2024师范生实习报告（实用35篇）

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2024 范生告篇师实习报 1

　　北京实习一个月，来到全国课程改革的示范性学校--北京师范大学实验中学，让我见

识了许多，也收获了许多。在这里，我的工作分成了三个部分:班主任，电教组，教学工

作。而我想:我获得的不仅是经验上的收获，更多是教学管理，课堂教学等的理念，以及

他们带给我的种种思考。

　　一、教学管理理念

　　在，从领导阶层到一位普通的科任老师，都秉承以学生为主体的宗旨进行学校的管

理，进行教学工作的开展。作为一个课程改革的示范学校，一个教育实验基地。这所学校

鼓励着老师做各种研究，各种改革。每个班主任都有着自己的管理经验与管理宗旨。有了

这种思想的自由，自然这里也就充满着探索与尝试，从而有所创造与进步。在我实习的班

“集体中，班主任对他的学生说：我要让你们成为学习型的管理者，也是管理型的学习

”者。这样一句简单的话，让我感到这里老师进行班级管理的良苦用心。他们关心的不只

是学生的学习，更多的是从一个完整的人的概念出发，去培养学生多方面的素质。

　　二、教学理念

　　在实习期间，借着录课的机会，我听了很多的市级，校级的公开棵，还有理科实验班

“的课。在这些课堂上，让我看到教学改革正在悄然进行，有意识的老师正在努力体会以

”学生为主体的课堂模式。学生的创造也逐步成为教师追求的教学效果。其次，这里的老

师也都在适应着多媒体教学，信息化教学，使得课堂更加生动，资源更加丰富，学生获取

学习资源的渠道也就更多。尽管，这种教学理念、教学模式的推广仍然有很长的路，但似

乎也并不遥远，相信，这股改革的浪潮会给教育领域带来很大的冲击。

　　三、实际工作经验

　　在上面，是我在这所学校感受最深刻，也是认为最有意义的收获。实际工作经验上，

由于在指导老师的指导下，也获取了许多。

　　在班主任工作上，工程部工作总结我认识到了一个老师的表率作用是很大的，学生时

刻看老师，作为一个老师，应该从自己严格要求，并影响感染学生。这就要求师生之间的

相互交流必须是贴心的，也是带有希望的。实习期间，班主任李宇炜老师教给了我许多的

班级管理经验。我想这些经验是宝贵的，更为宝贵的是老师的主动精神。在他的言谈中，

看出一个老师对于班级管理的深度认识。所以我想：一个好的班主任不应只是从学习上给

“ ”学生帮助，而是从一种管理的角度上去让班级受益，让班级体的每个成员成长。

　　教学工作上，由于指导老师的认真指导，我较好地完成了教学任务。同时，与合作伙

伴一同对各种教学模式进行了探讨，尝试。尽管，有的时候没有达到我们理想的效果，但

也获取了很多的教学经验。在上了 6节课后，网名大全我深刻体会到了了解学生学习水

“平，性格特征的重要性。一个老师在上课时，一定要围绕着学生能否学得更好，能否真

”正掌握方法的主题，而不是从怎么上好我的一堂课出发。可见，一个优秀的老师需要具

……备很多方面的素质：扎实的专业知识，娴熟的教学技能，正确的教学理念这次的实

习，让我从实践中去思考自己在课堂上学到的知识，也对于理论知识有了更深刻的认识。

　　电教组工作，与其说在这里工作，不如说在这里学习。我接触一个学校较完备的电教

设备，了解了一个学校信息中心的大致运作。一个月来，参加了多次的录课工作，一次外

拍工作，学会了有关摄制，录像，编辑等实际操作。电教工作有很多繁琐的细节工作，但

它是一个学校信息化教学的基础，或者说推动者与宣传者。我想，在以后工作中，有了这

些经验，我会更加容易上手，也能更好地把握工作。

　　实习，是师范生重要的一课，付出了便有收获。我很幸运地在大三就参加了教育实

习，通过一个月来和大四的师兄师姐的合作，让我对于教师职业的认识迈进了一步，同

时，在合作交流的过程中，我也体会到了一个团队的力量。总之，这次实习，让我获取了

经验，认识了不足，体验了教师这个神圣职业，也感受，思考了许多教育改革的问题。在

以后的路上，我会珍惜这些经验，让自己做得更好。

　　实习内容：

　　我实习的学校是杭州市天杭实验学校，是杭州市东部第一所九年一贯制学校。她的前

身是三里亭中学和天杭小学，短短七年如朝日喷薄发展起来，办学水平逐年提升，社会声

誉良好。优质高中升学率近年高居江干区前列。

　　一墙之隔的原天杭小学创建于1960 年，是部队子女学校。1965 年起更名天杭小学，

归属地方管理。1998 年开始搬迁新校址至三里亭，工农小学并入，至今拥有四十多年历

“ ” “史，办学经验丰富，古诗吟诵吟唱更是办学亮点。拥有浙江省现代教育技术实验学

”“”校称号，随着钱塘江时代的到来，杭州城市东扩，江干区逐步成为大都市中心城区，

地处江干北部的三里亭地区，亦将由现在的城郊结合部发展成为大都市中心城区的居民住

宅小区。为了应合城市发展步伐，适应新课程实施和教育教学改革，优化教育资源组合，

满足社区百姓对优质教育资源的需求，江干区教育局经过多方面调查研究。XX 年决定把三

里亭中学和天杭小学合并为九年一贯制实验学校。两校合并后，占地面积达 25267 平方

米，建筑面积16000 平方米，绿化面积6000 平方米。学校现有多名学生，传统的文明和

现代化理念的结合，造就出了一支勤于研究、敢于创新的高素质教师队伍。现有教职工

127 人，其中浙江省特级教师 3人，浙江省教坛新秀 3人，杭州市教坛新秀 21 人，江干区

名师3人，区级以上各类先进、教坛新秀、优秀教师 82 人，占全校教师 78%。名师导学，

桃李满天下。

