2024年关于教育实习报告的参考（实用30篇）
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关于教育 告的参考 篇实习报 1
回忆 xx 周的教育实习，使我深深体会到，要想成为一名优秀的人民教师，是十分不
容易的。除了本身应具备渊博的学识外，其他各方面如语言、表达方式、心理状态、以及
衣着、动作神态等也是有讲究的；当然，我更是体会到了当一名教师的欢乐与幸福。与学
生在一齐，我会回忆起自我中学时代，也会想起自我以往的点点滴滴。当我在讲台上书写
每一笔的时候，我都能觉察到自我脸上洋溢着幸福的微笑，因为，我这么多年读书学来的
知识，最终找到了传输给他人的途径，让我自身有一种成就感。
十五周的实习过去了，顺利结束了自我的工作。回到，心里却空落落的，很怀念实习
的生活。因为，那里有我忙碌的身影，有我的欢笑以及一张张稚嫩可爱的脸庞。在那里的
生活是欢乐的、充实的。走在大学学校的路上，抬头看到树上结满了绿色的核桃，一丝清
凉拂过，让我发觉，秋天要来了，收获的季节就要到了。
实习有苦有乐，有欢笑有泪水，有数不尽得酸甜苦辣；实习让我丰富了知识，增长了
经验；实习让我坚定了学习的信心，给予了我勇气；实习带来的是无价的人生阅历，是宝
贵的一课。待到明年秋来时，能圆我教师之梦。
关于教育 告的参考 篇实习报 2
美术教育见习是我们在东北师范大学大三年级里所进行的最后一个重要的教育实践环
节。通过见习，我们可真的是受益非线，对于教师尤其是中小学基础教育这个职业有了更
多的认识和感悟。
一、课堂听课阶段
我们这次教育见习的主要任务就是听优秀的美术教师如何在课程上进行前做合理恰当
的安排，以及在课堂上如何高效的将知识技能和精神教育全面的传递给学生们，还有就是
在课下怎么与学生们进行良好的沟通和交流。
第一，课前的课程准备。
我们在东北师范大学附属小学进行的美术微格教育见习，这个小学的高质量教学非常
有名，尤其是美术教育。我认为，美术教育在基础教育的中小学可以带给学生们的好的影
响和力量在这里得到了一个非常充分的体现和发展。这里的美术教师们各有所长，学术专
攻的品质让我佩服不止。
每次在上课之前，这里的教师都会认真的将课程准备好。听郭老师说，每一堂课哪怕
是已经教过无数遍的课程，在这一次的上课前还是要认真的准备，因为对你而言，它是一
门你早已熟烂于心的课程，但是对于每个年级的每个班级中的每一位同学，都是一门新的
令人感到兴奋的课程。
因此，我们在上每一堂美术课之前，一定要做好充分的准备。这包括要确定好这堂课
程的教师教法和学生学法，主体课程的讲述过程，学生们与教师的互动交流，学生们动手
实践或是课堂讨论的环节过程，以及整个课堂中的每一个步骤和每一个环节的时间安排预
算和整体课堂的时间控制。同时，教师还要做好心理准备以防止课堂上突发事件的发生和
出现。
第二，课堂上的讲与学。
在师大附小的时候，有一位邵老师，她经常告诉我们，我们不仅仅要准备教法，更多
的是要准备学法。我们在见习的过程中听了许多次的美术课。
“ ”比如在孙老师的一节课上，教授的主体是三年级，课程的名称叫做 手形的联想 。在
课堂上，孙老师首先做出来几个简单的日常生活中会常常出现的手势动作，让同学们来共
同的猜猜其中的意思。这便是课程的导入环节了，非常自然和具有吸引力。接下来，他请
几位比较活跃的同学上台来一起合作手势，大家通过和孙老师的配合，一起做出了一片大
森林的手势。再接着，孙老师开始讲授课程，告诉大家如何借助手的形状来完成一次小小
的艺术创作。最后，大家开始动手操作，有的学生用手型做出来鳄鱼，小狗等，还有的学
生一起联合创作，将纸张结合起来，画出来衣服手势构成的长卷。
第三，课下的师生交流。
课上的学生对于你来说是一个整体，而课下呢，学生们一定是一个一个不一样的个体
存在。尽可能的多了解你的每一个学生，让他们知道你很关心他，发自内心的关注。学生
对于教师，大部分时间来讲是一个整体，但是学生们确实一个一个的个体。个体的心理需
求和情感态度很多时候与整体式不同的。举个美术课上的例子，比如绘画色彩的冷暖问
题，可能通过教师的举例，会有大部分的学生能马上理解。但我敢保证班级里一定会有两
个以上的学生会感到一头雾水，不知教师之所云。他们也一定在认真努力地听讲，但个体
需求仍然没有得到满足。道理很简单，每个人的色彩感觉是不同的，就想柠檬黄和土黄的
区别，也许在讲解的过程中会出现各种的理解和解读。
还有就是永远不要把教师自己的意志强加给尚未成年的学生们。教育尤其是基础教育
的另一个侧面，我认为是公平或者叫平等。对于学生的教育，一定要建立在人格尊严相平
等的情况下。你会因为一个朋友不理解你的观点而冲他大吼大叫吗？肯定不会。但是如果
你的对面坐的是你的学生，那么你很有可能会。平等民主教育在中国实施的并不顺利，创
新思维和独立思考的能力在中国的培养非常非常的困难。这与中国五千年的师道尊严有很
大关系，这个的改变也许很难。但我想，作为一个新时代的健康型教师，我希望我们能够
给予学生一些属于他们的发言权。
二、个人总结阶段
首先，你说学生能做到，他并不一定能做到，但如果你说他做不到，那么他一定做不
