2024年语文教育实习报告（精选11篇）
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文教育 告 篇语 实习报 1
短暂的一个多月的实习生活结束了，可是当中确有很多东西值得自己一一去回味和深
思，尤其是在语文教学方面。
下面我就我的语文的实习教学实践来谈谈我对语文教学的几点体会和感受。
我认为要把语文教学搞好，主要要把三个环节做好，其包括：课外准备、课前备课、
课堂教学。
一、课外准备
这是整个教学活动必要的前提。它大致包括以下几个方面的准备工作：教师自身素质
的提高、作业和试卷的批改和课外的师生交流、。
首先，作为语文教师，先要把自己的语文这一学科教学搞好，积极钻研，对自己所从
事的具体教学科目必须了解透彻。这就要求教师对教学大纲的掌握、对教材的熟悉、对辅
导资料的深研，并且应该广涉与自己教学相关的书籍和报刊资料。在广涉的过程中我们还
可以对重要的资料进行必要的整理。只有在自己的脑中和手中掌握大量的资料后，才可以
在课堂教学中引用相关的知识，从而扩大学生的视野，调动学生的兴趣，更好的完成自己
的教学任务。
其次，作业和试卷的批改是了解学生的重要措施之一。
一直都听以前的语文老师说：语文的作业评改，尤其是作文的评改，是一件十分麻烦
而且辛苦的事情。经过的自己的实习，也证明了这一点。
教师通过对学生作业和试卷的仔细修改，可以了解他们对自己教学内容掌握的地步，
以备下次授课的时候重点提出。一名合格的教师还可以从中间发现许多细小又重要的信
息。
我在廉江二中的实习过程中批改最多的是作文。在作文的批改中，我不仅注意她们在
句法、词语、结构等方面存在的缺点，有时还会在他们的作文中发现、了解到他们的思想
状况的变化，
再次，课外的师生交流是辅助课堂教学必要的手段。根据我作为学生时候的感受，我
觉得如果以为带课老师只是每天完成自己的教学任务后，拿起书本转身离开是很不正确的
认识。在课外教师与学生进行有选择性的交流，一方面可以处理好教师与学生之间的关
系，一方面可以了解他们的水平，了解他们的需要。在我实习的短暂一个月内面我有机会
就和同学们在一起，深入他们，了解他们的水平和他们对我教学的意见。
二、课前备课
课前备课主要包括如下几点：教学内容、教学过程的备课以及对学生的备课。这三个
方面是必不可少的，并且要以了解学生为前提来进行。
教学内容的备课是课堂教学主体的准备。对于即将要讲的课文，教师就必须对课文熟
识，要训练他们说的能力就老师也必须以身作则，教学内容脱口而出。这就需要老师在课
前对内容有充分的了解。教学过程的备课则是课堂教学过程的准备。教师在实际教学中要
注意自己教学的过程，处理得当就是教学的艺术了。教学过程的备课和教学内容的备课是
紧密相连的，对于具体的课文，我们需要有不同的教学过程。
对学生的备课也是课堂教学操作的准备。教师在备课的时候应该充分了解学生的水
平，包括他们的视野和他们的学习水平。课堂教学中我们需要涉及到的相关知识也应该从
学生的实际出发。提问是个很好的教学方式，如果我们盲目的点学生回答问题，往往适得
其反。提问要注意提问的科学性、合理性，要根据具体学生的学习水平来点人回答。这些
都是我们要在对学生的备课中必须做到的。
总的来说，课前备课是课堂教学的必要准备，对整个语文教学起十分重要的作用，尤
其是对课堂教学环节的影响甚大。
三、课堂教学
课堂教学，这是整个教学活动的主体部分。
文教育 告 篇语 实习报 2
在10 月8日至 11 月21 日期 ，我在第间XX 中学进行了将近两个月的教育实习，曾经
以为很漫长和难熬的实习到现在竟产生出难舍之情。在原任科老师、原任班主任和指导老
师的指导和帮助下，我较好地完成了实习任务。在这实习的日子中，我们紧张过、努力
过、开心过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经历让我们进步了、成长了。学会了一些
在学校以前从未学过以后也学不到的东西。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀
嚼、去回味、去的探索。两个月中和老师学生的朝夕相处，使我收获很多，感动很多，更
使我明白了作为一名教师所肩负的责任与光荣。实习基本任务包括教学工作实习和班主任
工作实习，下面我将从这两方面进行总结：
一、 语文教学工作实习
在教学工作方面，我主要进行了听课、课堂教学以及作业的批改 ，其中听课 15 次，
完成教案个数7个，上课节数共 11 节，评课次数共 3次，批改作业次数共 12 次。我所教
的班级有七一班和七二班，见面会上，老师已经跟我们说过了，这个学校的学生的基础是
比较差的，确实，学生的基础是比较差的，有些学生甚至有厌学的情绪，所以加大了我们
教学工作的难度，所以我们必须要好好学习原任老师的上课方式，虚心的向原任老师和指
导老师学习，从学生转变为老师，就需要慢慢的摸索与积累。
1、听课
怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己
进行试讲工作，在实习期间，我听了原任老师的课，也有听其他老师和实习队的同学们的
