升旗仪式学生的演讲稿（精选33篇）
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2024-07-30
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升旗仪式学生的演讲稿（精选 33 篇）
升旗 式学生的演 稿 篇仪 讲 1
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我要汇报的主题是在人际交往中要能够正确了解并恰当运用一定的礼仪。其实这
个观点也是我最近几天搜索资料、恶补知识并结合我们中学生的实际情况所得出的结论。
《说文解字》对礼和仪的源头有明确的解释。礼，履也，所以事神致福也。意思是
“ ”说 礼 是用于宗教祭祀以获得福祉的一种仪式。仪，指的就是容止仪表。随着物质与文化
“ ” “ ” “ ”水平的提升， 礼 渐渐演变成制度、规则和社会意识观念；而 仪 则是 礼 的具体表现形
“ ”式，它是依据 礼 的规定和内容，形成的一套系统而完整的程序。
古老的中华民族源远流长，在五千年的历史长河中，创造了灿烂的文化，形成了高尚
“ ”的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德，被世人称为 衣冠上国，礼仪之邦 。各
种史料记载更是数不胜数：荀子在《荀子·“修身》中说 人无礼则不生，事无礼则不成，
” “ ”国无礼则不宁 ；《礼记》说： 夫礼者，自卑而尊人 。《论语·子罕》中就有这样的记
载：孔子看见穿丧服、戴礼帽穿礼服的人和盲人，即使这些人年轻，孔子必定站起来。行
过别人面前时，一定快步走过，以示敬意。圣人用自己的举止传达着尊重他人的意愿，体
谅着别人的需要和禁忌。这就是懂礼守仪的最具体的阐释吧。
时至今日，现代的礼仪与古代的礼仪已有很大差别，但是古代的很多礼仪对今天仍有
积极意义，如尊老敬贤、礼貌待人、容仪有整等。这些文化传统对于提升个人的素质修
养，协调和谐的人际关系，塑造文明的社会风气，起着重要的作用。就以容仪有整为例，
一个人的仪表、仪态，足以体现一个人修养和文明的程度。古人认为，举止庄重，进退有
礼，执事谨敬，文质彬彬，不仅能够保持个人的尊严，还有助于进德修业。如果一个人衣
冠不整，鞋袜不正，往往会使人产生反感甚至恶心，有谁会亲近这样的人呢？
所以在今天，我们依然要强调重视礼仪，自觉遵守礼仪的要求。小而言之，要学会招
手、握手、鞠躬、请安等致敬、行礼的仪式；大而言之，要严肃认真地对待升旗、奏乐、
鸣枪、集会等大型活动方面应该恪守的准则。事实证明，在日常的生活与学习中，懂得礼
仪并能够自觉运用礼仪的同学，总会赢得他人的亲近和信赖。我经常能看到身边一位学
霸，见到老师不是微微鞠躬就是举手敬礼，从老师和学霸那微笑的眼神中让人感受到了师
生之间的和睦和谐和悦。但是事事皆有反例，也有同学极不注意个人素养，与人交流言语
不干净，男生居多，部分女生讲话也是肆无忌惮，完全不顾及女生应有的姿态。有的同学
见到老师根本不打招呼，背后直接喊老师的名字，这都是极不礼貌的行为。还有同学不注
意个人仪表，比如我们的校服，有的同学穿在身上整洁得体，即使十分朴素的衣服穿起来
同样有美感；而有的同学的校服相当于居家主妇的围裙，需要时候套一下，大多时候是扔
在一边的，穿着自己的服装，似乎在炫耀着自己的与众不同。同学们，如果我们这一代人
礼仪观念逐渐缺失，言行举止不断失当，大家可以试想一下将来的社会该是怎样的混乱不
堪。
所以，我们 xx 中学倡导同学们正确认识礼仪，自觉遵守礼仪，熟练运用礼仪，这是
尽到了一个重点高中应有的社会责任，我们全体同学更要积极行动起来，在家庭尽到孝悌
之义，在学校结好同窗之谊，走上社会争当高素质的良好公民，如果真的能够做到这样，
我们这一代人将来一定能够成为社会的中流砥柱。
我的汇报到此结束，谢谢大家的倾听。
升旗 式学生的演 稿 篇仪 讲 2
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是来自高二（16）班的.倪憬逸，今天我演讲的题目是《衣食足而知阅读》。
“ ”学校经常开展读书周阅读课等活动，而我们平日里也总会听到 这个人读书真多 一类
的赞词，但读书多就意味着学识渊博，才冠中西吗？恐怕不尽然。
真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在由文字构筑的世界里漫游，诚如
赫尔曼·“黑塞所言：没有爱的阅读，没有敬重的知识，没有心的教养，是戕害性灵最严
重的罪过之一。
许多人都在四处求教读书方法，但是如何而读却要因人而异。但在读书之前我们要明
白：开卷有益，也可能有害。如何辨别两者就要看这一本书是否抑制了你的创造力，囚禁
了你的思想。
“ ”古语有： 尽信书不如无书。 这是在要求我们在读书时要具有一定的批判精神：因怀
“ ” “ ” “ ”疑而思索，因思索而辨别是非；经过怀疑 、 思索 、 辨别三步以后，那本书才是自己
的书，那种学问才是自己的学问。
而在多数情况下我们是被关进囚笼，书中所言像是一个大框框住了我们本可以自由发