　　大学的三年来，我一直以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自

己，不断追求进步，不断完善自我，不断超越自我。

　　经过一个星期的实习，使我真正体会到做一位老师的责任，与此同时，使我的教学理

论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。短短一个星期的实习生活，使我

终生难忘。

　　实习期间，令我感慨颇多。我实习的班级是初中一年级702 班共有30 名学生，一群

十三、四岁的孩子，既懂事，又听话。

　　 XX 年5月28 日星期一早上7点，刚到杭州天杭实验学校，就受到了老师的欢迎，在

指导老师的带领下，我们第一次召开了简单而又特殊的实习教育座谈会。说简单，因为只

有短短的二十分钟;说特殊，因为这是我们第一次以实习老师的身份参加的会议。我们先

了解了学校的一些情况，随后参观了整个校园。下午正式以实习老师的身份开始了平生第

一次听课，看到教学老师在讲台上谈笑自如，收放得当，我被深深的感染和打动了，为我

在以后的教学实习期间做下良好榜样。在课堂上我认真听课，做好听课记录，总结老师的

教学经验。课后，我们又召开了一个简单的学习会议，大家一起讨论如何写教案，如何上

课，如何应付上课期间的突发事件等等。

　　晚上，一回到家，我便坐在电脑桌前开始准备起自己的教案，因为是第一次写教案，

也不知道该如何下笔，拿着初中一年级美术教科书和教师教案书翻来翻去，总是写了撕，

撕了再写，好不容易我写好了第一篇教案《素描基础》，此时已经是深夜1点了，心中有

几分喜悦和自豪感，做老师真不容易啊!

　　第二天一大早，我开心地拿着自己昨晚精心准备地教案，来到指导老师的办公室。老

师看了教案以后，先是对我写的这个课题给予了肯定，后又提出了很多不足之处。譬如出

“现了讲课重点不突出，讲课顺序不清等等。经过一次次修改，我的教案算是完成了。由

于自己平时在教学方面的经验不足，第一次试讲有些差强人意，指导老师马上组织了一次

小会议，提出了些关键的意见，比如授课的方式，怎样调动课堂气氛等等，一步步地，认

真指导我们应该怎样去做。指导老师们不吝啬于自己的经验，不吝啬于他们的知识，毫无

保留的传授给我们，使大家都有很大的提高。在会议室我一次次的演练，从是讲课的重

点、顺序、时间，到自己上课时的言行举止，指导老师和同学们都提出了一些宝贵的意见

和建议。

　　 XX 年5月29 日下午1点30 分第一节课，我拿着石膏几何和自己写的教案走进702 班

级，第一次走上讲台，刚开始心里还有一丝初为人师的紧张，看到这班学生，马上便没有

了紧张感。仿佛自己又回到了初中时代，一切都是那样的熟悉，那样的亲切。在这个小小

的讲台上，我尽情的发挥，用心教学这是我人生舞台一个新的起点。

　　从握笔到观察石膏几何，从线条到明暗五调子，我都十分地投入，很快一堂课就过去

了。同学们也听得津津有味，和学生们打成一片。我们配合的十分默契，学生总是很乐意

请我帮他们改画，总是把他们画好的画给我看，在一幅幅画前，在一张张可爱的笑脸前，

让我更加深刻了作为一名教师的责任和义务。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和

谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一

“员，是学生们的良师友。课程结束后，走出教室的时候，有几个学生叫住了我，老师，

你以后还能来给我们上课吗?” “我很感动，面对着他们稚嫩的脸，笑着对他们说：老师，

有机会一定会的!”回到办公室，我的心久久不能平静。指导老师对我上课的内容和方式

给予了肯定。我非常清楚这些还远远不够，在以后的教学过程中我要更加地努力创新。

　　接下来的几天里，我们还溶入到了学生们的课外生活中去，学生喜欢和我们一起打打

球;喜欢坐在校园的石板上和我们聊聊天。时间一天一天的过去，很快就要结束本次实习

了。到了离别的时候，我们和学生们一起合影留念，总有种别离的伤感笼罩着我们------

仿佛那天的傍晚，天空特别的昏暗，坐在回程的车上，大家都望着窗外沉思，就这样，我

们结束了杭州天杭实验学校的实习生活，离开了亲爱的学生们------

2024 范生告篇师实习报 2

　　 x月x号，实习工作正式开始。参加完学校的升旗仪式后就是听 x老师上课。我们的

实习工作分为两部分，一部分是班主任工作，另一部分是教学工作，之后便是回校总结。

说白了就是既要带班又要教课。班主任工作是轮换形式。教学工作的安排是第一周见习。

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摘要：

2024范生告篇师实习报1　　北京实习一个月，来到全国课程改革的示范性学校--北京师范大学实验中学，让我见识了许多，也收获了许多。在这里，我的工作分成了三个部分:班主任，电教组，教学工作。而我想:我获得的不仅是经验上的收获，更多是教学管理，课堂教学等的理念，以及他们带给我的种种思考。　　一、教学管理理念　　在，从领导阶层到一位普通的科任老师，都秉承以学生为主体的宗旨进行学校的管理，进行教学工作的开展。作为一个课程改革的示范学校，一个教育实验基地。这所学校鼓励着老师做各种研究，各种改革。每个班主任都有着自己的管理经验与管理宗旨。有了这种思想的自由，自然这里也就充满着探索与尝试，从而有所创造与进步...

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