教师关于师德的演讲稿范文(通用22篇)
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教师关于师德的演讲稿范文(通用 22 篇)
教 关于 德的演 稿范文 篇师 师 讲 1
尊敬的各位领导,老师们:
大家好!
“ ”还是在儿时,我的做教师的父亲就在我的心中播下了一颗种子,一颗对 教师 这一职
业期望的种子。现在,我也成了一位老师.当我穿过了教师职业表面的光环,走进了它的
内核时,才真正理解了它的内涵。我们都知道,教师不是伟人,不能象伟人一样成为偶
像,受人敬仰;教师也不是英雄,不能象英雄那样树碑立传,流芳千古;教师更不是明星,
不能象明星一样妇孺皆知。相比之下,教师所做的一切,都是那么普通,那么平凡。普通
得犹如一颗小小的铺路石,平凡得宛似沧海一栗,大多数的老师,都只是默默地在自己的
岗位上,燃烧尽了自身全部的光和热,再悄悄地退下了,没有惊人的事迹,没有辉煌的成
就。然而,就是这些平凡而普通的教师,他们用爱,铺就了孩子的成功之路,造就了无数
人才。
我校的__老师就是这沧海之中耀眼的一朵浪花。
1993 “年参加工作的她一直在践行自己的人生目标: 既然我选择了三尺讲台,就要用
”一生的心血为每位学生的健康成长铺路。 她既是党和人民培养出来的一名优秀教师,更
是游仙区剑南路小学教师团队的缩影。
1993 年,刚涉入教坛的__ “ ”老师担任了全校有名的 双差班 的班主任兼语文教学工作。
这是一个无人愿接的六十多人的大班。因为学生来源广,学生受到的家庭影响各不相同,
部分孩子因父母离异或外出打工寄放在爷爷、奶奶家或跟着亲戚、朋友就读,多数学生学
习基础薄弱,行为习惯差。面对这样一群孩子,面对这样缺父少母残缺不全的家庭,__老
“ ”师做的第一件事就是营造家一般的环境,在班上举行了 烛光生日晚会 。在装扮一新的教
室里,全班同学都沉醉于家一般的温馨中,同学们手捧蜡烛、摇曳的烛光映照着一张张纯
真稚嫩的小脸,在《祝你生日快乐》的歌声中,他们的脸上慢慢荡漾起了沉醉的笑容,升
腾起了幸福的表情,感悟着爱的温暖。此后,每个星期日,__ “老师一次又一次走访了特
”殊孩子们的家,和孩子的亲人们谈心、聊天,交流孩子的点滴进步。这样的家访有时是
在午餐的间隙,有时是在下雨的晚上。她走过泥泞的夜路,有过被拒之门外的尴尬,当别
人正在舒适休闲的时候,当别人正在灯红酒绿的时候,她还在为了孩子的教育而奔走。她
“ ”说: 有时真的觉得累极了,真想倒头睡他三天三夜。但这时,她都会想起自己的誓言:
无论付出多少艰辛,承受多少辛苦,一定要给他们撑起一方不落雨的天空!。赵老师说:
要爱,就要走入孩子的心灵。为此,课余时间,她主动与孩子们一起玩耍嬉戏、一起补课
学习,一起分享他们的快乐,分担她们的忧愁,操场上,随时可见她和孩子们嬉戏游玩的
身影,走道上,时常能见到躬身与孩子耳语的__老师。慢慢的,她看见孩子们稚气的脸上
开始洋溢着朝气和快乐,发现懒惰与任性离他们越来越远时,她,舒心地笑了,她感到自
己以心换心的教育已经成功了。凡是她接手的弱差班,通过她爱的感化很快成为先进班,
许多学困生在她营造的爱的天地里健康、快乐的成长。而今,她已成功地带了一个毕业
