小学教师的第二学期述职报告（通用32篇）

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小学教的第二学期述告篇师职报 1

　　寒来暑往，一学年的辛苦耕耘已经结束。上学年我担任三年一班的班主任和两个班的

数学教学工作。回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导

安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，钻研教

材，努力提高教学水平，且多听取意见，虚心请教，务求精益求精。在收获的六月里，无

论是成绩还是教训，粒粒皆辛苦。

一、思想素质方面：

　　本人热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚谨慎。坚持党的教育

方针，面向全体、教书育人。广泛的学习学科知识，充实自己，树立大教育观，为学生的

主动发展夯实基础。尊重家长，积极传播科学教育方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的

言行。

二、教育教学方面：

　　在长期的教育实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，

学生兴趣浓厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋

润每个学生的心田。授课前，认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类比迁

移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系。

　　善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学

生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个

活泼有趣的数学情境中，鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体

验，激发兴趣，树立信心，从而体现了数学的价值。

　　由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。

针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习

空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。最后，联系

家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用教师的良好人格影响学生、家长。

三、班主任方面：

　　作为数学教师，我不仅注意做好自己的本职工作，还要做好班主任工作，我用自己的

实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学

校的各项活动和任务，我都倾尽全力，尽我所能。有计划的利用班会进行安全教育，行为

习惯养成教育；利用课余布置墙体文化，辅导学生画画和书信；利用假期组织学生编排舞

“”“”“”“”蹈，在这期间，我既是策划者、组织者，又是参与者、服务员。无论是何种角

“色，我都将乐此不彼。有付出就有回报，我班取得了可喜的成绩。风霜雨雪都有甘露，

”酸甜苦辣都有营养，我是这么想的，也是这么做的。

　　 20xx 年是忙碌劳神的一年，也是迎接挑战的一年。做好本职工作，严守职业操守，和

同事协作共进，共同维护教师的良好形象，不辜负社会对这一团队的期待，是我最大的心

愿。

　　小学教师的述职报告 2

　　理学家马斯洛认为：一个学生如果失去爱和尊重，那么他将很难健康地发展。因此教

师务必在明白、尊重、爱护学生的情感基础上，为他们创设一个信任、接纳、明白、尊重

的情感氛围，这样才能有利于学生的身心发展，有利于德育工作的实施。为什么要加强师

德建设，恐怕每个人都有自己的认识。我认为：

一、师德是教育工作者的灵魂

　　国家的兴衰，取决于教育；教育的兴衰，取决于教师。

　　教师是立校之本，而师德则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比

教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱

“学生才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞以前说过：要使学生的品德高尚，

”教师自己首先就应是一个品德高尚的人。教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处

……世，衣着穿戴都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，

“言行一致，表里如一，成学生的表率。孔子得好：其身正，不令而行，其身不正，为说

”虽令不从。

　　任何教育的结果，都是伴随着必须的师生关联产生的，其结果的好坏有时受师生关联

好坏的影响，不一样的师生关联往往导致不一样的教育结果。这天的学生需要有一个安

静、和谐、健康的学习环境。

　　在教育过程中，教师与学生之间要进行多方面的互动，会产生种种矛盾。倘若教师没

“ ”有尊重，关心和热爱学生，即没有与学生沟通关联的法宝博爱之心。热爱学生是建立民

主、平等、和谐的师生关联的基础。在建立和谐社会的时代背景下，教师在课堂教学中也

“ ”就应发奋营造民主、和谐的课堂教学氛围，生动活泼与严肃守纪的辨证统一，因材施教

与面向全体相结合。从某种好处上来说，这种师生关联是教师正确的学生观和良好素质的

反映。

二、教育人是德的关书师键

