学习《中小学教师职业道德规范》的心得体会1500字（精选14篇）
免费
学习《中小学教师职业道德规范》的心得体会 1500 字（精选 14 篇）
学 《中小学教 道德 范》的心得体会习 师职业 规 1500 字 篇 1
“师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着 以身
”立教 的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德
治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。
“ ”为人师表，教书育人 。因此教师这一职业是神圣的，担负着培养、教育下一代的艰
巨、繁重的任务，传道、授业、解惑是我们的天职。这段时间学习了《中小学教师职业道
德规范》(20xx 年修订)，规范的内容有六条，即：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书
育人、为人师表、终身学习。这六条规范是每一个教师义不容辞的责任，也是规范教师的
育人行为，提高教师职业道德修养的具体表现。
一、爱教育。我们所从事的是教育事业。爱教育，就是要爱国守法、爱岗敬业。教师
“ ”要热爱教育事业，要对教学工作有 鞠躬尽瘁 的决心。教育事业需要的是我们教师实实在
在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自己的工作。因此只
有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、让家长满意。尤其
是青年教师，要力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教育教学工作。
二、爱自己。教师爱自己就是要有积极的人生态度，既然我们选择了教育事业，就要
对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献。用自己积极的人生
“ ”观、世界观去影响学生、改造学生。 不以物喜，不以己悲 。特别是在现在的社会转型时
期，各种矛盾层出不穷，各种思想相互碰撞，教师的人生取向不仅关系到自己是否拥有幸
福的人生，而且直接影响到学生的成长过程。一个不爱自己的教师，是谈不上爱教育和爱
“学生的。所以我们教师要不断的挑战自己，超越自己。规范中要求教师 终身学习，树立
”终身学习理念 。这就要求我们在育人的同时，不要忘了自身的继续学习。不断提高自身
素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们每一位
教师一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，
“ ”诲人不倦，精益求精，厚积薄发，做一名 学习型 的优秀教师。有了良好的素质、过硬的
本领，才会在工作中自信，才会在生活中快乐，才会有积极的教育态度和人生观念，才会
不迷失工作和前进的方向。
“ ” “ ” 三、爱学生。这是教师所有 爱 的归宿点。教师对学生的 爱 必须是排除了私心和
杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，
“ ” “ ”绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到 三心俱到，即 爱心、耐心、细心 。无论在生
“活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要 特别的爱给特别
” 的你，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善
“ ”于发现，发现他们 的闪光点 ，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自
信心，注重培养他们的学习兴趣。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默
化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因
此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;
凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把
你当成良师益友。
新规范还规定：教师应保护学生生命安全。我想这是每位教师必须做到的，这也是一
位教师应有的高尚道德。当学生生命受到威胁，受到伤害时，作为一名教师应在学生危急
时挺身而出，应向汶川地震中的英雄们学习，学习他们生死关头临危不惧、舍生忘死、奋
不顾身，拼死保护学生的英勇献身精神;学习他们危难时刻坚守岗位、忠于职守、不畏艰
难险阻、奋力抢救学生拼搏奉献的精神。我想这正是教师爱学生的最高体现。
爱教育、爱自己、爱学生，是一种以人为本的基本道德要求。只要每一位教师不断地
完善自我、超越自我，从民族和事业的大局出发，认认真真地学习，勤勤恳恳地钻研，扎
扎实实地工作，就能无愧于教师这一光荣称号，就是对《中小学教师职业道德规范》的最
好诠释。
学 《中小学教 道德 范》的心得体会习 师职业 规 1500 字 篇 2
一个人面对外面的世界时，需要的是窗子;一个人面对自我时，需要的是镜子。通过
窗子才能看见世界的明亮，使用镜子才能看见自己的污点。其实，窗子和镜子并不重要，
重要的是你的心，你的心广大书房就广大了，你的心照亮了，世界就明亮了。自古以来，
“ ”教师被誉为 人类灵魂的工程师 。社会对教师工作给予了很高评价，受人尊重。那么我们
教师应该怎么做呢? 学习了《教师职业道德修养》。让我深感受益匪浅。我认真反思，总
结如下：
“ ” 通过学习，我明白了这里的《中小学教师职业道德规范》就是一面 镜子 ，就是要
求我们时刻用《中小学教师职业道德规范》来严格要求自己，做一名合格的教师。这次学
习，对于我来说像是醍醐灌顶，茅舍顿开，我深深地体会到教师这一工作的真正意义所
在。
一、我们要爱自己的职业。
