怎样做人。因此我利用每一的会,结
国旗下讲话的内容在班会课上做相应的安排。
鼓励学生展示自我,树立自信
3

标签: #总结 #学期

摘要:

六年级上学期总结(精选7篇)六年级上学期总结篇1一学期来,本人任教六年级数学、美术和实践课,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育学,并且取得了较好成绩。本学年六年级上学期数学教学工作总结如下:本人的教学经验及体会是:1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:(1)课前准备:备好课。①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。1(2)课堂上的`情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有...

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