2024年教师职称述职报告合集（汇总30篇）

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教称述告合集篇师职职报 1

　　各位领导、老师们大家：

　　下午好

　　我叫商 x，今年四十九岁，工作二十九年、取得中学高级专业技术职称资格七年，受

　　聘小学高级教师职务满二十年。大屏幕上显示的是任现职以来本人取得的各项荣誉。说

实在的在整理这些获奖证书的时候，很多过程已经淡忘了，但有二次获奖让我记忆犹新：

一次是 xx 年参加中央电教馆举办的优秀课例评比，当时由于设备所限需要将学生带到本

部进行课程录制，宋林忠主任跑前跑后的联系车辆、张奇明、郭子龙、徐会君老师参加课

程录制、而后赵春成又将其制作成精美光盘，可以说这个一等奖是全体信息学科教师的荣

誉，它是的是大家精诚合作的结晶。

　　第二次是 xx 年参加市里举行微型课设计大赛，因为转年我就四十八岁了，心想得做

点什么，为四十八岁留个记念！正好这个时候金华主任通知全校老师有这样一个活动。由

于是第一次接触到微型课这一概念，大家都在探索。经过两个多月的日日夜夜才将作品初

步完成。在最后录制过程中听汪主任说这个讲座视频是要挂到互联上，我马上想到应该更

多的人知道长春市第一实验银河小学的大名，所以我没有像其它学校教师那样以山水画或

幕布为讲座背景而是到会议室以学校的校名作为背景，这样借助教育局提供的平台为学校

做了一次不花钱的广告。为了保质保师的完成作品，我又自学了《会声会影》自己编辑制

作了一盘于图像、视频、幻灯片于一体的教学影片。为此xx 年我得到了市教育局的奖励

证书及奖品，不仅为学校争得了荣誉，也为自己四十八岁献上了一份厚礼。

　　回首四十九年的路程，我觉得自己是成功的、快乐的，这缘于我有一份自己喜爱的工

作，爱工作就是爱自己！对工作的热爱让我享受其中。

　　当我走进教室听到学生那热烈的欢呼声，感受着伟大领袖般待遇的时候享受的是那份

幸福；

　　当我看着有的学生流着泪唱着他们自己谱写的班歌的时候我享受的是那份亲情；

　　当我用自己的钱把学生创作的彩色图片塑封起来并让他们带给家长时我享受的.是那

份成功；

　　当我带着为学生能开阔眼界而花费我大量时间上下载的资料进入课堂时我享受的是那

　份踏；当我把孩子在堂上的精彩表制下来并整理成料作礼物送他实们课现录视频资为给

们及他们的家长，那一刻我觉得自己是伟大的！

　　迈进五十岁，已经进入我校退休人员前五名的我更加懂得珍惜，懂得拥有，懂得什么

—— ——是真正的幸福。在此我再一次祝福我的学校、感恩我的学校！

　　谢谢大家！

　　任现职以来所获荣誉：

　　教育教学部分：

　　 ⒈1995、1997、1999、xx 年度获长春市青少年信息学竞赛优秀辅导员

　　 ⒉1995、xx 年度获吉林省长春市青少年信息学竞赛优秀辅导员将

　　 ⒊在长春市第三届中小学自制计算机教育软件大赛评比中获知小学组一等奖

　　 ⒋xx 年信息技术教育优秀课评比决赛中获二等奖

　　 ⒌xx 年长春市小学教改优秀论文评选中获二等奖

　　 ⒍xx “ ”年在吉林省教育科学十五规划重点课题《基础教育新课程改革及实施策略的

研究》课题阶段成果评审获二等奖

　　 ⒎在 xx 年吉林省首届中小学信息技术教师专业技能竞赛中获三等奖

　　 ⒏在第二届长春市中小学学科教师页制作大赛中获小学组二等奖

教称述告合集篇师职职报 2

　　本人于 20xx 年6月毕业于 xx 学院并取得了汉语言文学学士学位。20xx 年5月分配到

教育系统从事中学语文教学，至今已经 6年有余。20xx 年取得了中教二级职称，现于 xx

县xx 中学任教七年级语文并担任x班班主任工作。在此，本人把任现职以来的主要工作

实绩情况报告如下：

一、政治思想及德素养师

　　几年来，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富专业知识，结合

本校的实际条件和学生的具体情况，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划，有组织，有步骤地开

展教育教学工作。平时认真参加各种政治学习、社会活动、培训和教研活动，以专家的思

想引领自己的从教之路，树立远大的职业理想和追求，以此提高对教育事业的认识，提高

自身德素养和文化素养，并取得不少的荣誉，如在师20xx、20xx、20xx 年连续三年被xx

“ ”镇政府评为优秀教师；20xx 年被xx “ ”镇政府表彰为教研教改先进个人；20xx 年参加 xx

县语文教师综合素质与教学创新展评比武，荣获四项全能三等奖；20xx 年5月获得 xx 县

人民政府嘉奖；20xx、20xx “ ”年连续两年在国培计划西部农村中小学骨干教师远程培训中

被评为优秀学员；20xx 年被教育局评为优秀信息员；20xx、20xx 年年度考核均为优

秀，20xx、20xx 年度考核为合格。

　　　六年多来，我一直担任班主任，恪守以身作责、为人师表的职业道德，坚持以德育

人，所带的班级班风正，学风浓，深得领导和同行的好评。

二、教学能力及实绩

