中学生暑假学习计划作文(精选28篇)

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中学生暑假学习计划作文(精选 28 篇)
中学生暑假学习计划作文 篇 1
体育项目。
1、早晨、跑山头公园 5000 米;
2、上午:哑铃扩胸 18 个/组、俯卧撑 36 个/组、仰卧起坐 60/
组,上述训练每次各 3 组;(备注:其中“俯卧撑”不仅要纳入
身体锻炼的项目,还要纳入政治思想的改造)。
3、下午:3 点半以后和同学去大海畅游 2 小时。
文化学习。
1、语文:每天学习 30 分钟,以做作业为主。
2、数学:每天学习 30 分钟,以做作业为主。
3、英语:每天学习 30 分钟,以做作业为主;同时要上网观摩若
干英文电影;
4、其它:每天学习 20 分钟;
5、上网收集学习资料,强烈督促自己每天上网时间不少于 180 分
钟;
6、课外阅读:属机动时间视情况决定;
7、作文每周一篇(网上完成);
1
中学生暑假学习计划作文 篇 2
暑假来了,经历过一个学期的学习,孩子们终于迎来了不用
早起、不用上课、不用熬夜赶作业的两个月。
但是,你知道吗?每一年的暑假,每个学校、每个班级,总是
会有一些学生脱颖而出,让人有“士别三日,刮目相看”的感
觉。所有的学霸都曾经提到:“初中每个学生的基础差距不太
大,但假期一定是学生”偷偷“变优秀的好机会!”
1 小升初:暑假做好心态调整
暑假过后,小升初的学生就开始进入初中阶段学习。面临新
学校、新老师、新同学,准初中生将会产生不适应。
首先,小学与初中相比,学科知识跨度大,学习能力转化难
度大;其次,很多学生都容易产生情绪上的波动或心理上的压力。
以上的各种不适应,有导致学生生理与心理发展均衡
建议准初中生暑期了做好文化课铺垫之外,要做
好心态的调整。
2 初升:暑假“衔接”很
专家发现,一些初中成绩 的学生升入
后,成绩却得平平;相,有些学生初中成,到了
而成了优秀生。什么原因呢?经过研究
专家得出一个这样结论——是“衔接”出问题
初升实现从初中生到中生的角色转变,
中,学生会出很多不适应。九门功课同时学习,课程量
多,致使学习压力大,知识点的衔接求更高中阶段
2
老师学生的注相于初中来要少一些,致使学生心理衔接
能做好,这也是升入中后成的一个原因
3 准初顺利跨过“分水岭
是初中阶段最关键的一年,段时期于初一的放松
初三的紧张中间,如果不能很好地处理好学习与关系
无疑初三的学习造成不的影上,初还新
门物理,于学生来如果无法于以后理课
学习会成很大的障碍
是一个分水岭、一个跳板、一个承前启后的要阶段,
所以,准初学生的暑期学习计划中,有一个很要的目就是
巩固旧知识,提前预习新知识。
4 准初三:暑假
于准初三的学生来是初中阶段的后一个暑假。学
效地行安排并调整好自己,以便下学期开学能以
度进入正式初三的学习态。准初三的学生面对即将到来
的中高考压力,暑假战最要。
暑假段时间,要所学的容来一次扫描
纳出自己含糊、一知半章节针对性地行巩固
强化;提熟悉考考纲对考点的理来定自己
扎实容,针对性学习方案抓住考点做针对性复
习。
3
摘要:

中学生暑假学习计划作文(精选28篇)中学生暑假学习计划作文篇1体育项目。1、早晨、跑山头公园5000米;2、上午:哑铃扩胸18个/组、俯卧撑36个/组、仰卧起坐60/组,上述训练每次各3组;(备注:其中“俯卧撑”不仅要纳入身体锻炼的项目,还要纳入政治思想的改造)。3、下午:3点半以后和同学去大海畅游2小时。文化学习。1、语文:每天学习30分钟,以做作业为主。2、数学:每天学习30分钟,以做作业为主。3、英语:每天学习30分钟,以做作业为主;同时要上网观摩若干英文电影;4、其它:每天学习20分钟;5、上网收集学习资料,强烈督促自己每天上网时间不少于180分钟;6、课外阅读:属机动时间视情况决定;7、作文每周一篇(网上完成);1中学生暑假学习计划作文篇2暑假来了,经历过一个学期的学习,孩子们终于迎来了不用早起、不用上课、不用熬夜赶作业的两个月。但是,你知道吗?每一年的暑假,每个学校、每个班级,总是会有一些学生脱颖而出,让人有“士别三日,刮目相看”的感觉。所有的学霸都曾经提到:“初中每个学生的基础差距不太大,但假期一定是学生”偷偷“变优秀的好机会!”1小升初:暑假做好心态调整暑假过后,小升初的学生就开始进入初中阶段学习。面临新学校、新老师、新同学,准初中生将会产生不适应。首先,小学与初中相比,学科知识跨度大,学习能力转化难度大;其次,很多学生都容易产生情绪上的波动或心理上的压力。以上的各种不适应,有可能导致学生生理与心理发展不均衡的严重后果。建议准初中生在暑期除了做好文化课铺垫之外,更要做好心态的调整。2初升高:暑假“衔接”很重要教育专家发现,一些本来在初中成绩 优异的学生升入高中后,成绩却变得平平;相反,有些学生在初中成绩一般,到了高中后却一跃而成了优秀生。这到底是什么原因呢?经过长期研究,教育专家得出一个这样的结论——是“衔接”出现了问题。初升高,实现从初中生到高中生的角色转...

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