新教师本人述职报告（汇总3篇）
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新教 本人述 告 篇师 职报 1
各位，各位老师：
大家好！
做为一位体育老师而站在这里，心里除了忐忑，还有的就是坦荡。做为一位科任老
师，而且是一位体育老师，站在各位语数外理化生等老师面前，觉得各位的工作比我更为
出色，更为重要。而我，虽是一位体育老师，但是对于自己的工作，觉得是尽职尽责，从
未使自己的工作褪色而感到坦荡。下面我就我的工作进行述职。
一、政治表现
我能为社会主义建设出力，输送一批又一批有用人才，能桃李满天下，便是本人此生
对教育事业的不懈追求。
二、师德修养
为人师表者，须先正其身。诚然，加强教师品德修养，是教师必备的基本素质，它直
接影响着教师从事教育教学活动的方向性、示范性与成效性。凡是要学生做的，自己首先
做到，使学生学有榜样。因而，本人在平时的言行中，总是以一个庄严的人民教师的形象
的身份，处处严格要求自己。
本人从不体罚学生、歧视差生，对他们总是动之以情，晓之以理，对于他们的任何进
步，都及时给予鼓励，让他们学会自尊，从而进一步做到自信、自强。
三、业务能力
本人在教育教学过程中，能掌握教学大纲，吃透教材，切实把握好各章节的重难点。
同时，订阅大量的专业报刊杂志，并坚持做业务学习笔记，我还积极参加听课、评课等教
研活动，以求取长补短，使自己的业务水平得以不断提高。本人更注重如何提高课堂四十
分钟的效率。为此，根据中学生好奇、好动、好玩与好胜等心理特点及思维发展的一般规
律，结合本校的实际情况，不断地探索与尝试新的教学方法。采用多种形式进行情景的创
设与直观的呈现来吸引学生们的注意力，促使学生的思维中心兴奋，激发学习兴趣。这
样，既活跃了课堂，也使学生在轻松愉快的氛围中乐于学习与易于接受新的体育知识与运
动技能，取得较好的教学效果。
本人在教育教学中着重培养学生的终身体育习惯，重点将在生活中运用到的动作技
术、技能传授给学生。同时将生活中进行自我保护的内容作为一个主要方面进行教学，使
学生能在学习中与生活中学以致用。
荣誉与鲜花只能代表过去，我在教育的岗位上还须不懈的努力！教育的生命在于创
新。我相信，在我不断的探索与实践中，我会成长起来的，愿得到学校与同事的诚恳支
持！
此致
敬礼！
述职人：
20xx 年x月x日
新教 本人述 告 篇师 职报 2
本人于 X年 于毕业X学校专业，在 20__-20__年 入间职X省X市X学校，期间主要担任
英语教学工作、班主任工作，20__-20__年因工作需要 入担任教 ， 完成了自我的转师圆满
职责。20__年重新回到 X省X市X学校执教，主抓英语教学及班主任工作，期间所涉及教
育资料包括旅游英语、新概念英语、中职语文及德育课程等。20__年开始担任我校旅游服
务与管理专业教研组组长，主抓教学管理、德育教育、英语教研等工作。回顾过往的职业
“ ”历程，本人数十年如一日坚持在教育一线，积累了丰富的教学经验，坚持 以人为本 的教
“ ”育原则、进取落实立德树人 的教育任务，培养出大批较高英语素养的职业型人才。同
时，在履行班主任及教研组长职能过程中，虚心求教、身体力行，把班级管理、教学管
理、学生管理等各项工作处理的井井有条，得到了领导、同事及学生们的高度认可。
一、教育方面：热爱本职工作，专注学科建设
作为一名教师，我始终心怀对教育事业的崇高敬意，在这一平凡的工作岗位上投入全
部的热情与精力，只为不辜负每一个渴望求知的学子。20__年入职X学校之后，我从一
“ ”名 新手 慢慢地成长起来，以虚怀若谷的心态，进取地向我校老教师求教，不断磨练自我
的教学本事，教学工作空隙之间，如饥如渴地吸收优秀教师的教育经验，认真备课、注重
实践，不断优化职业英语教学理念、改善教学方法，得到了我校师生的广泛肯定。我担任
“ ”班主任期间，一方面秉承着 不让一个学生掉队 的管理理念，从学习、生活、情感、社交
等诸多方面关怀学生，在力所能及的范围内给予他们最大的支持和帮忙，另一方面进取展
开班级管理制度建设与完善，凡事都以身作则，经过言传身教的方式感染学生，引导他们
构建正确的人生观、价值观、世界观。我担任英语教研组组长期间，我进取组织教师展开
“ ”业务学习，负责多项教育课题的主持工作，发挥学科教育研究 带头人 的作用。
此外，在针对学生的教育教学实践方面，我投入了很多心血，针对中职学生文化课基
础差、对就业前景迷茫的不利因素，基于英语课程教学制定了一系列有效措施。一方面，
“ ”在具体工作中坚持 因人而异、因材施教、因势利导、因地制宜 的原则，充分尊重学生个
性发展，加强后进生管理，让每一个学生都能在自我比较中收获学习成就。另一方面，结
“ ”合中专人才终身发展需求，按照 终身学习 的理念重构英语教学模式，在思想行动上与时
“俱进，完善 英语学科+” “专业学科 的创新教学方法，打造 互联网+”中职英语 的科学教育体
“ ”系，全面提升学生在英语 听说读写 上的实践本事。
二、管理方面：理论联系实践，落实立德树人
在X学校担任班主任工作期间，我狠抓班风班级建设，有效地改变了学生群体中的一
些不良习气，帮学生重新找回学习自信、树立正确人生目标。客观上，中职学生中大多数
