教师师德演讲稿精选范文（精选24篇）

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教师师德演讲稿精选范文（精选 24 篇）

教德演稿精范文篇师师讲选 1

　　尊敬的各位领导和全体教师:

　　你们好!学校领导要我来参加这次演讲会，既没有命题，也没有说限定在几分钟之

内，让我感到为难，这是我遇到的第一个困难;今天我是第一次登台演讲，有一种不适应

的感觉，这是我遇到的第二个困难;况且，刚才前面的几位老师又做了精彩的演讲，热烈

的掌声可以作证。这给我增加了压力，算是我遇到的第三个困难。

　　但是，我并不胆怯，相反，我充满了信心。我相信，既然我站到了这个讲台上来，我

就必定能够鼓起勇气，竭尽全力，让自己体面地走下台去!因为我选择了这样一个演讲题

目--------《爱，教师的职责》!

　　朋友，作为教师，你是否有这样的感觉:“ ”爱品学兼优的尖子学生容易------这种爱

“ ”常常是自然而然地，由衷产生地，而对所谓差生就不那么容易爱得起来了。

　　你是否留心过生活中有这样的镜头:一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重

视，被爱着;而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略这，爱与他们无缘。

　　殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至与自卑。他们的

心，有更多需要被人理解的东西。

　　 “ ”当然，爱这样的差生，需要付出一定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。但是

这种爱更有价值，更为人称道。或许这种爱，未必一定能在学习上显出效果来，但是它使

人心热，使人不再陷入消沉痛苦，从而产生积极的效果。

　　这我是有着多么深刻的体会啊!

　　我是带着稚气踏入学校大门的。记得刚进入学校大门的那一天，我是多么欢喜，因为

我也终于拥有了黑板、粉笔、教鞭，有了一大群学生。

　　 “ ”听说做教师最重要的就是威严。于是，为了拉开我年龄上与学生过于相近的距离，

掩饰我性格上的天真。幼稚，弥补初登教坛在教学上存在的许多不足，一句话，为了叫孩

“子们信服我，我课内课外板起了我本来友善和蔼的面孔。果然，半学期过后，我的弟

”子们变得服服帖帖了，路上，他们见到我，想笑，但脸上的肌肉扯不开来，因为怕我，

想视而不见又不敢，因为我明文规定，见到来时要有礼貌，于是，只好颤着嗓音，挤出一

“ ”句老师好，随即变低下头去，一溜烟地不见了。有时，他们在教室门口嬉耍，只要听说

“ ”我驾到，变吓的鸡飞鼠跳，最后钉在座位上，大气不出。这种场面，虽然多少使我感到

某种隐约的失意与不安，但终究制服了学生，并因而获得了纪律优胜流动红旗，期末，还

被评为先进班级，我也获得了优秀教师的称号。这些胜利，一下子便将那些阴影一扫而

光，我陶醉在自豪于得意之中。

　　然而不久，一件意想不到的事情把我击醒了。班上有位男孩子叫小峰，他学习基础

差，经常不完成作业，而我对他不是挖苦就是讥讽，要不就是板着的面孔。有一次，他作

“ ”业没完成，我不问青红皂白，就对他下了逐客令 :“ ”回家补。他鼓起勇气，怯生生地

“ ”说老师，我在学校补吧。我冷笑一声，幸灾乐祸地说:“怎么，怕挨打?还是回去好，挨

” “ ”打不要紧，只要记住疼，以后就会写作业了。他走了，我的心也宽了然而他下午没有

来，我的心不安了。我的良心牵着我走到了他家，他并没有回家补作业，只是对妈妈

说:“ ”妈妈，我不念书了，我给您放猪。我形容不出当时听到这句话时自己的感受，只觉

得像有一只巨手紧紧地揪住了我的心。自责、忏悔、镂心蚀骨的痛楚阵阵袭来。小峰渴望

谅解，渴望温暖，渴望关怀，我，作为一名人民教师，孩子的班主任，对他是什么态度?

真正把他看作是人民的后代祖国的希望了吗?羞愧啊、羞愧，教师这一神圣的职责,被我亵

渎了!

　　记得有一位乡村女教师，她没有值得炫耀的文凭，没有一点先进的教学设施，但她有

着一颗母亲的心，一双园丁的手，她以无私的爱、彩色的笑、博大的胸怀，温柔的臂膀抚

慰着一群有着不同程度残疾的孩子，取得了惊人的成绩。

　　我醒悟了:我虽有着她所没有的，但她所具备的则正是我所缺乏的。我若还一味地保

“ ”住自己的所谓威严能保证不会出现第二、第三个小峰吗?严峻的教训催我自省，教我悔

悟。

　　于是，我找回了一度失去了的童心，并将它们跟孩子们的心融汇到了一起。孩子们变

的笑了，活跃了，不再怕我了，爱上我了。

　　当我用爱的火焰融化了学生心里冰块儿的时候，我像是看到了春苗在萌发;当我用智

慧的钥匙为学生打开通向理想大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香;当我住进医院醒来

看见孩子们围在我床前的时候，我好像飘游在爱的海洋;当我和同学们欢歌笑语的时候，

我似乎感到青春的旋律在身上跳荡;当我新年收到孩子们贺年片的时候，我宛如喝着一杯

玉液琼浆.........朋友，听到这里，您难道不感到作为一个教师的欣慰和幸福吗?

　　我深深地体会到，要启开孩子们心灵的大门，教师必须付出最大的热情，因为一切最

好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。

　　要知道，爱可以化冷漠为热情，化忧郁为振奋，化悲伤为喜悦，化懒惰为勤奋。爱是

真正促使人复苏的动力。这种爱每个人应该贡献，每个人应该获得。

　　让我们去爱吧，使我们周围充满爱的温馨，切记:他们更需要爱;爱，教师的职责!