　　在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同

一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨

无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢？选取了

教师职业就选取了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法

想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲

坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书

“ ”的教书匠，而应是透过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。

三、热爱学生是师德教育的核心。

　　教师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看：看他否忠诚于人民的教育事业，

能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针；看他是否热爱学生，能不能做到既教书又育

人。随着社会的发展，党和国家对教育的深切关注，真诚地热爱学生已被视为当代教师的

师德之魂。

　　老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科

“ ” “ ”上，正所谓亲其师，信其道而乐其道，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。在

教育中，我们对学生的爱就应是正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的。因权势

而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种爱只会败坏社会风气，污染学生纯洁的心灵。如果

我们期望学生成为有热爱完美事物而仇恨丑恶等行为的真正公民，我们就应当真诚地对待

他。

　　在我的课堂教学上，我带给我的学生是一种愉快简单的学习，我的感受是：明朗而高

效的节奏感，严肃而活泼的氛围，重积累与联系，重学法指导，重语言运用，重合作意识

的培养，重情感交流。在新课标下，我觉得教师的教学要放在激发学生学习语文的内趋

“ ” “ ”力，引导学生主动探求语言知识；指导学生学习语文的方法，使学生由学会到会学，

“ ” “ ”变被动学习为自主学习。

　　我坚信，兴趣是学习任何知识最好的老师。正正因如此，学生们在适应了我的授课模

式以后，渐渐地从对我的课堂发生兴趣转向对语文学习感兴趣。我是发自内心地感动于这

种良性的循环。同时，在语文课堂教学中我能够适时适当地利用多媒体教学设备充分调动

学生的非智力因素，消除学习紧张感和焦虑感，激发学生探索未知的本能和强烈的好奇

心、求知欲，这样既充实丰富了课堂，又提高了学生学习语文的兴趣。

　　 ――爱是教师美丽的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的法宝博爱之心，用爱去对

待学生，影响学生，关心他们的成长。我们就应用先进的理念、恰当的方法带给学生鲜活

的知识与技能，发奋培养出具有世界胸怀、中国灵魂、适应现代社会的有用之才。教学，

是一曲爱的奉献，我们的生命会因奉献而精彩，因开拓而闪亮，因耕耘而芬芳，因奋斗而

更美丽。

小学教的第二学期述告篇师职报 2

　　我们语文备课组是一个充满活力，团结互助，朝气蓬勃，奋发向上的团体。回顾整个

学期的工作，我们付出了心血，洒下了汗水，做出了一些成绩，当然也有一些不足。当此

学期结束之际，我们尤其感谢学校领导的大力支持，感谢学校教务处的科学部署，感谢高

中语文教研组的精心指导，正是这些因素的综合作用，我们备课组才能够有序、高效的完

成了本学期的教育教学工作。下面我们将从以下几个方面来回顾一下这个学期的工作，以

期对今后的工作有所帮助。

　　一、落实常规教学。

　　学期伊始，我们组在教务处的安排下，制定了全学期的教育教学计划，正确处理了教

学与自学、课堂与课下、常规教学与教研活动的关系，使得整个教学活动得以井然有序的

进行。

　　 1、本学期教研整体安排：双周一晚自习为学校语文教研组教研活动时间，单周五晚

自习为学校备课组教研活动时间。

　　 2、建立完善的备课制度。按照学校要求，我们确定单周五晚自习为备课组集中教研

活动时间，我们以年轻教师作为每次备课的主备人，每一位老师承担一个专题或一个单元

的主备任务，备课时其他老师讨论、补充、修改、完善。同时，我们还积极参加学校和语

文教研组组织的教研活动，为教材的实施广泛积累经验。

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标签： #述职报告 #学期 #教师

摘要：

小学教的第二学期述告篇师职报1　　寒来暑往，一学年的辛苦耕耘已经结束。上学年我担任三年一班的班主任和两个班的数学教学工作。回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，虚心请教，务求精益求精。在收获的六月里，无论是成绩还是教训，粒粒皆辛苦。一、思想素质方面：　　本人热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚谨慎。坚持党的教育方针，面向全体、教书育人。广泛的学习学科知识，充实自己，树立大教育观，为学生的主动发展夯实基础。尊重家长，积极传播科学教育方法，自觉...

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