师德师风的演讲稿(精选22篇)

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师德师风的演讲稿(精选 22 篇)
的演 稿 篇师 师风 1
    ——七年前,我怀着对教育事业的满腔热情,回到了我的母校 三江口镇中心小学。这
里有我快乐美好的童年,这里有我可亲可敬的启蒙老师,这里有我肃然起敬的老校长。正
是他们甘守清贫、无私奉献,才使得我这个农村孩子实现了人生的梦想,走进教育这座神
圣的殿堂。从此,我几年如一日,任劳任怨,尽心尽职,默默地奉献着自己的青春,奉献
着自己的智慧。
    ——由学生到教师 是我人生的一大转折点!当年我带着一颗赤诚的心踏上了工作岗
位,来到了这美丽的母校,在这种环境里,又一次让我深深地感受到了其他教师身上那独
有的特点。正是因为他们的热情,让我感受到了家的温馨;正是因为他们的团结,让我感
受到了集体的力量;正是因为他们的精明强干,年轻有为,让我有了一股向上的冲劲!在这
里,我的收获很大,还结识了新的朋友,更重要的是我接受了一个全新的教育!于是,我
希望找到德才兼备的楷模来模仿。其实啊,停下脚步,看看身边的老师,我才发现真正的
好老师并不是遥不可及,真正的圣贤不只是在古书里,不只是在电视屏幕里,师德师风也
不是枯燥的理论和高举的旗帜,它就在我们的身边。
    在这个上下一心,团结向上,共同进取的集体里,学校为了帮助青年教师提高业务水
“ ”平,迅速成长起来,制定了培养计划和实施方案,各教研组组织了 结对子,一帮一 的青
蓝工程活动,以老带新,有经验的老师发挥传、帮、带的作用,积极地挑起了这
子。听过节节的师傅示范课以及优秀教师的公开课后,我收益匪浅:他们的让我真正
“ ” “ ” “ ” “ ”……得了什么叫 民主 什么叫 合作 ,什么叫 什么叫 创新 是啊,作为教
师,把课上好是他容辞任和务。对我们青年教师而言,要想取得人满的教
效果,那是付出大量的时间和精力的,正是因为有了师的带,有了优秀教师
示范,才让我们取得了事半功倍效果
    俗话说:教书,育人是教师的职,它们就一对兄弟不可。的,在这
里,不我的头脑充实了许多而且我的心也得到了进一步净化:老师们的那种兢兢
业,勤于奉献的精神更为让我感动!我们都知道,教师不是人,不能象伟人一成为
像,受人景仰;教师不是英雄,不能象英雄样树碑立传,流芳千;我们更知道,教师不
……是明,不能象样妇孺皆知 相比之下,教师所做的一,是那么普通,那
,那么琐碎!是他们又是怎样做?每天晚上 4:30 是老师的下班时间,是当那下
零声敲响时,无一人准时出办公室,那就是正的下课零声,老师们皆扶
……案上,各自着自己的工作,作业的作业,辅导学生的辅导学生
    究竟什么力量让他们如此敬业?那就是教师对事业的这份执着的追求!教育的事
业,是的事业,是奉献的事业,是有关良心的事业。名优秀的老师是多么的不
。不但需识和高于知识的智慧,要方和高力,还养和高于修
养的人力量。是啊,青年就有青年的干劲。正是因为我们年轻,以我们要有所追
“ ”路漫漫修远兮吾将上下而求索
    ”“钊先生的话: 青年,人生之王,人生春,人生之华也。
花哪?绿叶衬托之。 老一教育家们用他们的青春下了最撼人的宣言
今天,就让我们也下我们的 16 字宣言吧:热情工作,大胆追求勇于创新,争创品牌!
    追求永境,奋斗永穷期。师为师,学高为师,德高为。走上三
,教书育人;走下三,为人师。教师不社会主义精神明的建设者和传
,更是莘莘学子们的因的转接。因此,师德,不是简单教,是一种精神
体现,一种深内涵文化品位的体现!师德要培养,要教育,更要的是
——每位教 的自我修养!让我们以好的师德,共同起教育的蓝!
的演 稿 篇师 师风 2
    敬的各位老师
     好 ,今天我演讲的题目爱托起明太阳》
    世界上有很多东西给予他人往往越分越少,然,有一样东西却越分越
许会惊奇问: 那是什么?” 将毫迟疑的回答您: 那就是!”,不是
取,而是付出;不是等价交换是自我牺牲
    有人会问谁会为了自我牺牲呢,我答你,那就是和我一起为幼儿教育奉
献一生的幼儿教师。成为一名幼儿教师,是我从小的望。三年前,我如的走进了这童
话般的美丽世界,和真的孩子们生活在一起,一开始,我感到无的自时间久了,
幼儿教师的多元角色让我动。有时候幼儿教师艺设计师,因为经常做
环境创设;时候幼儿教师像法官,因为要孩子们;时候幼儿教师像医
生,因为要理孩子们的磕磕碰碰,有时候幼儿教师也像保姆,孩子的喝拉撒