热爱教育，献身教育，是教师职业道德的基本要求。一个教师的事业成就和价值实
现。不仅仅依靠他的知识水平和教育才能，更重要的是取决于他对教育事业的热爱和忠诚
的态度。很难想象一个见异思迁、心猿意马，不热爱教育工作的教师，能倾尽全力投身教
育，担负起教师应尽的崇高职责。通过这次学习，我更坚定了信念，终生爱自己的职业。
二、我们要建立自己的专业理想和信念。
热爱教育，就是要树立崇高的专业理想，就要有强烈的事业心和高度的责任感。崇高
的职业理想是教师热爱教育，献身教育事业的重要精神支柱和动力源泉。事业心是一种坚
“定的职业信念，是对自己所从事事业的执着追求。陶行知先生提倡教师应有捧着一颗心
”来，不带半根草去 的崇高而无私的献身精神。显然，没有强烈的事业心是不可能做到这
些的。教师的责任感能使教师在任何环境条件下，都把自己所从事的事业看作是对社会，
对他人不可推卸的一种道德责任，而不会把它当作一种外在的强制，从而促使教师在教育
工作中兢兢业业、忠于职守、高度自觉地实践正确的道德行为，以保证教师育人目标的实
现. 我通过这次学习认识到：选择了教师，我们就应该甘愿清贫;选择了教师，我们就应
该乐于奉献;选择了教师我们就应该把学生的发展和提高放到自己工作的最高位置。
三、立求达到道德要求的最高层次。
由于职业劳动的特殊性和社会的高期望值，从总体上说，教师道德总是处于当时社会
道德较高的层次上。首先，是社会对教师道德的期望和要求的高层次性。教师的劳动影响
“着人类社会的发展，没有哪个职业比它更受社会众多对象的关注。汉代扬雄说 师者，人
” “ ”之模范也 我国封建社会把教师与天、地、君、亲 共排次第。英国最近把社会分成十七
个阶层,而教师是排在第一位的。如此等等，都说明了人们认识到了教师工作的特殊的社
会作用，将它视为一种神圣的职业，因此成为普遍受到人们爱戴和尊敬的职业。因此，在
道德要求上，自然也就提出了更高、更严格的要求。其次，是教师职业的特殊性，要求教
师具有较高的职业道德。教师肩负着培养人，塑造人的重任，不仅要用自己的丰富学识教
导人，更重要的是要用自己的品格教育人，以自己良好的德行和习惯去影响学生。教师的
片言只语，举手投足，时时在自觉或不自觉地将信息传递给学生，影响着学生。因此，教
师在道德修养上不仅要具有一般公民应有的道德意识，体现全民范围的道德建设要求，又
要体现先进分子的道德建设要求，要把道德建设的广泛要求和先进要求统一于一身。因
此，我既然选择了教师这一职业，必将竭尽全力达到道德要求的最高层次。
四、做一个合格的教师。
做一个学生喜欢的老师，让学生喜欢前提是和学生在一起经过一段时间的相处，因
此，建立和谐的师生关系是成为学生喜爱的老师的前提。我们和学生在一起，平时生活中
有时是相互争论、相互游戏、相互开玩笑，而在课堂上的生活是以学生学习为主的一种精
神存在。
和谐的师生关系是激发学生学习的积极性、主动性、创造性的原动力，对提高课堂效
益是十分重要的，关系融洽，不但活跃了课堂气氛，而且调动起学生极大的热情去参与;
反之，不注重培养学生的学习兴趣，让学生苦学，使学生厌学，则严重阻碍了学生学习能
力的提高，当然更谈不上课堂效益的提高。和谐师生关系，还应注意提高自身素质，用自
己的身心去影响，用自己的激情去诱发，用自己的热情去感染，使学生和你协调一致，尊
重学生，爱你的每一位学生，创设愉快的教学情境，努力提高学习效率。
通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈
母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展
需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。
我要做到爱岗敬业，忠诚人民教育事业，对工作高度负责，认真备课上课，认真批改
作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。按20xx 年修订的《中小学教师职业规范》的要求
去做，热爱人民，拥护中国共产党，贯彻国家的教育方针，遵守法律法规，依法履行教师
职责权利，尊重每个人的价值和尊严，追求真理，献身教育事业，渴望得到同事、学生、
家长和社会成员的尊敬信任，为淤溪中心小学教育事业作出更大努力。
学 《中小学教 道德 范》的心得体会习 师职业 规 1500 字 篇 3
随着新学期的到来，教育部出台了新修订的《中小学教师职业道德规范》，明确提出
爱国守法，爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习六点要求，这证明了党
和政府对教师的高度重视，社会对教师的高度关注。
作为一名教师是无尚光荣的。教师对人才的培养和文化科学事业的发展，起着重大的
作用。要做好教师工作，就务必首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的
灵魂。孔子云：其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。中学教师的工作对象是成长中
摘要：
展开>>
收起<<
学习《中小学教师职业道德规范》的心得体会1500字（精选14篇）学《中小学教道德范》的心得体会习师职业规1500字篇1 “师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着以身”立教的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。 “”为人师表，教书育人。因此教师这一职业是神圣的，担负着培养、教育下一代的艰巨、繁重的任务，传道、授业、解惑是我们的天职。这段时间学习了《中小学教师职业道德规范》(20xx年修订)，规范的内容有六条，即：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。这六条规范是...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：文海小编2
分类：心得体会
价格：免费
属性：18 页
大小：59.67KB
格式：DOCX
时间：2024-07-11
