五年级升旗仪式的演讲稿(通用3篇)

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五年级升旗仪式的演讲稿(通用 3 篇)
五年级升旗仪式的演讲稿 篇 1
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《学会倾听》。人生来就需要沟通,而
沟通的前提就是要学会倾听,积极的倾听。哈佛公开课上对倾听
这一行为进行里系统的研究,他们发现很多成功人士是善于倾听
者。倾听可以帮助我们营造尊重他人、坦诚交流的氛围,并将其
作为向别人学习的有效途径,从而开阔自己的视野,获得更多的
知识。同时,倾听也可以帮助我们拉近与人交往的距离,加深彼
此的感情,增进大家的友谊。
戴尔。卡耐基被誉为“美国现代成人教育之父”,是二十世
纪最伟大的心灵导师。有一次,他到纽约去参加一个晚宴,碰到
了一位出色的植物学家,在交流的过程中,他只是凝神静听,认
真的听他介绍一些他所进行的实验。晚宴后,那位植物学家向晚
宴的主人极力地赞扬卡耐基,并说他是一个最有趣的谈话高手,
而且非常能够鼓舞人心,然而事实上,卡耐基几乎没说过几句
话,他只是非常专注地听这位植物学家的谈话。
由此可见,倾听是一种多么重要的沟通方式,只有那些善于
倾听别人谈话的人才能够做到宾客盈门,拥有众多的朋友。因
此,在日常的学习生活中,我们必须要学会善于利用我们的耳
1
朵,让自己成为他人忠实的听众,做一个懂得倾听别人话语的
人。
不过,倾听虽然看起来容易,做起来却不简单。学会倾听,
应该
1趣与注。要耐心的倾听别人讲话,首先应对别人发生
趣,最重要的是谈话中应先顾及对方的题,自己的事情先放
,其他的一事情也不要提起。倾听时,眼睛讲话的
人,将注始终集中在别人谈话的容上,给予对方一个
欲言空间,不话题,态度要认真、耐心、心。
2接受与尊重。交谈时,通过赞同的微笑肯定点头
体态等作出积极的反应现出对谈话容的对说
话者的接纳
在倾听他人讲话时,必须抑制你想要发自己的话题
强烈愿望,这是一种自我锻炼。实上,这不限制自己的
讲话频率,而且把你发自心的要倾听他人讲话的真诚感
情更清楚显示出来。
(3)深话题。通过对些谈话容的重复和对说话者情感的重
通过提出恰当题,现出对谈话容的理解,同
时帮助对方叙述,从而使话题进一。做一个出色的听
者,并非一守口如瓶。实上,谈话是在个人相互
流、互相观察互动中进行的,让对方自己表达自己的思想,在
对方讲话结束时,提出题,就是向对方传达你在倾听他的讲话
这一事实。
2
同学们,倾听是世上最美作,美在它属谦虚
心,美在来自关怀神,美在它给人以尊重的感苏格
说:“自然界赋予张嘴只耳朵,也就是要我们
多听说。”让我们珍惜每次倾听的过程,以真情人,会倾
独具力,做一个善于倾听的人,我们的生活装点的更加
彩和闪亮
谢谢大家!
五年级升旗仪式的演讲稿 篇 2
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家上好!
我是五年级七班张笑寒。今天国旗讲话的题目是《做一
个有道德的人》。
同学们,们知道9月20日是么日子吗?让我来告诉你
!是“公民道德宣传日”。成年人是来的建设者,是
会主接班人!我们肩负使命!我们道远
往今来,沧海桑田,虽时德未减骁勇
世的陶渊明慷慨悲歌国的
岳飞销烟林则徐拒领救济粮”的清……再看看
时代那些无愧道德英雄:“雷锋传人”——郭明义
子——王伟,警界保——孙炎明……他们是民族脊梁
他们是道德的旗,他们是人丰碑
3

标签: #演讲稿

摘要:

五年级升旗仪式的演讲稿(通用3篇)五年级升旗仪式的演讲稿篇1尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的题目是《学会倾听》。人生来就需要沟通,而沟通的前提就是要学会倾听,积极的倾听。哈佛公开课上对倾听这一行为进行里系统的研究,他们发现很多成功人士是善于倾听者。倾听可以帮助我们营造尊重他人、坦诚交流的氛围,并将其作为向别人学习的有效途径,从而开阔自己的视野,获得更多的知识。同时,倾听也可以帮助我们拉近与人交往的距离,加深彼此的感情,增进大家的友谊。戴尔。卡耐基被誉为“美国现代成人教育之父”,是二十世纪最伟大的心灵导师。有一次,他到纽约去参加一个晚宴,碰到了一位出色的植物学家,在交流的过程中,他只是凝神静听,认真的听他介绍一些他所进行的实验。晚宴后,那位植物学家向晚宴的主人极力地赞扬卡耐基,并说他是一个最有趣的谈话高手,而且非常能够鼓舞人心,然而事实上,卡耐基几乎没说过几句话,他只是非常专注地听这位植物学家的谈话。由此可见,倾听是一种多么重要的沟通方式,只有那些善于倾听别人谈话的人才能够做到宾客盈门,拥有众多的朋友。因此,在日常的学习生活中,我们必须要学会善于利用我们的耳1朵,让自己成为他人忠实的听众,做一个懂得倾听别人话语的人。不过,倾听虽然看起来容易,做起来却不简单。学会倾听,就应该注意以下几点:(1)兴趣与注意。要想耐心的倾听别人讲话,首先应对别人发生兴趣,最重要的是谈话中应先顾及对方的问题,自己的事情先放一边,其他的一切事情也不要提起。倾听时,眼睛注意讲话的人,将注意力始终集中在别人谈话的内容上,给予对方一个畅所欲言的空间,不抢话题,态度要认真、耐心、虚心。(2)接受与尊重。交谈时,通过赞同的微笑、肯定的点头,或者手势、体态等作出积极的反应,表现出对谈话内容的兴趣和对说话者的接纳。在倾听他人讲话时,还必须抑制你想要发表有关自己的话题的强烈愿望,这是一种自我锻炼。实际上...

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