教德演稿精范文篇师师讲选 2

　　各位领导、老师们：

　　我在读师范时曾经写过一首小诗：您的教鞭/把太阳撵出海/把月亮挑上山/把朦胧的

云/照得五彩斑斓/把稚嫩的童心/　用浩瀚的知识浇灌。

　　一粒种子要成长为参天大树，需要一个园丁悉心的培育。一个人要走出混浊无知的荒

原，老师便成为了引路的明灯。在我的人生成长旅程中，就有这样一个又一个的老师，是

他们开启我无知的心灵，是他们带领着我跨入艺术殿堂的门槛，更让我懂得为人师的责任

与骄傲，每个人在这个世界生存都有自己的理由，有人美丽，有人睿智，有人自信，有人

骄傲，有人平凡，有人辉煌。而对我而言，如果一个人的存在，可以为别人带来一丝阳

光，那么的人生就是幸福的。所以我走上了台，成一名人民教。这样讲为师

　　 99 年我应聘到一所师范学校工作，相信大家都很清楚八九十年代的师范生和 20xx 年

后的师范生几乎可以说是两个截然不同的群体。当时我担任2个幼师班的幼教组织教学，

凭着对幼教工作的热爱，促使我所教的班级专业科目进步显著，20xx 年开学，学校安排我

接任 08 级幼师班的班主任，当时他们联名上书罢免原来的班主任的事在校园里闹得沸沸

扬扬，我不想去趟这趟混水。后来他们班的班干部找到了我，面对学生恳请的眼神，我心

软了。

　　至今想起当班主任的这个学期也是我人生中一笔非常宝贵的财富。第一步我制定了全

新的班规，狠抓班风建设。即使是寒冷的早春，我也身先士卒坚持和同学们一起出操。晚

自习我穿行于功能室，督促学生专业训练;我了解到个别学生有通宵上网和不假外宿的现

象，我曾经几次凌晨夜访宿舍楼。面对学生早恋的现象，我没有粗暴地批评和干涉，而是

设身处地和学生交谈，慢慢学生也真的接纳了我作为朋友的身份。我信奉魏书生说过一句

话：坚信每一位学生的心灵深处都有你的助手，而你也是每个学生的助手。功夫不负有心

人，两个月下来所有的任课老师一致评价08 幼师班的班风好转了。第二个学月，我们夺

得流动红旗。看到学生们欢呼雀跃的情景，我也觉得兴奋不已。

　　接下来我全班同学筹晚会，我自同学排舞蹈，挑歌曲，带领备专业汇报亲带领们编选

设计服装，训练主持人，为了力争让每个同学都有机会上台锻炼，我特意学习了电脑音乐

编辑软件，自己动手剪辑音乐。之前许多老师都认为08 幼师班无法拿下这样的晚会，因

为专业成绩突出的不多，形象气质出众的也是凤毛麟角。可是实践证明我们做到了，而且

取得了空前的成功。

　　转眼分别将近 5个年头。但是这个班级的许多学生至今仍然和我保持着密切的联系。

之后工作的几年，我一个人担任全校的幼教组织教学，还负责一个班的班主任。这几年我

在校的每个晚上全用于了学生专业辅导，说句不怕大家见笑的，我带幼师班的这五年几乎

没有看过一部电视剧。

　　 ”著名教育家马卡连柯曾经说过：世界上没有一模一样的孩子，每个孩子都有他的个

“性。要重视个别教育，特别是个别差异和因人施教。大家都知道许多音乐生是青春叛

逆、张扬个性的少年，通过实践我明白了爱是教育的基础，而爱不是用嘴说出来的，而是

通过脚踏实地辛勤劳作，通过心贴心的交流去实现的。每个学生都是一朵会开的花，只有

俯下身子才能聆听花开的声音，这对学生而言是一种幸福，对我们自己也是一种幸福。所

以我带过的专业学生更是与我有着非常深厚的感情。特别是我去年的教师节我收到四十多

条学生发来的祝福短信和二十几个电话。虽然在教育的道路上我还只能说是个蹒跚学步的

孩童，可是我感觉自己已经提早体会到桃李满天下的欣慰。

　　说来也好笑，我从来没有刻意思考过什么叫做爱岗敬业。倒是经常思考幸福是什么?

也许幸福是坚定不变的信念;幸福是对工作的无比热爱;幸福是对生活的无限向往;幸福是

学生给予的信任与情感。回顾从事教育事业的这 20xx 年，我有过成功的喜悦，也有过深

深的思考，但更多的是收获。在此我要感谢曾经关心我、帮助我的每一个人，包括我的学

生。

　　我愿是清晨的一缕阳光，能照耀每个学生的心灵;我愿是夜空中的启明星，能带领学

生奔向光明!我不停地奔跑，为的是赶上那辆能将自己载向成功与幸福的列车，人生胜景

无数，不皆在追求中么?

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教师师德演讲稿精选范文（精选24篇）教德演稿精范文篇师师讲选1　　尊敬的各位领导和全体教师:　　你们好!学校领导要我来参加这次演讲会，既没有命题，也没有说限定在几分钟之内，让我感到为难，这是我遇到的第一个困难;今天我是第一次登台演讲，有一种不适应的感觉，这是我遇到的第二个困难;况且，刚才前面的几位老师又做了精彩的演讲，热烈的掌声可以作证。这给我增加了压力，算是我遇到的第三个困难。　　但是，我并不胆怯，相反，我充满了信心。我相信，既然我站到了这个讲台上来，我就必定能够鼓起勇气，竭尽全力，让自己体面地走下台去!因为我选择了这样一个演讲题目--------《爱，教师的职责》!　　朋友，作为教师，你是...

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