幼儿园师德师风心得体会（精选15篇）

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幼儿园师德师风心得体会（精选 15 篇）

幼儿园德心得体会篇师师风 1

　　 “ ”为人师表这个词从我上学时起到我成为一名教师就认识到这个美丽而富有内涵的词

“ ”语。如今，为人师已经三年了，曾无数次不断理解这个词的内涵，不断以为人师表为镜

子，不断的鞭策自己要做一名合格的幼儿老师。

　　 “ ”说起幼教工作，真实感慨万千。爱心、耐心、细心缺一不可，良好的师德师风并不

是简单的说教，而是一种精神体现，自我良好修养的体现，是教师立身之本，幼儿园立园

之本。作为一名教师是光荣的，因为你是他们人生中第一任老师，而他们也是你人生中第

一次称你为老师的人。

　　三年里，一幕幕感人的场景、一段段真挚的师生情，让我勇敢地走进孩子们的世界，

“ ”我时刻记得育人比教书更重要。作为孩子们的启蒙老师，他们所学到的一言一行，就是

用来衡量我师德师风的一把尺子。他们喜欢模仿，老师的行为作风将会给他们带来一生的

影响，因此，老师一定要时刻为孩子们做出榜样，严已律己，以身作则，才能做大家以及

家长眼中的好老师，才能赢得老师、家长的支持和孩子的喜爱。

　　在我实际的教育工作中，我一视同仁，平等对待每一个孩子。工作在新疆这片热土

上，更没有民族歧视，而是以灿烂的笑容、亲切的言语、文雅的举止，以及善解人意的目

光，去教会每一个可爱的孩子去和同伴和睦相处;去帮助那些汉语表达水平弱的民族小朋

友，共同沟通、理解、分享;精心准备每一天的教育活动等等，因为我想把的爱奉献给纯

真的孩子们，哪怕牺牲自己的时间在工作上加班加点，我都无怨无悔。而孩子们回馈给我

的是他们有礼貌的语言表达，是在我生病时的一句关心的话语，是他们助人为乐的爱心，

……使他们生活中不断的改变这一切的成果，都体现出老师对孩子沉甸甸的爱与责任。

　　在单位中，我与同事和睦相处，尊重同事，相互学习，相互帮助。敌视和嫉妒是不可

取的。在园所工作中，因为从事的基本是女性，相处久了自然会产生一些小矛盾，这就需

要我们懂得宽容和谅解，不斤斤计较个人得失，凡事等站在对方的角度考虑，懂得合作和

分享。此外，学会关心集体，关心幼儿园的建设和荣誉，随着溪荷团队的不断壮大，我们

的大家庭也在时刻增加新鲜血液，这时候，我作为老教师，应该主动去帮助新教师，互相

学习，取长补短，帮助他们更快的融入到溪荷的大家庭中来，同时，为幼儿的思想品德发

展提供良好的人格示范，取得更好的教育效果。

　　当然，在我们现在的工作中，同事之间难免出现摩擦，希望我们在师德师风学习后，

能用更合适的方式方法来解决处理实际问题，团结、奋进、务实、奉献来营造一个良好的

工作氛围和心理氛围，优质高效地完成自己的工作。相信在大家的共同努力下，我们二幼

会越办越好!