课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，认真阅读课文，了解课文的相关知识。听
课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同
时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想想老师为什么这样
讲，同时虚心向老师请教。
2、备课与上课
从第二周开始，在获得原任语文老师的同意后，我开始了对我首课的准备工作。由于
老师一再强调首课的重要性，我准备得很用心。反复阅读教材，认真设计课程，同时上网
搜索了很多资料，终于做出了一份自认为很完美的教案。在备课后，我在实习小组前进行
了试讲，认真听取了同学们的意见，并拿着教案向原任老师寻求指导，老师对我的教案很
满意，知识点也很充分，这给了我很好的信心，让我更有信心上好这一课。由于紧张和其
他原因，我的首课上的并不尽如人意，实习小组说我的上课声音不够大，但这是我第一次
站在真实的讲台上，能够克服紧张与胆怯，顺利完成我要讲的内容，我认为已经算是成功
了。课后，我虚心向我的指导老师请教，做好课后的反思和总结，在实践中发现自己的不
足，纠正错误，完善自己。再后来，我也慢慢地开始熟悉了课堂教学，不再紧张了，只要
备课充分，那么就能自信的上好每一节课了。
讲课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练
的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的
问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。
批改作业也是主要的教学工作之一，原任老师也大胆地将学生的作业交给我们批改，
对我们十分的信任。在批改作业和批改试卷的工作中，及时了解学生的学习情况，存在的
突出问题，并做好记录。对学生做法不大肯定时，虚心地向原任老师请教后再批改。在第
十周时，学生们进行了期中考，我们也参与了评卷工作，在评卷中，学会了如何酌情给
分。在评卷过程中，我们能更加了解学生这半个学期以来的学习效果，并分析他们的得分
情况，方便以后能有针对性的进行教学。
经过几次实战的磨练，虽然我还有很多做的不是很好的地方，但我树立了在讲台上的
那种自信心。这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内
涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。
二、班主任工作实习
班主任工作是贯穿于我们实习始终的一项工作，实习期间，我是和张珊同学一同作为
七一班的实习班主任，协助原任班主任的工作。作为实习班主任的工作主要有检查早读出
勤情况、巡查上课纪律情况、检查学生值周打扫情况、校运会工作安排、协助原班主任完
成班级各项事务，并组织班会课。
刚开始来到的第一第二周，我主要的任务是了解班级情况和学生们的基本情况，方便
在后面的日子里开展自己的班主任工作。实习第二周，刚好轮到我们班进行校园值周工
作，那一周，我每天早上都到场监督他们值周并和他们一起打扫，在这一过程中，我也慢
慢地跟学生建立了友谊，也更了解了部分同学们的性格。由于十一月底是校运会，原任班
主任很放心地将校运会的准备工作交给了我们，我们开始构思入场式并带学生们到操场训
练，准备校运会的前期工作，例如道具，入场式队形，校运会大本营值班安排。在校运会
期间，我担任了计时裁判，虽然比较少看学生们的比赛，他们的成绩并不理想，但是在校
运会过程中，我看到了他们的团结友爱，这让我感到十分的开心。在第十周，学生们进行
了期中考，我也对同学们的成绩进行了分析和总结。在实习期间，我每天都坚持监督学生
早读及出勤情况。
组织班会是我做班主任工作最有意义的工作，我共组织开了三次班会。第一次班会主
题是安全和纪律以及校运会入场式的提议，让他们深刻认识到了安全的重要性。第二次班
摘要：
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文教育告篇语实习报1 短暂的一个多月的实习生活结束了，可是当中确有很多东西值得自己一一去回味和深思，尤其是在语文教学方面。 下面我就我的语文的实习教学实践来谈谈我对语文教学的几点体会和感受。 我认为要把语文教学搞好，主要要把三个环节做好，其包括：课外准备、课前备课、课堂教学。 一、课外准备 这是整个教学活动必要的前提。它大致包括以下几个方面的准备工作：教师自身素质的提高、作业和试卷的批改和课外的师生交流、。 首先，作为语文教师，先要把自己的语文这一学科教学搞好，积极钻研，对自己所从事的具体教学科目必须了解透彻。这就要求教师对教学大纲的掌握、对教材的熟悉、对辅导资料的深研，并且应该广...
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作者：文海小编1
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时间：2024-07-30
