中学生鸿门宴读后感（通用11篇）
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中学生鸿门宴读后感（通用 11 篇）
中学生 宴 后感 篇鸿门 读 1
李清照有诗云："生当为人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。"在很多人眼
里，项羽是一个忠肝义胆的豪杰。他叱咤风云的伟业，所向披靡的战绩，在秦汉交替之际
掀起了澎湃的浪潮。曾几何时，举世共仰，千秋景慕。项羽因之而成为历代王朝倍加推崇
的人物，着实为后人所景仰。
然而，项羽毕竟是一个悲剧式的历史人物。他的悲剧，不仅是历史的悲剧，也是性格
的悲剧，而他的悲剧性格，无疑张扬了他的人格魅力。
项羽性格的魅力在于他的"义"，而这个"义"也恰恰演绎了他的个人悲剧。古人
云："义者，宜也。"又云："行而宜者谓之义"。可想而知，只要行之得当，言而得体，便
可称其"义"。然而，"义"是没有一个绝对标准的。项伯为报救命之恩，向张良通风报信，
可称得上"义"，可此举客观上却帮助了刘邦，使得沛公在鸿门宴中能化险为夷，此举又谓
之不"义"。两军对垒，项羽却不忍弑杀刘邦，纵虎归山，最后成就了刘邦的霸业，实乃对
敌人的"义"，而对自己不"义"。项羽的"妇人之仁"与"义"的本质是背道而驰的。可以说，
项羽重义而轻理是他的性格的悲剧。
项羽的性格悲剧还表现在他的刚愎自用。韩信始在项羽麾下，"言不听，画不用，故
倍楚而归汉";陈平效力于项王，"累谏不受，乃封其金与印，仗剑亡，归汉于武"。此二人
均有经国之伟，济世之才，然而却不为项羽所用。亚父范增，尽心尽力，鞠躬尽瘁，亦未
免被猜忌。最后，明修栈道，暗渡陈仓的是韩信;七出奇计，困项王于垓下的是陈平;十面
埋伏，逼项羽走江东的是张良;乌江渡口取项羽头颅的竟然是项王"故人"王翳。 王的项 刚
愎自用，终于让自己饮下了"四面楚歌"的恶果。可以说，过分借重于武力而忽视智谋，也
是造成项羽性格悲剧的一个重要原因。
"力拔山兮气盖世，时不利兮驹不逝。驹不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。"，项羽的
悲怆无疑已成为千古绝唱。假如项羽不固守那狭隘的"义"……，假如项羽 那么，意气风
发，衣锦还乡，击筑高歌《大风歌》："大风起兮云飞扬，威加四海兮归故乡，安得猛将
兮守四方"的人，可能就不会是刘邦了。
中学生 宴 后感 篇鸿门 读 2
今人读《鸿门宴》，往往抑项扬刘，说项羽有勇无谋，女人心肠，不该放走刘邦，以
致后来败走垓下，皇帝没做上，连命也丢了，真是大傻一个!其鄙夷不屑之情，溢于言
表，而对刘邦则赞美有加，说他有头脑，会办事，能屈能伸，皇帝本该他做。英雄被视
傻瓜，小人倒成了崇拜的 象，美丑 位，善 倒， 令人匪夷所思，不 感慨。为 对 错 恶颠 实胜
项羽本是一个英雄，这是古之定论。但项羽又不是一般的英雄。 且不说巨鹿之战破
釜沉舟的勇敢，垓下之围以一当百的豪气，自刎乌江笑迎死神的从容，单说他在鸿门宴上
的表现，就令人心曳神摇，感佩万分。 项羽闻听刘邦欲王关中，勃然大怒，着即发兵击
之， 是他的率直而非霸道。二人 有 王之 ，但刘邦 幸入关破秦，未建大功而欲私这虽 怀 约 侥
自称王，毫无愧疚之心，实非正人君子所为。 刘邦前来道歉，项羽不仅予以原谅，而且
当即说出了告密者，这是他的磊落而非卤莽。过能改之，善莫大焉，焉能斤斤计较之?只
有以诚相见，才能尽弃前嫌，和好如初。大敌当前，岂容内讧? 樊哙私闯军帐，恶言相
