高三上学期自我总结600字(精选4篇)

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高三上学期自我总结 600 字(精选 4 篇)
高三上学期自我总结 600 字 篇 1
面临高三年级下学期繁重的备考任务,不仅教学任务重,还
要做深入细致的思想工作,关心每一个学生的思想状态、学习情
况,以确保 47 个学生以健康、稳定的心理,积极紧张的学习情绪
做好复习备考。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作,
总结如下:
一、加强常规管理,建立班级良好秩序
建立良好的班级秩序,营造积极向上的学习氛围,是保证高
三学生高效学习的前提,所以我加强管理常规工作,主要从以下
几点做起:
(1)做好各方面工作,把早自习、午休、晚自习的点名表、教
室卫生、寝室卫生、纪律,接受全体同学的管理监督。不因为学
生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证
明,高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作,不仅不会影响高考
复习,而且这种一如既往的要求,会使学生感到严肃紧张、积极
向上的气氛,防止产生懈怠情绪。
(2)深入班级,及时发现问题。本学期我主要通过两种途径深
入了解班级:班长和值日生记载的《班务日志》、课间下班,力
争做到知道每个学生的状态,了解每一天的情况,特别是学生的
1
违纪问题、学生的早恋现象,并对发现的问题及时处理,及时找
学生谈心,使大事化小,小事化了。
(3)树典型榜样,做好激励工作。坚持每隔一段时间,由班长
或班主任做班级情况小评,以表扬为主,对学习上刻苦、成绩进
步、遵守纪律好,劳动好,关心班集体,关心帮助同学等好人好
事充分表扬,树立正气,激励学生积极进取。
二、抓尖子,督差生,调动学习积极性
调动学习班积极性,形成刻苦学习争先恐后的学风,全面提
高全班学生学习成绩,是高三班主任的首要任务,这方面 ,我
采取了抓两头,带中间的办,以个别谈为主要工作形,做
尖子生和差生的指导工作,对尖子生,要求他们明确目标,确定
突破弱点,保持优势。同时提出具措施;对差生,以
为主,多检查,发现问题及时正,发现进步,充分表
扬。同时利用次模拟考的成绩,进,帮助学生建立
,树立心,发现点,分析原因,找到进办,保证各
层次的学生都有的学习头,使学习成绩保持上升趋势
三、注意心理辅导,加强学习方指导
本学期,强健的体、稳定的心态是学生高效学习的重要保
证,而且上,40%依靠。为,我时间上网查阅
学习心理、学习方资料,对学生进心理方面和学习方
辅导考前、考时、考后心态,到自不会
做的题怎么办,考差了怎么办。次模拟考后,对学生所反映
2
出来的问题加以一一记根据不同学生分别进不同的指导
了一定的效
总结一学期的工作,有收获有喜悦也有
大的体会是:有爱心,肯花精力、时间,学习,多摸
,工作就能成绩。
高三上学期自我总结 600 字 篇 2
珍贵的三年的高中生活已近尾声,感觉非有必要总结一
下高中三年的得失,从中继承好的方面进不方,使
己回顾走过的也更是为了看清将来
成绩不是常好,却在的过收获很多
首先是我正了进我考进高中时,想的是好好
放松从重下解放出来的自,不想考上好的大学,很快
了,高中需努认真的进在老师谆谆下,
围的同学们拼命的进,我也打消初衷开始高中的进修旅
懂得运用同时立思考。要想学好只埋头苦
学是不`,要学会法”,做事情的方古话说的好,
人以不如人以,我是要学会“渔”但说
来容易做起来难,我了好种方,做什么都勤于思考,
能勤于请教。时,以“独立思考作为自
座右铭,时刻不忘警戒随着的进步,我不止是学到了课
本知,我的心智也有了一个飞跃,我为这对于将来很
要。这段时间,我更与老师建立了浓厚生情
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摘要:

高三上学期自我总结600字(精选4篇)高三上学期自我总结600字篇1面临高三年级下学期繁重的备考任务,不仅教学任务重,还要做深入细致的思想工作,关心每一个学生的思想状态、学习情况,以确保47个学生以健康、稳定的心理,积极紧张的学习情绪做好复习备考。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作,总结如下:一、加强常规管理,建立班级良好秩序建立良好的班级秩序,营造积极向上的学习氛围,是保证高三学生高效学习的前提,所以我加强管理常规工作,主要从以下几点做起:(1)做好各方面工作,把早自习、午休、晚自习的点名表、教室卫生、寝室卫生、纪律,接受全体同学的管理监督。不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明,高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作,不仅不会影响高考复习,而且这种一如既往的要求,会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛,防止产生懈怠情绪。(2)深入班级,及时发现问题。本学期我主要通过两种途径深入了解班级:班长和值日生记载的《班务日志》、课间下班,力争做到知道每个学生的状态,了解每一天的情况,特别是学生的1违纪问题、学生的早恋现象,并对发现的问题及时处理,及时找学生谈心,使大事化小,小事化了。(3)树典型榜样,做好激励工作。坚持每隔一段时间,由班长或班主任做班级情况小评,以表扬为主,对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好,劳动好,关心班集体,关心帮助同学等好人好事充分表扬,树立正气,激励学生积极进取。二、抓尖子,督差生,调动学习积极性调动学习班积极性,形成刻苦学习争先恐后的学风,全面提高全班学生学习成绩,是高三班主任的首要任务,这方面,我采取了抓两头,带中间的办法,以个别谈话为主要工作形式,做尖子生和差生的指导工作,对尖子生,要求他们明确目标,确定方案,突破弱点,保持优势。同时提出具体措施;对差生,以鼓励为主,多谈话、多检查,发现问题及时纠正,发现进步,充分表扬。同...

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