　　 “ ”作为一名教师，我以教书育人、一切为了学生的发展、让每一个学生都得到发展作

为已任，始终把提高教学质量、成为学者型名师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以

来，在 20xx 年新课程语文基础知识竞赛活动中获得优秀辅导员三等奖、20xx 年新课程语

文基础知识竞赛活动中获得优秀辅导员三等奖、20xx 年新课程语文基础知识竞赛活动中获

得优秀辅导员一等奖、20xx 年新课程语文基础知识竞赛活动中获得优秀辅导员一等

奖。20xx 年上期、20xx 年下期、20xx 年下期、20xx 年上期在校教学比武中均获一等

奖。20xx 年初中语文送教下乡活动执教《三峡》一课被县教研室评为优质示范课。20xx

年所教班级及格率为92.86%，人均分为74.43 分。县级参比对象及格率为79.28%，人均

分为65.72 分。本年度综合排名为全县第一。20xx 年所教班级及格率为78.57%，超过县

平15.36%，人均分为63.29 分，超过县平6.51 分（县级参比对象及格率为63.21%，人均

分为56.78 分），本年度综合排名为全县第二。20xx 年所教班级及格率为95.9%，超过县

平12.48%，人均分为76.96 分，超过县平6.83 分（县级参比对象及格率为83.42%，人均

分为70.13 分），本年度综合排名为全县第二。20xx 年所教班级及格率为100%，超过县

平7.6%，人均分为89.28 分，超过县平3.68 分。（县级参比对象及格率为92.4%，人均分

为85.6 分）本年度综合排名为全县第三。20xx 年所教班级及格率为100%，超过县平

4.8%，人均分为90.95 分，超过县平4.64 分（县级参比对象及格率为95.2%，人均分为

86.31 分），本年度综合排名为全县第一。在任现职以来，我每年业务考试的成绩均优

秀。

三、教育能力及实绩

　　班主任工作的核心是德育工作，德育工作中最令班主任头痛的是转化后进生，转化后

进生是老师所肩负的重大而艰巨的任务，也是教育工作者义不容辞的责任。下面就谈谈我

在班主任德育工作中如何把后进生转化为先进生这一典型案例。

　　我班有个学生叫，初一上学期开学初，不做作，各功均不及格，他上要业门课测试课

么干扰他人学习，要么情绪低落；下课胡乱打闹，经常和同学闹矛盾，同学们都嫌弃他，

“ ”不是科任老师向我投诉，就是学生向我告状。这个有名的捣蛋鬼，着实让我头痛。开

始，我找他谈话，他也只在口头上答应，行动上却毫无改进。初一第一学期中考测试各科

竟然都不及格，这让我很担心也很着急。后来，我设法接近他，关心他，清除了隔阂。待

他有了正确的认识之后，我便加强攻势，与他讨论学习，不动声色地教他遵守纪律，尊敬

师长，团结同学，努力学习，做一名好学生。只要他在学习上有一点进步，我就及时给予

表扬、激励。他生病时我就给他买药，使他处处感到老师在关心他,他，他也逐明爱护渐

白了做人的道理,学习上也逐渐进步。通过不懈的努力，他有了明显的改变，上课开始认

真起来，作业也能及时上交，各科测试成绩都能达到及格。与同学之间的关系也改善了，

各科任老师都夸奖他。

　　由于纪律表现不断好起来，学习成绩也不断好起来了。趁着良好势头，我不断加强转

化的力度，以巩固效果，安排班长和学习委员与他交流讨论学习生活。在班主任和科任老

师共同激励、启发及同学们的共同帮助下，奇迹出现了：午休及自习课，他不仅自己遵守

纪律，还管起那些不遵守纪律的同学。于是，我试着让他当值日生。果然，在他值日那天

全班纪律特别好。在良好的纪律保证之下，他的学习成绩得到迅速的提高。后来，潘天主

动找到我，表示这学期要加努力学习和工作。我因势利导，让他当纪律委员。在他的努力

“ ”下，我班的律更加良好，取了学校文明班荣誉称号。老同学都向他投来纪还夺级师赞许

的目光。学习成绩也取得了显著的进步，期末测试各科成绩平均71 分。

　　看着他上课如此聚精会神的神态，看着他课外活动时间仍然与学习委员一起钻研难题

的影子，看着他准确工整的作业，看着班上手抄报里有他的笔墨，看着他大扫除大汗淋漓

……的样子我会心地笑了起来。

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教称述告合集篇师职职报1　　各位领导、老师们大家：　　下午好　　我叫商x，今年四十九岁，工作二十九年、取得中学高级专业技术职称资格七年，受　　聘小学高级教师职务满二十年。大屏幕上显示的是任现职以来本人取得的各项荣誉。说实在的在整理这些获奖证书的时候，很多过程已经淡忘了，但有二次获奖让我记忆犹新：一次是xx年参加中央电教馆举办的优秀课例评比，当时由于设备所限需要将学生带到本部进行课程录制，宋林忠主任跑前跑后的联系车辆、张奇明、郭子龙、徐会君老师参加课程录制、而后赵春成又将其制作成精美光盘，可以说这个一等奖是全体信息学科教师的荣誉，它是的是大家精诚合作的结晶。　　第二次是xx年参加市里举行微型课设...

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