向，项羽不仅不计较，反而酒肉款待，这是他的大度而非愚钝。樊哙为救其主，敢做敢
当，可见其忠;生吃彘肩，可见其勇。忠勇皆备，堪称好汉。项羽壮之，可谓好汉惜好
。 刘邦不辞而 ， 属无礼， 羽不 不在意， 网开一面，助其逃脱， 是他的仁汉别实 项 仅 还 这
义而非不智。刘邦毕竟是义军主将，劳苦而功高，如若杀之，实属不仁不义，与秦始皇的
暴虐又有什么两样?勇敢，豪放，从容，率直，磊落，大度，仁义，这就是历史上项羽，
一个集世间伟大人格于一身的人杰。这些伟大人格如日月经天，光华四射，令人眩目，使
人心 。 是他 人的大人格，作 一个英雄的大人格。也正因如此，他才成了一个出仪这 为 为 类
拔萃的英雄，一个具有帝王气质、君子风范的英雄。
今天，刘邦一类的奸诈虚伪之徒仍然大行其道，被顶礼膜拜，项羽这样没有城府心地
善良的英雄，仍然被揶揄，被歧视。历史的脚步已踏入了二十一世纪的门槛，但人类的思
想还停留在公元前的蒙昧时期! 这无疑是社会的悲哀，这说明社会的无序，道德的低下，
较两千年前，并未得到根本的改观。 道德文明的重建，任重道远!
中学生 宴 后感 篇鸿门 读 3
读了<伤仲永>这篇古文，令我感受到后天的教育十分重要。
这篇古文主要写了方仲永五岁时，突然要那些书写工具。他父亲很惊讶，就从邻居那
些儿借来了书写工具。仲永立即写了四句诗，并为诗取了题目。从此，他的父亲就让他作
诗，他马上就能完成。同县的人看后觉得奇怪，都纷纷以宾客之礼对待他父亲，还有人花
钱请他作诗。他父亲为了赚钱，不让他学习。最后仲永比普通人还不值。
我想告诉仲永的父亲:“您孩子最终还不如普通人，是因为您没有让他去学习。他在
原地踏步，而别人在学习，在不断进步。时间长了，那些天赋也会淡化呀!”
古往今来，有不少人正因为明白后天教育的重要，才获得了不朽的成就。小时候，王
献之的母亲对献之说:“ ”用尽三缸水，一点像羲之。 他听后，十分羞愧，下决心坚持不
懈，发奋学习，用完十八缸水，仍然笔根不缀。还有毛泽东小时候，他爸爸不让他看书，
要他干活。有一次，他爸爸发现他又蹲在草堆旁看书，就叫他去干活，他一下子扛了十五
袋猪粪。他说:“ ”活我会干，但是，书我也要看。
让我们接受后天的教育，认真学习，做个有用的人。
中学生 宴 后感 篇鸿门 读 4
一听到《聊斋志异》这个名字，我就不由得毛骨悚然，因为听说这本书里全都是关于
妖魔鬼怪的恐怖故事。可是，今年暑假赵老师却给我们推荐了这本书，作为我们五年级的
必读书目。没办法，当妈妈把这本书买回来的时候，我只好硬着头皮，怀着恐惧的心理，
翻开了这本书。
刚看第一个故事《小官人》，我就被那离奇的故事情节，充满童趣的语言给吸引住
了。没想到，越往后看越精彩，书中有各种各样的故事，每一个故事都充满了传奇色彩，
那一个个看似平凡的故事情节却蕴含着一个个意味深长的道理，让我在阅读的同时收获到
了很多做人的道理。
我印象最深刻的是《 山道士》 个故事。故事中的主人公王七是一个有 人家的给 崂 这钱
孩子，他去向一位崂山的道士拜师学艺。刚开始，道士只让王七干粗活，他忍了很久，道
士还是什么也没有教他，他就准备下山回家。在王七回家之前，他恳求道士教他穿墙术，
“ ”道士教会了他，并在他临走之前嘱咐：回家后不要卖弄法术，否则就不灵了。 王七当时
答应了道士，可是，他一回到家，就迫不及待地向别人炫耀，并给别人表演，结果法术果
然不灵了，他的头上被撞了一个大包，还遭到了别人的嘲讽。
我觉得故事中的王七真是自作自受，他只学到了一种简单的法术，就觉得自己很了不