班,这些学生大多已经就读于国家级、省级、市级示范学校。
当把师生之间这种细腻绵长的爱,作为自己事业的基础的时候,那种情感是难以割舍
的。还记得一九九八年,__老师身孕八个月期间,正值东方红大桥的修建,每天挺着大肚
子爬坡上坎,乘车坐船,坚持上班。为什么要舟车劳顿?风尘仆仆?因为,她舍不得自己的
学生,舍不得朝夕相伴,依恋着的讲台。产假前,她举行了一个简短的告别仪式,原本计
划用几句祝福,勉励之类的话来营造一个快乐的分别氛围,却料想不到换来了孩子们伤心
的哭泣。赵老师也哭了,孩子们离不开赵老师,赵老师也舍不得孩子们。孩子们用一双双
“流泪的眼,恳求学校文校长: 赵老师假满后继续教我们,行吗?! ”。后来懂事的孩子们用
……自己的零花钱送上一张张贺卡、一束束鲜花、一支支钢笔、一个个布娃娃, 这是多么
真挚的情感交流,这是多么珍贵的人间真情!这里没有虚伪、没有功利,只有爱与爱的交
流,情与情的相融。这,怎能不让人感动?!产假满了,因为保姆还没找合适,她只好在家
里办公,右手写着教案,左手抱着正在吃奶的孩子,买菜只能趁孩子熟睡时早早起床,洗
漱也只能等到晚上孩子睡安稳了方可进行,上课就把孩子寄到邻居家。如此的紧张、如此
的繁忙,可是只要走上讲台,看到学生就什么都忘了。回到家中邻居已经抱着哭得一踏糊
“ ”涂的儿子等在大门口了。 世上只有妈妈好 ,__老师也许是个不太称职的妈妈,当看到自
己儿子那渴望的眼神,稚气的泪脸,她的心里是否也曾泛起过苦涩的甜蜜?!是的,鱼和熊
掌不可兼得,她舍弃的是对儿子的一点爱、对家庭的一点照料,她所给予的`却是一种更
为博大更为厚重的对学生与事业的爱。
__老师不但关爱学,也关注学校的发展。她时常挂在嘴边的一句话是:学校是教师之
家,学校 亡。兴200_年10 月至 12 月,__老师到北京参加第三批全国小语骨干教师培训,
在这三个月的时间里,她一边进行紧张的培训学习,一边跑遍了北京的大小书城,从王府
井书店到西单购书中心,一旦发现对学校有益、对教学有帮助的书籍,她都不顾天冷、车
挤、书重,买回宿舍再寄回自己的学校。想想,在偌大的北京城里,在泠洌的寒风中,一
个1.58 米的小个子女子,手中提着厚重的书籍,在大街上步履艰难的走着,那是怎样的
一道感人的风景!甚至有一次,为了买到最新出版的《教育走向生本》一书,她在北京城
里逛了大半天,终于在东城区的沙滩后街人民教育出版社找到了,一掏钱才发现身上所带
的八百多元购书款却在闹市中被小偷全部摸走。尽管如此,她依然很冷静地拔打了丈夫的
电话,直到丈夫把钱存入卡中再次取出来,一直买到手了才放心。返校后谈到此事,她
“ ”说我爱这片没有钱、权交易和世俗纷扰的净土,丢了八百元,的确心痛却不后悔。
“ ”学高为师、身正为范 ,__老师从教__年来,处处以身作则,为人师表,因其师德、
师风、教育教学业绩等方面的突出表现,得到了社会各界的广泛认可,去年她新接手的一
年级新生班,慕名就读的学生人数高达 70 人。她用人梯的风格、红烛的精神、清风的柔
情和真诚的爱心去塑造着学生的灵魂,用自己平凡,普通的工作,铺就着孩子走向成功的
道路!
谢谢大家!
教 关于 德的演 稿范文 篇师 师 讲 2
大家好!