“ ”文化课程基础差，在有些人眼中他们是中国教育制度下的 失败者 ，这容易导致个人层面
出现自暴自弃的现象。根据这一现象，我制定了一系列针对性思想教育方法，除了利用班
级制度进行不良现象的约束、治理之外，更多地是尊重、鼓励、信任与关怀，让他们认识
到一个人的价值，绝不能由一次考试而下定论，人生有着无数种可能，相信自我必须能够
创造奇迹！为了保障班级管理的长效性，我自主学习了心理学、教育学、管理学等相关理
“ ”论，结合班级学生实际情景进行实践，例如定期召开主题班会 的方式，与学生进行思想
“ ” “ ”交流，努力将一些误入歧途的学生引向正轨。没有调查就没有发言权，我深知每一个
学生的背后，都有着不一样的家庭背景、教育经历、成长过程，后天环境中包含了很多影
响学生性格、态度、行为的因素，仅有全面了解才能做好管理工作，据此我为每一名学生
“ ”建立起 管理档案 ，经过日常点点滴滴的接触，了解每一个学生的思维方式、行为规律，
以便更好地为学生供给管理服务。
“ ”党的十八大报告明确指出，要把 立德树人 作为教育的根本任务展开落实。我在主抓
“德育工作期间，一方面注重德育教育和学科建设之间相结合，注重挖掘英语学科中的 德
”育因素 ，融合社会主义核心价值观的先进思想方法，促使学生全面成长。另一方面，强
调学生在德育教育素养的培养中，应坚持理论与实践的高度统一，一个人的思想道德不是
“ ”口头说说那样简单，更多地是要落实在实处，从建设 礼貌班级 开始、从身边小事开始、
从关心社会时政开始，促进学生在个人美德、社会公德、职业道德等方面的塑造。
三、思想方面：正人先正己，做事先做人
无论是作为必须普通的人民教师，还是在学校担任教育管理者，都应当努力塑造自身
“ ” “ ”的楷模形象 ，这样才能发挥更好的言传身教、为人师表价值。而 思想指挥行动 ，身为
“ ”一名教师肩负着培养社会主义合格人才的重任， 思想合格 既是对学生教育的基本要求，
也是对自身职业负责的重要标准。从教师身份出发，我始终恪守着教育工作者的职业道
德，拥护党的教育方针，履行党的教育要求，不断与教师队伍中的模范人物比较、缩小自
身差距，异常是担任班主任工作期间，我会抽出必须时间阅读全国优秀教师的报告，用他
“ ”们身上的闪光点来照亮自我。从管理者身份出发，我不断强调英语教研组教师要加强思
想政治学习，对待本质工作、对待学生都要有高度的职责感，爱岗敬业做事、诚信友善待
—— “ ”——人，教师不能高高在上，要俯下身去贴近学生 正所谓 亲其师而信其道这样才能
获得学生的爱戴，并激活他们勤奋好学的动力。
“ ”同时，我也深刻地意识到思想建设要 与时俱进 ，作为新时代的教育工作者，在教育
理论和教学实践上都不能因循守旧、抱残守缺，更不能畏惧困难而停滞不前。尤其英语学
“ ”科与社会发展存在着密切关系，随着 一带一路国家战略的实施，中职学生将有更多的机
“ ”会走出国门，英语教育必须打破传统的聋哑模式 ，帮忙学生树立英语语言工具性、人文
性相统一的认识；客观上，身为英语教研组长必须先树立正确思想，并进取转化落实，为
“ ” “ ”此我从英语专业教育出发，经过 批评 和自我评价的方式，带领全体教师转变教育观
念，抛弃自身陈旧滞后的思想方法，大力引进英语教育的全新观念、资源，取得了良好的
效果。
四、学习方面
“ ” “ ”根据教师专业本事发展的要求，教师不仅仅是一个 施教者 、更是一个 学习者 ，仅
“ ”有不断地学习才能以 一桶水对付一杯水 的要求，仅有不断学习才能跟得上知识经济时代
“ ” “ ”的飞速发展。我在学习方面采取系统化和碎片化相结合的方式，充分利用每一分、每
一秒的时间。一方面，在获得继续教育机会后，我把主要精力放在本专业的学术领域，系
统地深入钻研英语教育理论，研究中职英语教学大纲及教材，结合自身工作实际转化成可
“行性教学方案。另一方面，在日常工作闲暇，我把主要经历放在与英语教学相关的跨学
”科领域，随身带着笔记本记录下瞬息即逝的教育灵感，手机里下载很多有关英语教育理
“ ” “论的电子书，按照班级组织建立 线上沟通平台既是为学生解答疑难问题，这种碎片
摘要：
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新教本人述告篇师职报1 各位，各位老师： 大家好！ 做为一位体育老师而站在这里，心里除了忐忑，还有的就是坦荡。做为一位科任老师，而且是一位体育老师，站在各位语数外理化生等老师面前，觉得各位的工作比我更为出色，更为重要。而我，虽是一位体育老师，但是对于自己的工作，觉得是尽职尽责，从未使自己的工作褪色而感到坦荡。下面我就我的工作进行述职。一、政治表现 我能为社会主义建设出力，输送一批又一批有用人才，能桃李满天下，便是本人此生对教育事业的不懈追求。二、师德修养 为人师表者，须先正其身。诚然，加强教师品德修养，是教师必备的基本素质，它直接影响着教师从事教育教学活动的方向性、示范性与成效性。凡...
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作者：文海小编1
分类：述职报告
价格：免费
属性：5 页
大小：43.41KB
格式：DOCX
时间：2024-07-30