起了，一回到家就把答应别人的事情给忘到脑后。我真想对王七说，你虽然学会了一种法
术，但是你不应该那么的骄傲自大，回家以后你应该先去刻苦地练习，即使你练习的已经
很好了，也不要 么 傲，不要急着去向 人炫耀，而是要把道士的 牢 在心，因这骄别话 记 为骄
傲只会带给你失败。
读完了这个故事，我不由得反思了自己。在生活中，我也有骄傲自满的时候。有一
次，我数学考试得了一百分，而且全班就我一个考一百分的，我觉得考一百分太容易了，
自己真是太了不起了，就有点儿骄傲。结果第二次考试，我一看题真是太简单了，所以根
本就没把这些题放在眼里，拿起笔就马马虎虎地做了起来，做完后也没有细致、认真地检
查，就把卷子交上去了。我美滋滋地等着一百分再来找我，结果，发下试卷后，我却只考
了九十五分，而那次考试班却里有 30 “多个考一百分的。自从那次以后，我就明白了 傲骄
”使人落后，谦虚使人进步这个道理。现在，我认真地看书，认真地写作业，认真地练小
提琴，再也不敢有一丝的马虎和骄傲。
这本书，虽然每个故事都很短小，却都蕴含着深奥的大道理。这本书，让我一下子懂
得了许多，让我在以后更加懂事，更加优秀，这本书，真是让我收获良多。
中学生 宴 后感 篇鸿门 读 5
读了《呼兰河传》这本书后，我觉得这篇文章非常的特别，跟别的小说明显的不同，
文中的人物都非常的愚昧、无知，对生活一点都不积极!我非常的不喜欢他们。
此文围绕着呼兰河边的小村庄来写，开始写了村庄里的大泥坑，不管是晴天还是雨
天，好的家禽都死在了里面，可是周围的人们只是在想怎么躲开它，而不是怎么解决它，
哎，真是替那时候的人们悲哀啊!思想简直是太落后了，一点都不积极向上，好像天天就
是为了活着才活着的!
还有一个跟我一样大的小姑娘，本来是同样的十一二岁，我还在上学，她却早早的给
人当了媳 ，而且被她的婆婆又打又 ， 被用 水 了三次，最后一次被活活的 死妇骂还热 烫 烫
了。好好的童年就这样失去了，我真的开始痛恨那个社会了，要是我在那个年代，我不疯
了才怪呢!
糊糊涂涂的年代，简简单单的岁月，一点色彩都没有的日子，让我有种喘不过气来的
感觉!我 的 在 幸、自豪吧，我 好好把握 在， 脱那种年代的愚昧， 了为们现庆们应该现摆为
我们自己的未来，加油努力!
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中学生鸿门宴读后感（通用11篇）中学生宴后感篇鸿门读1 李清照有诗云："生当为人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。"在很多人眼里，项羽是一个忠肝义胆的豪杰。他叱咤风云的伟业，所向披靡的战绩，在秦汉交替之际掀起了澎湃的浪潮。曾几何时，举世共仰，千秋景慕。项羽因之而成为历代王朝倍加推崇的人物，着实为后人所景仰。 然而，项羽毕竟是一个悲剧式的历史人物。他的悲剧，不仅是历史的悲剧，也是性格的悲剧，而他的悲剧性格，无疑张扬了他的人格魅力。 项羽性格的魅力在于他的"义"，而这个"义"也恰恰演绎了他的个人悲剧。古人云："义者，宜也。"又云："行而宜者谓之义"。可想而知，只要行之得当，言而得体，便...
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作者：文海小编1
分类：心得体会
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时间：2024-07-11
