幼儿园师德师风心得体会范文500字（精选21篇）

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幼儿园师德师风心得体会范文 500 字（精选 21 篇）

幼儿园德心得体会范文师师风 500 字篇 1

　　说到师德师风，相信人们马上就会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉

……献的确，说的就是我们人民教师，但是我们应该对得起这一个个赞美之词，不辜负人

们对我们的期望。这是我们所需要努力的方向，也是必须要达到的目标。教师是知识的化

身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是孩子们人生可靠的引路人。换而言

之，教师是学生美好心灵的塑造者。

　　听了教师们的演讲，我感触颇深。作为一名教师，师德的好坏，不仅影响着学生，甚

至影响整个社会。教师道德品质不仅是自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手

段。其高尚与否，关系到素质教育能否得以正确顺利实施。通过此次师德师风演讲的学

习，我对师德的含义有了更深一层的意义。

　　教师必须有高尚的品德。教师职业的最大热点是培养、塑造新一代，自己的道德品质

将直接感化下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学

生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生、使学生的身心健康地成长发展。在工作

中，教师要安贫乐教，甘于奉献。将自己所有精力全身心地投入到教育教学实践中去，正

“ ”如著名教育家陶行知所说的捧得一颗心来，不带半根草去

　　通过对师德师风的学习，我简单的谈谈我的几点体会：

　　一、严以律己，注重言行。

　　为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，每天带着一份好心情投入到工作

中，给同事，家长，孩子一个微笑。幼儿园的工作比较繁琐，但是我们都坦然面对，不以

　　个人的得失斤斤计较，不把个人的的私事带到工作中。每天都是以最饱满的热情，真

诚的对待每一位家长和幼儿，用平平常常的心态，高高兴兴的心情来干实实在在的事情。

　　二、培养良好的内在素养。

　　天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是内在素养，这

样教师本人的学识和内在修养就显得尤为重要。只有不断地更新自己的知识，提高自身素

质，不断地完善自己，才能教好学生。

　　三、刻苦钻研业务。

　　精通教师业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准

确的传授给学生。教师要提高业务教学水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在

教学实践中锻炼和提高。

　　四、注重团队合作。

　　幼儿园的工作需要多方人员的全力配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的

团队精神。团队精神，虽然只有四个字，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配

合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭里才能得到提高，体会

到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。

　　最后，我想说，师德不是简单的说说，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文

化品位的体现！师德需要培

　　养，需要教育，更需要每位老师的自我修养。

幼儿园德心得体会范文师师风 500 字篇 2

　　在20__年4月2日下午，我园组织全体老师开展了一次师德师风培训，我积极参与活

动，让我受益颇深。现就学习培训情况谈几点个人体会。

　　一、作为一名幼儿教师，优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。教师是幼儿的

一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴都是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一

套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的表率幼儿园教师师德师风培训

心得体会及感受。

　　二、德的魅力主要从人格特征中表出来。我要每天都着一份好心情、以平和的师现带

心态、饱满的情绪投入到工作中，带着微笑迎接孩子，真诚的对待每一位孩子。

　　三、教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素幼儿园教师师德师风培训心得体会

及感受。教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。久而久之，孩子也会

形成文明的行为规范让孩子得到周围人的尊重和喜爱，从而增强孩子的自信心。

　　总之，态度决定一切，不管做什么事情，态度是非常重要的，在生活中如此，工作中

亦如此幼儿园教师师德师风培训心得体会及感受。既然是工作，就要爱岗敬业，用职业道

德标准来要求自己，做到细心、耐心、用心爱孩子。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要

呵护和培养。只有幼儿身体健康、心情愉快、学习进步，作为老师才能真正感觉到工作的

快乐。

幼儿园德心得体会范文师师风 500 字篇 3

　　从事幼儿教育工作半年多，经历了数不清的琐碎事情，也正是这些琐碎的事，锻炼了

自己各方面的能力，培养自己成为细心，注重细节的人。但是琐碎的平凡，却是一种神圣

的使命，因为我们面对的是孩子，每一个琐碎可以说联系到孩子的健康、安全、成长和快

乐！这半年多来，我面对着孩子，懵懂、迷茫、不知所措、惊慌、焦虑也有喜爱和成就感

带来的快乐。总的来说，自己是发自内心的爱孩子，但是没有更好的方法和专业理论来指

导自己工作。爱孩子是母鸡都能够做到的事，所以真正做到爱孩子，要不断学习师德师

风，不断学习和充实自己的专业理论知识，才能真正使孩子一生受益。

　　通过师德师风的学习，让我深深的知道：百年大计，教育为本；教育大计，教师为

本；教师大计，师德为本。到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道

德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不

倦，有教无类，这都是师德。教育实践证明，师德的影响是不可估量的。教师是知识种子

的传播者，是文明之树的培育者，人类灵魂的`塑造者，又是人类社发展与进步的开拓

者，是祖国花朵健康成长的引路人和光辉典范。

　　因而，教师的言行是对学生影响的重要因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效

果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。教师应因材施教，一

视同仁，对好学生关爱备至，而对差学生更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现

他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和

激励，让他们感到温暖，增强自信素材。学校是培养人才的地方，教师是培养人才的园

丁。

幼儿园德心得体会范文师师风 500 字篇 4

　　 “作为一名教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德，正如有人说的那样要

”人敬的必先自敬，重师重在自重必先提高自身的职业素养，诚信立教，首先要做到淡泊

名利，敬业爱生，在为人处世上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心，创新

施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理

念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术。

　　爱岗敬业，首先，要热爱教育事业，对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。既然选择了教育

事业，就要对自己的选择无怨无悔，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本

职工作，尽职尽责，不求，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

　　 “ ” “ ”爱心是师德素养的重要表现。要做到三心即爱心，耐心，细心无论在生活上还是

学习上，时时刻刻关爱学生，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之

处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养孩子健康的人格，树立孩子的自信心，

注重培养他们的学习兴趣，积极进取，不断提高自身素质，不断完善自己，以身作则。教

师的一言一行对学生的思想，行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，一举一

动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响。因此，教师一定要时时处处为学生做

出榜样，凡是要求学生做到的，自己坚决不做。严于律己，以身作则，才能让学生心服口

服，把你当成良师益友

　　在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力，有高度的事业心和责任

“ ”心。坚持一切为了学生，为了学生一切树立正确的人才观，关心每一个学生，尊重每一

个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质

　　通过师德师风的学习，我认为能够全面发展，固然更好，但不是所有的人都能全面发

展，而不全面发展的人未必不是人才。世上本无十全十美的人和事。严厉并不是苛刻，老

师也是有七情六欲的，但不能把学生当做发泄对象，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正

确处理与家长的关系，在交往中不收礼，不吃请饭，不叫家长办事。在思想方面。本学期

我坚持理论学习，努力提高自身素质，最近在学习《教师礼仪》严格要求自己。在教学过

“ ”程中，严格遵守师德师范，用三心对待每位学生，坚持做到不体罚或变相体罚学生，正

确处理与家长的关系

　　在班级管理中事事处处讲原则，在班级建设中讲求民主化和制度化。

　　工作中存在的问题：

　　遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想，在教育教学中有时畏首畏尾，

对学生的心理动态了解把握的不够好，在解决学生的思想问题时措施常常不能得心在手

　　今后的改进方向：

　　提高自己的工作责任心，坚持以学生为本，加强心理学和教育学的学习，做学生喜欢

的老师，不断更新充实自己的知识。

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