因为这,我想要放弃看着孩子们稚嫩脸庞灿烂微笑,看着他们从刚入
着要回家到自庆祝六一,看着他们用画笔描绘五彩斑斓的春
四射太阳慢慢:幼儿教师是一个让自己身心疲惫又快乐的使,因为,
我和真的孩子在一起,和祖国的希望在一起、和大的在一起。
    得有这次活动排队时候,孩子们一个个争先抢占第一,在
很长一时间里,我对孩子们的这一举动不以为然,只得他们就是想带,一,身体
又不爱言冰冰再一次被挤用一委屈泪眼看着我。活
动结,我冰冰揽在怀里,在她耳告诉她,不站第一也,大家都做火车箱
“ ”我们的火车很长很长,可她低头说了一老师,我想和牵手 ,我的心被震
了,我慢慢的小,心想,是啊!一次小小的牵手竟能让孩子感受到
快乐。
    有了这琐碎的经,我了身边的孩子,一个微笑、一鼓励、一次
牵手、一个拥抱慢慢的,在心心的交流中,在环下,我孩子的距离
亲。对孩子有了更任和关爱,他们不调皮了,枯燥的工作,便
    多少次,和孩子在一起游戏,我感受到了快乐和欣喜;多少次,和孩子一起
,我重温了童年的圣和美丽;多少次,和孩子在一起,我烦恼有了忧虑
    这无多少次 ,实了我的教师生,也点了我的人生,然我不
,也不惊天动地的业是,我有这
凡而创意的事业骄傲
    作为一名幼儿教师,我深感任的重大。古人,传业、解惑
也。 教师不是学生学识的传、人类思文化的传播者、各种人才的培养
更是德的导者想的启,心灵世界、理想信念塑造
了,在幼儿工作的年里,有欢笑,也有水,在的师幼爱里,我成长了许多,也
收获了许多。我深深的感受到:爱是一片照射日的,使贫的人感到人
;是一现在沙漠里的水,使濒临绝境的人重新看到生的希望;是一枚五光十
的种子,幼儿,就亿万枚饱满的实。
    一个人的生是有的,我们的事业是青的。我们的生在孩子身上得以延续
我们的在教育工作中得以体现。孩子是我们的来,是家的希望,是明太阳
朋友们,让我们来,用我们的心、诚心、取孩子的心、家长的心、
祖国振兴,让我们用爱托举起明太阳
的演 稿 篇师 师风 3
    敬的各位领导、各位评委,以及教育战线的各位同! 大家上!
    今天我演讲的题目为孩子们
    在演讲开始之前,我大家下,接下来,我演讲的内容,可能会是平
甚至是一些形俱散。这里面没有感人肺腑事,也豪言壮语;
因为我的情,我的,也出流美的词章,然我对我从
事的事业的爱却是深的。在教育事业的美丽海洋中,我只是刚刚来到这个家的,
的一滴泉水。今天,我诚的心说出心深,对教育事业的独
    支粉笔,传孔孟;杜韩柳诗。如果说,我们我
祖国的教育事业,是那壮阔美丽的大各地的教育工作,就是那无涓涓溪
;正是有了那么多教师不辛苦、无怨无的默默奉献,孩子们的笑脸,才早晨
灿烂。我要感有的老师,是他们的谆谆劳动,才让我成长,才使
我有在这个
    我是一个喜欢梦的人。我有许多许多的梦想。
    闲暇时候,我写过些类似文字成为;力的学过英
想着有一天能遍游世界事到如,我脚的使真让我,我想我要
,要饿死国外。学生时代的我,也和要好的朋友,学浪歌手拿
他,在长唱歌,然有成为歌手;我更喜欢篮球洒汗水,我的身
告诉我,我不了篮球运
    我的这些五八门的梦想人、旅行家、歌手篮球运拳击手海员等等
通通成了泡影,大家是不是想我,?失落吗?我的案是,我从感到
失落
    因为,我现在是一教师,一普通却承载许多孩子梦想的教师。经我为自
梦,我是快乐的,现在,为孩子们梦,我是幸福的。

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师德师风的演讲稿(精选22篇)德的演稿篇师师风讲1  ——七年前,我怀着对教育事业的满腔热情,回到了我的母校三江口镇中心小学。这里有我快乐美好的童年,这里有我可亲可敬的启蒙老师,这里有我肃然起敬的老校长。正是他们甘守清贫、无私奉献,才使得我这个农村孩子实现了人生的梦想,走进教育这座神圣的殿。从此,我几年如一日,任劳任怨,尽心尽职,默默地奉献着自己的青春,奉献着自己的智慧。  ——由学生到教师是我人生的一大转折点!当年我带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位,来到了这美丽的母校,在这种环境里,又一次让我深深地感受到了其他教师身上那独有的特点。正是因为他们的热情,让我感受到了家的温馨;正是因为他们的团结,...

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