散的思想，给思想塑彩，使它僵硬的接受了那些定性认识。这就促使我们在沉浸于阅读的
同时要能跳出来站在一个更高的角度去审视，去保持自我的独立。一本好书，不仅能开拓
我们的眼界，更能为我们创造一种氛围，使我们拥有一种心境去情不自禁的去思考，去创
作，让心中那些涵养已久的思想种子破土而出。
五柳先生曾说自己读书不求甚解，这未尝不是读一些巨著时的方法，阅读时重要的是
去感受作者们行云流水般的思路，独具匠心的叙述方法，以及隐藏在文字后面的伟大人
格，把它们作为自我成长的养料。这时若是再去死抠原文，未免太拘于小节。
而当阅读量已积累到一定程度，怎么去活用仍是困扰我们的最大问题。而这个惊险的
跨越没有捷径，只有焚膏继晷，勤做笔记。做笔记并不是简单的抄写，做一个文字的搬运
工，而是要加入自己的思考、见解。平时看同学写积累本总是五六分钟抄完一面就草草上
交，真正的笔记是很费时间的，钱钟书先生做一遍笔记的时间，约莫是读这本书的一倍。
他说，一本书第二遍再读，总会发现读第一遍时会有很多疏忽，而最精彩的句子，还是总
在读几遍后才能捕捉到。
世上书籍如汪洋大海，在热衷的书迷也不可能穷尽只能尝其一瓢，区别在于尝哪一
瓢。读书是一件非常私人的事情，喜欢读什么书，不论范围是宽是窄，都应该有自己的选
择，体现了自己的个性和兴趣。其实，形成个人趣味与养成读书癖好是不好分的，正因为
找到了和预感到了书中知己，才会锲而不舍，欲罢不能。没有自己的趣味，仅凭道听途说
东瞧瞧，西翻翻，连兴趣也谈不上，遑论癖好。
最后送给大家一句话：读别人的书，走自己的路。
我的演讲完了，谢谢大家！
升旗 式学生的演 稿 篇仪 讲 3
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《只要坚持下去就会创造奇迹》。
生活，是生命存在时的一种体验。成长，是生活过程中一种积累。所谓学习，就是缩
短这种体验和积累的捷径。年少时，我们期待开心舒适自然愉悦的生存环境，期待思想深
邃拥有完美实现梦想，期待不错过任何花开的季节。可常常出现的情景是，花开，彼岸。
期待的美好，一如天际彩虹，不是距离太远，就是昙花一现。
然而不论你现阶段的学习状况怎样，只要你已经觉醒，机会是有的，希望是有的，就
看你的执行力和坚持度了。所以，让我想告诉你一个事实：只要你坚持下去，就会创造奇
迹！正所谓，坚持就是胜利！
我们要从成功的实例中看到希望。也许你可以从伟人、名家的成功轨迹中悟出道理、
汲取营养和激发能量，更可以从学长或者身边的同学那儿看到创造神奇的希望，回顾你取
得的成绩肯定能够常常体会到这个道理。但你成长的道路最终是你靠自己，相信自己用与
众不同的自我方式，一定能够实践自己的承诺，一定能够实现自己最初的梦想。
同学们都知道做学问是寂寞的事业。生活本是快乐的事，要用快乐的心态迎接每一次
挑战，用自信的力量突破每一道难关，用生活的激情点燃每一个希望。但又不能不看到过
程中充满艰辛、困惑、迷茫和打击，只有经历过的人，才知其中的甘苦，所以你要执着，
要坚强，更要甘于寂寞。现实社会的诱惑太多，选择太多，你能够跨越这道坎？
再次，要有长期坚持的思想准备。别相信一努力就进步、一奋斗就成功的神话。在现
实竞争如此激烈的社会环境里想获得成功，你得先学会默默地做好自己的事，专注于某一
点或某一方面，用经历和阅历积累，丰富自己的思想和知识，正如你羡慕别人在某些方面
的特长，你可知道他们从小接受了这方面多少系统的训练，克服了多少训练中的困难。尽
管当时算困难，但他们现在一定告诉你，他们欣喜于当时的坚持，比如姚明，比如朗朗。
用小成就鼓舞自已的斗志。理想与现实毕竟有距离，而且，这个距离想不知有多远。
为了让自己更加执着于目标，要用阶段性的胜利鼓舞自己。可以将长期目标分解成中期或
近期目标，在过程中不断调整和修正，集腋成裘，你离大目标就不远了。正如你现在根据
自己的爱好想确定某个专业领域的研究，就可以查阅资料哪个心仪的大学有这样的专业，
再查阅该大学近几年的录取分数线，那就应该你现在就读的学校历年升学情况，估算出应
该在年级的排名，这就是你现阶段的目标，并争取实现。
摘要：
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升旗仪式学生的演讲稿（精选33篇）升旗式学生的演稿篇仪讲1 尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们： 大家好！ 今天我要汇报的主题是在人际交往中要能够正确了解并恰当运用一定的礼仪。其实这个观点也是我最近几天搜索资料、恶补知识并结合我们中学生的实际情况所得出的结论。 《说文解字》对礼和仪的源头有明确的解释。礼，履也，所以事神致福也。意思是“”说礼是用于宗教祭祀以获得福祉的一种仪式。仪，指的就是容止仪表。随着物质与文化“”“”“”水平的提升，礼渐渐演变成制度、规则和社会意识观念；而仪则是礼的具体表现形“”式，它是依据礼的规定和内容，形成的一套系统而完整的程序。 古老的中华民族源远流长，在...
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