幼儿园德心得体会篇师师风 2

　　通过师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认

识。师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教育部长

周济指出教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了

教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师

对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直

接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素

质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股

强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此，针对师

德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动

是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。

　　首先，是对幼儿教育事业的执着追求。我认为即然我选择了幼儿教师这个职业，就应

当热爱自己的事业。竭尽所能，把这事业当成最光辉的事业，使之理想化、神圣化，为了

人民的教育事业奉献自己的一份力量。其次,是对孩子无私的爱。教师要热爱孩子。爱生

如爱子是师德的一个重要体现。从中我深深的懂得只有热爱幼儿,尊重幼儿，真正从生活

和学习等各方面去关心他们，做到晓之以理、动之以情、导之以行。深入到孩子中去，关

注他们的举动，观察他们的言行，了解他们的心理动态，很好的为幼儿服务，这样就在他

们中树立了威信。我们哪个老师不想让每个孩子好起来，我们教师辛勤劳动，满腔热情地

把自己的所知所解与孩子们一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他们青出于蓝

而胜于蓝。热爱孩子就意味着尊重，要让每个孩子都能抬起头来走路，要认真考虑自己对

孩子的每一个意见，每一个做法，无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落--人得自

尊心。我得幼儿要面向全体，尤其是个性格特殊的幼儿，能容他的天真，能觉热爱别纳们

容纳他们的错误，这种爱才是博大而深沉的!多表扬，多给他们戴一些高帽子，少批评，

即使批评也尽量不在全班幼儿面前批评。让爱的暖流也能流进他们的心田。让他们也感受

到生活也有阳光。

　　今后努力的方向：

　　在今后的工作中我仍然要加强学习，不断进取，出色的完成工作。切实提高思想道德

水平和工作水平。坚持从严治教，提高自身建设，在教学上要多加探索改革，努力提高教

育艺术。

　　 (一)不断学习，更新幼儿教育观念，主动、积极地创建和谐的师生关系，尊重幼儿人

格，真诚关爱每一个幼儿，做孩子们的朋友、妈妈。

　　 (二)加强服务意识，保教并行。教师无小节，处处皆楷模。幼儿教育重在保教并行。

放下教师高高在上的自命清高，真正融入到孩子们的吃喝拉撒睡，关注孩子们的成长动

向。

　　 (三)学习阳光心态，做阳光教师。以平和的心态积极面对每天的琐事，闹中取静，学

习幼儿的好奇心，积极探索发现幼儿的纯真心灵。

　　总之，我将努力提高自己教育教学理论水平和实践能力，全心全意为幼儿服务，深深

扎根于幼儿园这片净土中。今后的工作中一定自觉遵守《中小学幼儿园教师职业道德规

范》，做一名合格的人民教师，真心接受所有同仁的监督与帮助。

幼儿园德心得体会篇师师风 3

　　为了进一步落实区教育局《关于进一步加强幼儿园师德师风建设的通知》，我园十分

重全体教的政治思想工作，把政治思想工作放在各工作的首位，教的道德水视师项师职业

平才会提高，学校的素质教育才会深化。良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础

上，还需要我提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起

良好的师德师风形象。

　　一、加强教师职业道德教育学习，我园组织教职工学习《中小学教师职业道德规

范》、《幼儿园教师职业道德规范》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、

《幼儿园安全责任划分和教师的义务》等，并联系实际进行宣讲，把教师的政治思想教

育，师德师风建设与深化素质教育、民族兴衰的高度来认识、来探讨。

　　二、行教道德考核估准，我真教学了《教道德考核执师职业评标们认组织师习师职业

评估标准》，让每个教师清楚教师职业道德考核评估的标准，并在自己平时的工作中得到

落实。每年暑假，我们先进行自评，然后各个小组根据该老师一年工作的情况，打出该老

师在职业道德方面的成绩，最后由职业道德领导小组的人员一起针对该老师情况，评出该

老师一年的成绩。

　　三、执行教师职业道德教育奖励惩处，我们通过各种生动的活动，让教师在活动中受

到教育和鼓励，以奖代面。如：教师的文章发表了我们给于奖励，参加活动为幼儿园赢得

了荣誉的给予奖励。平时利用竞赛的形式，在教师能力、工作中展开评比活动，分别评出

一、二、三等奖进行表彰。对个别没有达到等级的不给予奖励，个别差的，给予惩罚。

　　四、学校性犯罪案件报告制度情况，我们幼儿园没有这个方面的情况的。总之，我们

通过狠抓师德师风建设工作，深深体会到：只有制度完善、加强过程管理，发现问题及时

处理，才能保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结经验，进一步提高师

资队伍的师德水平。

　　五、注重在教学过程中体现崇高师德，作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的

知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好幼儿。如果自身散漫，怎能要求幼

儿认真。要提高自身的素质，这要求自己不断的学习，积极探索，不断开辟新的教法。以

身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，

幼儿均喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为幼儿做

出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。尊重每一个幼儿。每

一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只

有把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重老师喜欢老师，愿意

学习这个老师所传授的各种知识。

　　 ——师德不是简单的说教，而是一种爱与责任的体现，一种深厚的知识内涵和文化品

位的体现!——师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养!我园将继续维

护和发扬这一崇高的美德!

幼儿园德心得体会篇师师风 4

　　 “作为一名教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德，正如有人说的那样要

”人敬的必先自敬，重师重在自重必先提高自身的职业素养，诚信立教，首先要做到淡泊

名利，敬业爱生，在为人处世上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心，创新

施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理

念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术。

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幼儿园师德师风心得体会（精选15篇）幼儿园德心得体会篇师师风1　　“”为人师表这个词从我上学时起到我成为一名教师就认识到这个美丽而富有内涵的词“”语。如今，为人师已经三年了，曾无数次不断理解这个词的内涵，不断以为人师表为镜子，不断的鞭策自己要做一名合格的幼儿老师。　　“”说起幼教工作，真实感慨万千。爱心、耐心、细心缺一不可，良好的师德师风并不是简的说教，而是一种精神体现，自我良好修养的体现，是教师立身之本，幼儿园立园之本。作为一名教师是光荣的，因为你是他们人生中第一任老师，而他们也是你人生中第一次称你为老师的人。　　三年里，一幕幕感人的场景、一段段真挚的师生情，让我勇敢地走进孩子们的世界，“”...

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