到。这即是说要鼓励学生。为学生增加自信是一件非常重要的事情，至少主动性会自觉增
加。进来看了一部美国老电影《生命因你而动听》里面让我非常感动，常常回想起来的是
一个非常微小的部分。那位音乐教师上课的时候，从来从来没有说过：youaretoobad，他
常常说的是：en，nottoobad。在这样的人生中，虽然他没能成为自己梦寐以求的音乐作
曲家。但他的无数优秀学生作为动听的音符谱出了他人生中最壮丽的篇章。
其次，关于启发学生这个方面也是非常有讲究的。教师的法宝有两件，一件是自己拥
有专业知识和技能，而另外一件更为重要就是传授的过程和方法。比如美术教学课堂上，
仅仅是讲授法，提问法是远远不行的，要操作性和动手性更强的比如演示法，联系法等。
所以说，认知技能和沟通能力是教师的外在法宝。最后，对于教学，我更想说的是，对于
学生而言，教给他们的知识会忘记，技能会减退，不要担心，因为这些都是不重要的。重
要的是在学生身上你可以播下一刻永恒的精神的种子。那就是我们常常说却总是会忽视的
正确积极向上地人生观和价值观。教会他们如何做人是一件更为重要的事情。而乐观积极
正直善良这些都是教师的最终职责吧。这些如何传递给学生，是拿着课本来读来背吗？我
不这么认为。
对于学生，我认为教师必须有一个大的教育观，至少要有这样的一个意识。教师要知
道，学生的全部生活和生命历程中不是只有你一个人在影响他更多的是社会。一个真正的
健康型教师最应该的是站在一个社会的文化层面和思想道德水准之上。你要非常清楚地了
解你的学生和你有着怎样的不同，你要你可以给予他什么？不要把他理解成你，即使他对
你非常信服。
作为教师，应努力修炼自己的良好品质自不必说。曾经有一部电影
《Frontoftheclass》对教师品行修养有比较好的诠释。男教师是一个妥瑞症患者，可以
想象他在上课的过程中不由自主的发出像小狗一样怪叫的场景。他可以教给学生什么呢？
在全州优秀教师的庆祝会上，他的学生一起响亮的喊出：坚持到底，不被困难打倒。
努力地全方面提高自我，充实自己的力量。现代社会日新月异，如果教师还像中国古
代的私塾先生一样每天吃老本的话，永远也不会成为一个健康型教师。而且你的高度常常
会影响学生的成就，这是一个非常简单的道理，但却很少有人可以做到。对于年轻教师，
我想忠告，要摆正自己的心态。不要觉得自己是一个伟大的学者天才，在学校里的教书育
人是浪费时间，埋没才华。许多的教师年轻时都有这样的心态，而当他们年迈之时才真正
的发现，教书育人是自己一辈子最幸运的事情。
记住使自己成为一个健康型教师，不仅仅是自己的事情。
关于教育 告的参考 篇实习报 3
三、实习体会
在实习期间，我也有了一些收获：通过实习，对中学的现状有个更为感性的认识，对
学生的学习有个更为恰当的了解，对教师的工作有个更为真实的体验，这些都有利于在今
后的工作中能够更快地适应新的工作环境。我还掌握了一些基本的教学方法和师范技能，
“提高了教学效果和教学水平，通过实习，增强了教师的责任感和荣誉感。教师承担着 教
”书育人 和培养祖国未来人才的重任，每当上课时，这些都是激励自己上好每节课的前
提，左边是收获，右边是不足，在实习中，也发现了一些不足，在上室内课时，面对学生
“ ”时却口不顺心，有时难以表达透彻，面对学生 打破沙锅问到底却无法从容应付，这些让
我看到了自己的不足，在今后的学习中，更要加强这方面的学习。
四、实习总结
两个月的教育实习结束了，它是师范院校的一门重要的综合实践必修课程，既是对师
范生思想上的训练，也是对师范生心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验和提
高，它在形成师范生合理的知识结构、能力结构以及帮助我们增强对社会、国情、高中教
育的了解具有特殊的功能，在以后的日子里我会在更好的学习专业知识的同时，更多的了
解有关中学教育的理论知识，以便更好的运用于日后的教学中，希望将来能成为一个合格
的中学教师。
摘要：
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关于教育告的参考篇实习报1 回忆xx周的教育实习，使我深深体会到，要想成为一名优秀的人民教师，是十分不容易的。除了本身应具备渊博的学识外，其他各方面如语言、表达方式、心理状态、以及衣着、动作神态等也是有讲究的；当然，我更是体会到了当一名教师的欢乐与幸福。与学生在一齐，我会回忆起自我中学时代，也会想起自我以往的点滴滴。当我在讲台上书写每一笔的时候，我都能觉察到自我脸上洋溢着幸福的微笑，因为，我这么多年读书学来的知识，最终找到了传输给他人的途径，让我自身有一种成就感。 十五周的实习过去了，顺利结束了自我的工作。回到，心里却空落落的，很怀念实习的生活。因为，那里有我忙碌的身影，有我的欢笑以及一张...
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作者：文海小编1
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时间：2024-07-30