人常说,没有梦想的人生是无聊的,没有创造的生活是平淡的,没有燃烧的事业是无
“ ”奈的,没有爱心的世界是黑暗的。今天我演讲的题目是 爱心与责任 。
有人说:教师是教书匠,凭着三寸不烂之舌,混日月,风吹不着,雨淋不到,我每听
到这些话语,只是一笑了之,因为我明白,只有在三尺讲台上,摸爬滚打的教师才能真正
体会到这份工作的艰辛,才能真正感觉到做为一名教师,自己肩上的担子有多么沉重,才
“ ”能真正感悟到 教师 这两个字的深刻含义。
教师不是教书匠,教书育人是教师的天职,传道、授业、解惑、是教师的本能。教师
要爱生如子,象学生的父亲、母亲一样、严慈相济、刚柔并用。象蜡烛一样,竭力燃烧自
己照亮学生;象人梯一样,努力挺起脊梁让学生踩着自己的肩膀向着知识的峰巅攀登;象春
“蚕一样为了学生大量的咀嚼桑叶,化作万丈长丝,描绘学生锦绣的前程。 教师是太阳底
”下最神圣的职业 。这一句话充分说明了教师工作的辛苦,否则人们不会把这么多美好灿
烂的桂冠送给平凡的教师。教师常常超负荷运转并且要不断充电,博学苦练,这样才能学
高为师,身正为范。教师要笔耕不辍、默默奉献。教师要爱岗敬业,牢记心愿,要心中有
爱,行动随爱,时时献爱,才能赢得学生的喜爱。用博大宽广的爱心来包容学生的一切,
体验学生的饥温冷暧。多尊重,保护学生的自信心;多期待,激 学生的上 心。 他发进让们
没有高低贫贱之所思,没有好坏亲疏之所想,生活在平等互助的团队里,成长在团结奋进
的集体中,学习在快乐无忧的摇篮里。让学生的荣誉感、凝聚力、争胜心以及可爱的个
性,在教师爱心的阳光雨露下展放迷人的光彩。
有爱心的教师,才有责任心,有责任感的教师不仅为学生的短期发展着想,而且同时
为学生的长期发展考虑,在繁杂辛苦的教育教学工作中不畏艰辛,耐心细致的做好自己的
本职工作,象春雨一样,随风潜入夜润物细无声,滋润学生的心田。
托起明天的太阳,需要教师的爱心浇灌,真情摇拥抱,潜心投入。教育学生要循循善
诱,晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒、付出真情。营造和谐的师生关系,构建
和谐美好的校园生活。
学生的命运、学生的前途都掌握在教师手中,在我们教师的教鞭下,可能会有科学
家、 事家、文学家、所以教 的一个 的眼神,一个真 的微笑,一句关 的 都有军师赞许诚爱话
可能成为学生成长道路上的一道亮丽的起跑线,因此无论是优等生、中等生还是学困生、
进步了老师就要表扬。努力地去扑捉学生身上的闪光点, 用强烈的爱心和责任心去感化
学生,做学生的知心朋友。为了学生的成长,肩负起家长赋予我们的期望,为了学生的前
途更加光明而肩负起时代赋予我们的光荣使命。老牛自知夕阳短,不待扬鞭自奋蹄,我作
为一名老教师,我认为责任是重担,爱心是明灯,我们要担起责任的重担,挑起爱心的明
灯,燃起胸中的爱火,用那滚烫博大的爱心,让神果的学生都快乐成长,在此我为大家高
歌一曲:
“ ”什么也不说,胸中有团火,一颗博大的心哪,愿神果学生都快乐。
教 关于 德的演 稿范文 篇师 师 讲 3
尊敬的各位领导、老师们:
大家下午好!今天我演讲的题目是《爱是师德的永恒》。站在三尺讲台,日复一日地
讲授知识,似乎十分平淡,也十分平凡,然而,崇高的风范正是在这平凡的本质工作中体
“ ”现出来,平凡之中见崇高才能将师德 这二字写得更大、更高、更壮丽!
摘要:
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教师关于师德的演讲稿范文(通用22篇)教关于德的演稿范文篇师师讲1 尊敬的各位领导,老师们: 大家好! “”还是在儿时,我的做教师的父亲就在我的心中播下了一颗种子,一颗对教师这一职业期望的种子。现在,我也成了一位老师.当我穿过了教师职业表面的光环,走进了它的内核时,才真正理解了它的内涵。我们都知道,教师不是伟人,不能象伟人一样成为偶像,受人敬仰;教师也不是英雄,不能象英雄那样树碑立传,流芳千古;教师更不是明星,不能象明星一样妇孺皆知。相比之下,教师所做的一切,都是那么普通,那么平凡。普通得犹如一颗小小的铺路石,平凡得宛似沧海一栗,大多数的老师,都只是默默地在自己的岗位上,燃烧尽了自身全部...
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作者:文海小编1
分类:演讲稿
价格:免费
属性:24 页
大小:74.61KB
格式:DOCX
时间:2024-07-30